Soukromá podřipská střední odborná škola a střední odborné učiliště
Náměstí Jana z Dražic, Roudnice nad Labem Mapa a spojení
- Počet žáků
- 246
- Obory (2026)
- 6
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 4 z 6 oborů
- Školné
- více variant
Inspekce (před 3 lety)
Den otevřených dveří: 4. 11. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, které baví praktická výuka a procvičování dovedností v odborných provozech.
- Pro studenty, kteří chtějí využívat konzultace, doučování nebo individuální poradenství.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým úrovním, takže studenti mají méně prostoru rozvíjet se podle svých možností.
- Učitelé málo podporují práci studentů s informačními zdroji a rozvoj schopnosti posuzovat informace.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Škola střídá výklad, samostatnou práci, spolupráci a praktická cvičení. Studenti někdy volí obtížnost úloh a hodnotí vlastní práci. Učitelé jim nabízejí konzultace a doučování. V odborném výcviku studenti samostatně pracují v reálných provozech. V některých hodinách ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Také méně rozvíjejí práci s informačními zdroji.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti při výuce dostávají úlohy různé náročnosti a mohou volit vlastní postup.
- Zjistěte, jak studenti využívají konzultace, doučování a individuální poradenství.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají rozhovory, samostatnou práci, práci ve dvojicích i praktická cvičení. Studenti spolupracují a někdy si vybírají úlohy různé náročnosti. V odborných provozech samostatně používají získané poznatky. To dává učení pestrost a praktický smysl. Učitelé však málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům a rozvíjejí práci s informačními zdroji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující důsledně dbali na aktualizaci učiva, propojovali teoretické poznatky s praktickým využitím."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení sdílí nové postupy na pravidelných workshopech a sleduje jejich využití. Začínajícím učitelům nabízí plán rozvoje, konzultace a zkušeného kolegu. Učitelé postupně používají získané postupy při výuce. Společné sdílení pomáhá přenést nové způsoby práce do běžných hodin. Vedení také pomáhá učitelům zavádět nové postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané zkušenosti jsou sdíleny na pravidelných workshopech v rámci pracovních porad"
„Začínajícím učitelům je poskytována cílená podpora uvádějícím učitelem"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pořádá adaptační pobyt pro studenty prvních ročníků. Ten pomáhá vytvářet dobrou atmosféru a vztahy s třídními učiteli. Třídnické hodiny pomáhají sledovat vztahy a zachytit potíže. V odborném výcviku studenti spolupracují v přátelské pracovní atmosféře. Škola tak podporuje vstřícné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„adaptační pobytový kurz, který přispívá k dobré atmosféře a navázání pozitivních vztahů mezi žáky a třídními učiteli."
„Vztahy v třídních kolektivech a signály rizikového chování jsou pravidelně analyzovány při třídnických hodinách."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá běžné vybavení pro výuku a pronajaté prostory pro tělesnou výchovu. Má také školní bistro, odbornou učebnu a vlastní provozovnu pro kadeřnický výcvik.
Silné stránky
- • Vedení pravidelně sdílí postupy a pomáhá učitelům používat je ve výuce.
- • Studenti procvičují získané poznatky v praktických cvičeních a reálných provozech.
- • Škola vyhodnocuje poskytovanou pomoc a upravuje další kroky podle potřeb studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úloh, což omezuje rozvoj studentů podle jejich možností.
- • Studenti málo pracují s různými zdroji informací a učitelé málo rozvíjejí jejich schopnost posuzovat informace.
Unikátní vlastnosti
- Projekt EDISON propojuje studenty se zahraničními hosty; školní parlament pomáhá pořádat workshopy pro základní školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Škola nabízí studentům konzultace, doučování a individuální poradenství. Výchovná poradkyně pravidelně sleduje, zda pomoc funguje, a konzultuje další kroky. Díky tomu může škola upravovat pomoc podle zjištěných potřeb. Jasné odpovědné osoby koordinují služby a podporují také studenty s obtížemi. To dává studentům konkrétní cestu k pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost podpůrných opatření u jednotlivých žáků výchovná poradkyně pravidelně vyhodnocuje"
„což se pozitivně projevuje v účinnosti a nastavení dalších opatření u žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá podřipská střední odborná škola a střední odborné učiliště klade důraz na individuální přístup a moderní výukové metody, jako je formativní hodnocení. Škola připravuje žáky v rozmanitých oborech od služeb a gastronomie po ekonomiku, přičemž klíčovou součástí studia je praxe zajištěná prostřednictvím stáží a mezinárodních projektů.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 4. listopadu 2026
4. 11. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Dny otevřených dveří
Podklad načten 21. 10. 2026
4. listopadu 2026
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 12. prosince 2026
12. 12. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Dny otevřených dveří
Podklad načten 21. 10. 2026
12. prosince 2026
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 16. ledna 2027
16. 1. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Dny otevřených dveří
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 6. února 2027
6. 2. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Dny otevřených dveří
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
Obor: Kombinované lyceum
2 000 Kč za měsíc , tj. 24 000 Kč za rok
2 000 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
2 000 Kč za měsíc , tj. 24 000 Kč za rok
Náklady · Školné
Obor: cestovní ruch
1 250 Kč za měsíc , tj. 15 000 Kč za rok.
1 250 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
1 250 Kč za měsíc , tj. 15 000 Kč za rok.
Celý odstavec
1 250 Kč za měsíc , tj. 15 000 Kč za rok. Je možné získat prospěchové nebo sociální stipendium až do výše školného.
Náklady · Školné
Obor: obchod
1 250 Kč za měsíc , tj. 15 000 Kč za rok.
1 250 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
1 250 Kč za měsíc , tj. 15 000 Kč za rok.
Celý odstavec
1 250 Kč za měsíc , tj. 15 000 Kč za rok. Je možné získat prospěchové nebo sociální stipendium až do výše školného.
Náklady · Školné
Obor: kombinované lyceum
2 000 Kč za měsíc , tj. 24 000 Kč za rok
2 000 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
2 000 Kč za měsíc , tj. 24 000 Kč za rok
Náklady · Školné
Netýká seVětev: kuchař-číšník
Učebnice téměř zdarma Studenti přispívají jen 10 %. K maturitnímu vysvědčení zprostředkujeme i certifikát Europass. | Prospěchová stipendia Podle výsledků přispíváme až do výše školného. Na oboru kuchař-číšník není školné vůbec. | Mezinárodní projekty Studenty zapojujeme do vzdělávacích projektů a stáží v cizině.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Učebnice téměř zdarma Studenti přispívají jen 10 %. K maturitnímu vysvědčení zprostředkujeme i certifikát Europass. | Prospěchová stipendia Podle výsledků přispíváme až do výše školného. Na oboru kuchař-číšník není školné vůbec. | Mezinárodní projekty Studenty zapojujeme do vzdělávacích projektů a stáží v cizině.
Starší údaje z webu školy (3)
Náklady · Školné
Obor: maturitní obory
maturitní obory - výše splátky od šk. roku 2025/2026 je 3 750 Kč, resp. 6 000 Kč u oboru Střední21
3 750 Kč / pololetí
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
maturitní obory - výše splátky od šk. roku 2025/2026 je 3 750 Kč, resp. 6 000 Kč u oboru Střední21
Náklady · Školné
Obor: Střední21
maturitní obory - výše splátky od šk. roku 2025/2026 je 3 750 Kč, resp. 6 000 Kč u oboru Střední21
6 000 Kč / pololetí
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
maturitní obory - výše splátky od šk. roku 2025/2026 je 3 750 Kč, resp. 6 000 Kč u oboru Střední21
Náklady · Školné
Obor: kadeřník
učební obory - kadeřník - výše splátky od šk. roku 2025/2026 je 3 750 Kč
3 750 Kč / pololetí
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
učební obory - kadeřník - výše splátky od šk. roku 2025/2026 je 3 750 Kč
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náměstí Jana z Dražic 169413 01 Roudnice nad Labem
Litoměřice, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 617 Kladno - Slaný - Roudnice nad Labem
- 681 Brozany n.Ohří-Roudnice n.Labem-Černěves
- 682 Dušníky-Roudnice n.L.-Štětí-Snědovice,Sukorady-Dubá
- 683 Litoměřice-Libotenice-Roudnice n.Labem-Horní Beřkovice
- 685 Štětí-Hoštka-Roudnice n.Labem-Libochovice
- 686 MHD Roudnice nad Labem: Roudnice n.L.,Žižkova - Roudnice n.L.,žel.st. - Roudnice n.L.,Glazura
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Richard Červený
Technické detaily
- IZO
- 110035798
- RED IZO
- 600010856
- IČO
- 25047671
- Kód typu
- C00
Aktuality
Úspěch školy v soutěži v mediaci.
Akce zaměřená na podporu registru dárců kostní dřeně.
Úspěch žákyň v oboru kadeřnice.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →