Základní škola a Praktická škola Kutná Hora
Na Náměti, Kutná Hora Mapa a spojení
- Počet žáků
- 9
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Studenti, kteří chtějí rozvíjet praktické dovednosti v jednoletém či dvouletém oboru.
- Studenti, kterým vyhovuje výuka přizpůsobená jejich možnostem a podpora při přípravě na samostatný život.
Na co si dát pozor
- Studenti jen zřídka hodnotí svou práci a často nedostávají závěrečné shrnutí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato střední škola nabízí jednoletý a dvouletý praktický obor devíti studentům. Učitelé přizpůsobují práci jejich možnostem a střídají teorii s praktickými činnostmi. Studenti pracují samostatně nebo s pomocí. Škola jim pomáhá připravit se na samostatný život. Výuka podporuje respektující vztahy, ale studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé průběžně říkají studentům, co se jim daří a co zlepšit.
- Zjistěte, jak tranzitní program připravuje studenty na samostatný pracovní a společenský život.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé přizpůsobují obsah možnostem studentů a střídají teoretickou i praktickou práci. Studenti pracují samostatně nebo s pomocí a někdy spolupracují ve skupině. Výuka podporuje jejich osobní rozvoj a respektující vztahy. Závěrečné hodnocení někdy chybí. Učitelé také málo říkají studentům, co se jim daří a co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„podporovaly osobnostní rozvoj žáků a pozitivní a respektující vztahy v daném kolektivu."
„Závěrečné hodnocení buď zcela chybělo nebo postrádalo formativní prvky"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sleduje práci školy, hledá rizika a přijímá opatření. Plány pokrývají činnost školy a vedení je pravidelně vyhodnocuje. Vedení ale ne vždy ověří, zda opatření fungují. Některé dřívější potíže přetrvávají. Vedení neukazuje konkrétní přínos svých kroků pro studenty střední školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka monitoruje práci školy, identifikuje případná rizika s dopadem do průběhu a výsledků vzdělávání, přijímá četná opatření."
„Při vyhodnocování jejich účinnosti však není vždy důsledná"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé vytvářeli klidnou, příjemnou atmosféru a jednali se studenty partnersky. Ve střední škole používali teoretickou i praktickou práci, která podporovala respektující vztahy. To ukazuje konkrétní přínos výuky pro soužití ve třídě. Škola také průběžně předchází problémům v chování. Preventivní aktivity probíhají při výuce i mimo ni.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytvářena klidná, příjemná atmosféra, partnerský, vstřícný, empatický přístup"
„podporovaly osobnostní rozvoj žáků a pozitivní a respektující vztahy v daném kolektivu."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova školy je bezbariérová. Škola má počítačové a prezentační vybavení. Ve škole chybí místa pro odpočinek.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují práci možnostem studentů, kteří mohou pracovat samostatně nebo s pomocí.
- • Teoretická i praktická výuka podporuje osobní rozvoj a respektující vztahy mezi studenty.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci a závěrečné hodnocení někdy chybí.
Unikátní vlastnosti
- Studenti mohou využít program, který jim usnadňuje přechod do samostatného pracovního a společenského života.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2022
Škola přizpůsobuje výuku potřebám a schopnostem studentů. Při přípravě jídla studenti pracují sami nebo s pomocí učitelů podle svých schopností. Tranzitní program usnadňuje jejich přechod do samostatného společenského a pracovního života. Školní tým také nabízí konzultace studentům, učitelům i jejich rodinám.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci pracovali dle svých individuálních schopností samostatně či s dopomocí učitelů"
„žáci školy jsou zapojeni do tranzitního programu, který jim usnadňuje vstup do samostatného reálného společenského a pracovního života."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato škola v Kutné Hoře se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v rámci základní a praktické školy. Kladen je důraz na rozvoj praktických dovedností, týmovou spolupráci prostřednictvím projektových týdnů a zapojování žáků do kulturních a sportovních aktivit určených pro zdravotně handicapované. Škola vytváří rodinné prostředí s úzkou vazbou mezi žáky, učiteli a rodiči.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Náměti 417/1284 01 Kutná Hora
Kutná Hora, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Kutná Hora - Hlízov - Starý Kolín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ludmila Janoušková
Technické detaily
- IZO
- 150067364
- RED IZO
- 600021785
- IČO
- 70836230
- Kód typu
- C00
Aktuality
Harmonogram zahájení školního roku 2026/2027 a organizace prvního týdne výuky.
Celoškolní projektový týden se zkrácenou výukou do 11:40.
Sportovní klání pro zdravotně handicapované žáky a klienty na atletickém stadionu v Kolíně.
Návštěva Divadla Spejbla a Hurvínka v Praze v rámci volnočasového kroužku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →