Přeskočit na obsah

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště řemesel, Kutná Hora, Čáslavská 202

Husova, Kutná Hora

střední Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
853 žáků Kapacita 79%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají praktické dovednosti v bezpečném prostředí.
  • Pro ty, kteří chtějí mít vliv na dění ve škole.

Na co si dát pozor

  • ! Při praktické výuce může docházet k občasnému porušování bezpečnosti.
  • ! Vedení školy méně často kontroluje kvalitu výuky přímo v hodinách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola propojuje výuku s praxí a dbá na pohodu studentů. V odborném výcviku studenti pracují samostatně a s chutí. Vedení školy aktivně spolupracuje se studentským parlamentem a řeší nevhodné chování učitelů. Pro studenty s potížemi v učení existuje propracovaný systém podpory. Je však potřeba více hlídat bezpečnost v dílnách.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studentský parlament ovlivňuje chod školy.
  • Zajímejte se o možnosti získání profesních certifikátů v oboru.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá studentům, kterým učení nejde.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vedou studenty k samostatnosti a praktickému využívání znalostí. V odborných předmětech využívají moderní postupy a pomůcky. Studenti v hodinách projevují zájem a pracují soustředěně. V některých předmětech učí dva učitelé najednou, což zvyšuje kvalitu výuky. Ojediněle se však v dílnách zapomíná na ochranné pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci efektivně pracovali pod vedením učitelů většinou v rámci samostatné práce. Všechny zadané úkoly žáci vykonávali se zaujetím."

„Výuka vyučovacího předmětu elektrická měření účelně probíhá v laboratořích, případně v učebně v rámci tandemové výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má vizi a zavádí nové podpůrné týmy. Slabinou je ale nedostatečná kontrola výuky. Ředitel nechodí do hodin tak často, jak si sám naplánoval. To vedlo i k přehlédnutí bezpečnostních chyb v dílnách. Management sice reaguje na podněty, ale chybí mu důslednější dohled nad každodenní praxí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel správně vnímá hospitační činnost jako potřebný nástroj kontroly... k termínu inspekční činnosti, však neprobíhala v potřebném rozsahu."

„Nižší míra účinnosti kontrolní činnosti se však projevila nedodržením pravidel bezpečnosti a ochrany zdraví při odborném výcviku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra je otevřená a založená na vzájemném respektu. Studentský parlament reálně funguje a vedení na jeho základě mění věci k lepšímu. Studenti se nebojí ozvat, když se jim něco nelíbí. Škola se také systematicky věnuje dobré pohodě studentů i personálu skrze speciální projekty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podněty týkající se výuky, tj. např. nevhodný přístup učitele k žákům či chaotická výuka, byly řešeny hospitací vedení školy."

„studenti mohou bez obav rozporovat kroky učitelů, pokud s nimi nesouhlasí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí propracovanou pomoc studentům, kterým hrozí neúspěch. Používají k tomu studijní deníky a individuální plány pro úpravu chování. Poradenský tým úzce spolupracuje s třídními učiteli. Výuka jazyků se dělí podle úrovně studentů, což pomáhá jejich individuálnímu rozvoji. Podpora je adresná a systematická.

Zobrazit citace ze zprávy

„nastaven systém tvorby plánů pedagogické podpory pro žáky ohrožené školním neúspěchem doplněný studijním deníkem žáka."

„došlo ke zintenzivnění poradenských služeb se zaměřením na prevenci školní neúspěšnosti a ke zlepšení spolupráce pedagogů s poradenským týmem."

Zázemí a vybavení

Studenti se učí v moderně vybavených laboratořích a dílnách. V dílnách na odloučeném pracovišti škola nově instalovala klimatizaci. Vybavení plně odpovídá potřebám všech vyučovaných oborů.

Silné stránky

  • Vedení školy naslouchá studentům a řeší jejich podněty.
  • Studenti pracují v odborném výcviku samostatně a se zaujetím.
  • Škola aktivně podporuje duševní zdraví studentů i učitelů.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy málo kontroluje bezpečnost při odborném výcviku.
  • Ředitel a vedoucí komisí málo navštěvují hodiny ostatních učitelů.

Unikátní vlastnosti

Škola nabízí zkoušky profesní kvalifikace nad rámec výuky. Studenti si zkoušejí maturitu nanečisto v reálných podmínkách. Funguje zde speciální tým učitelů pro podporu pozitivních změn.
Škola klade velký důraz na partnerství se studenty a jejich pohodu. Využívá prvky jako tandemová výuka, rozvojová zpětná vazba a aktivní studentský parlament. Podpora studentů je individualizovaná.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Husova 123/45
284 01 Kutná Hora
Kutná Hora, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Ing. Josef Vavřinec

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více