Střední škola, Bohumín
Husova, Bohumín
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí získávat odborné dovednosti prací v provozech.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny dávají studentům málo prostoru k diskusi. Spolupráce a samostatné hledání informací se objevují zřídka.
- Studenti někdy přecházejí mezi budovami během pětiminutové přestávky, což zkracuje čas na odpočinek.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2023
Studenti zažívají respektující atmosféru a škola včas řeší problémy mezi spolužáky. V teoretických hodinách studenti často málo spolupracují a samostatně hledají. Odborný výcvik probíhá ve školních provozech i u partnerů. Individuální pomoc existuje, ale v teoretických hodinách studentům nepomáhá dostatečně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do teoretických hodin a společné práce.
- Navštivte školní provozovnu a zjistěte, jak studenti pracují se zákazníky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině teoretických hodin učitelé hlavně vysvětlují a studenti pracují samostatně. Skupinová práce, diskuse a hledání informací se objevují zřídka. Studenti tak dostávají málo prostoru k aktivnímu zapojení. Učitelé navíc málo přizpůsobují výuku jejich možnostem. Odborný výcvik působí lépe, ale nevyvažuje rozsáhlé potíže teorie.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné části hodin teoretického vyučování převládalo frontální pojetí výuky, bez aktivního zapojení žáků."
„Sledovaná výuka v odborném výcviku měla vždy stanovené konkrétní výukové cíle, se kterými se efektivně pracovalo."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení má plán, rozděluje odpovědnost a chodí do hodin. Chybí ale následná doporučení a ověření, zda učitelé něco změnili. Učitelské skupiny řeší hlavně organizaci, nikoli společný rozbor výuky. Když studenti narazí na potíže, vedení často jen konstatuje problém bez navazujících kroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při zjištění problémů ve vzdělávání jednotlivých žáků jde jen o pouhé konstatování, s absencí přijatých opatření."
„Neprobíhají ani vzájemné náslechy učitelů pro sdílení dobré praxe."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníStudenti ve sledovaných hodinách zažívají respektující atmosféru. Škola pořádá pravidelné třídnické hodiny, preventivní dny a skupinové aktivity ve třídách. Včasným řešením problémů předchází nežádoucímu chování. Když se objevil problém mezi spolužáky, škola spolupracovala se studenty a policií a následně pracovala s třídou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovanými aktivitami a včasným řešením problémů se škole dobře dařilo předcházet negativním projevům chování žáků."
„V poslední době se ŠPP ve spolupráci s žáky a policií podařilo podchytit problémy spolužáka a následně vhodně pracovat s třídním kolektivem."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Teoretická výuka probíhá ve dvou budovách s modernizovanými učebnami. Škola má informační techniku, odpočinkové i sportovní koutky. Řemeslné dílny jsou starší; odborný výcvik probíhá také u partnerů.
Silné stránky
- • Studenti si odborné postupy zkoušejí ve skutečných provozech školy i u partnerů.
- • Škola včas řeší problémy mezi studenty a potom pracuje s celou třídou.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny často omezují zapojení studentů a prostor pro samostatnou práci.
- • Vedení po zjištění slabin ve výuce nedává učitelům následné kroky k nápravě.
Unikátní vlastnosti
- Některé odborné provozovny školy přijímají veřejnost a slouží studentům k odbornému výcviku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2023
Škola nabízí doučování a individuální konzultace studentům, kteří potřebují další pomoc. Výchovná poradkyně seznamuje učitele s potřebami studentů a společně sledují, zda pomoc funguje. Tato podpora se však v teoretických hodinách neprojevuje dostatečně. Podpora tak v některých teoretických hodinách studentům nepomáhá dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„za tímto účelem jim poskytuje doučování a individuální konzultace."
„tyto aktivity se ve výuce teoretického vyučování neprojevily v dostatečné míře."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola v Bohumíně nabízí široké spektrum maturitních i učebních oborů se zaměřením na dopravu, strojírenství, sociální péči a služby. Škola sází na rodinné prostředí a individuální přístup k žákům, přičemž výuku doplňuje praktickým výcvikem ve vlastních provozech i u partnerských organizací.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 289735 81 Bohumín
Karviná, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 555 Bohumín - Ostrava
- 565 Dolní Lutyně-Bohumín
- 566 Dolní Lutyně-Bohumín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Liběna Orságová
Technické detaily
- IZO
- 110036611
- RED IZO
- 600016668
- IČO
- 66932581
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola nabízí široké spektrum vzdělávacích cest zahrnující obory s maturitou i tříleté učební obory.
Informace o přijímacím řízení pro nové studenty.
Možnost prohlédnout si prostory školy online.
Součástí školy je školní sportovní klub a vlastní kavárna.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →