Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín
Jana Sigmunda, Lutín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Střední škola v Lutíně nabízí bezpečné zázemí a špičkovou praktickou výuku. Studenti oceňují moderní dílny a úzké sepětí s budoucími zaměstnavateli. Teoretické hodiny jsou sice tradiční, ale vyučující se studenty mluví partnersky. Škola také aktivně pomáhá studentům, kteří mají v učení potíže.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají silné propojení výuky s praxí.
- ✓ Pro zájemce o strojírenství a moderní technologie v dílnách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretických hodinách studenti většinou jen pasivně poslouchají výklad.
- ! Studenti mají málo příležitostí hodnotit vlastní pokroky při učení.
💪 Silné stránky
- • Vynikající spolupráce s firmami a odborníky přímo z praxe.
- • Moderně vybavené dílny, které odpovídají trendům v průmyslu.
- • Bezpečné a přátelské prostředí s respektujícím přístupem vyučujících.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka probíhá většinou jen formou výkladu učitele.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem rychlejších a nadaných studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v teorii zapojují studenty do výuky.
- → Prohlédněte si moderně zrekonstruované dílny pro odborný výcvik.
- → Zjistěte možnosti zapojení studentů do mezinárodních výměnných programů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Praktická výuka je na vysoké úrovni a studenty velmi baví. Teorie je ale zastaralá a převažuje v ní mluvení učitele. Studenti se málo zapojují do hodnocení své práce. Učitelé také málo zadávají těžší úkoly těm, kterým učení jde rychleji.
Zobrazit citace ze zprávy
„z organizačních forem v teoretickém vyučování výrazně převažovala frontální výuka"
„individuální přístup učitelů odborného výcviku s využitím aktivizačních metod jednoznačně přispíval k zájmu žáků o praktickou činnost"
Vedení školy
Vedení školy úspěšně spolupracuje s firmami a modernizuje vybavení dílen. Má jasný plán rozvoje a efektivně deleguje pravomoci na zaměstnance. Nedaří se mu ale zatím modernizovat styl výuky v teorii. Učitelé i po školení stále používají hlavně tradiční metody.
Zobrazit citace ze zprávy
„v praxi se škole dosud nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení teoretické výuky"
„naplňování obsahu vzdělávání i vytyčených cílů je pravidelně vyhodnocováno"
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a korektní vztahy mezi lidmi. Vyučující se studenty komunikují s respektem a bez náznaků napětí. Škola řeší případné nevýchovné chování okamžitě a systémově. Preventivní programy fungují v praxi a studenti se cítí v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„v hospitovaných vyučovacích hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra"
„škole se daří omezovat projevy rizikového chování žáků díky přístupu, kdy jakékoliv náznaky nevhodného chování jsou okamžitě řešeny"
Podpora žáků
Poradenský tým ve škole funguje velmi dobře a pomáhá studentům. Nabídka doučování a konzultací je široká a studenti ji aktivně využívají. Škola včas zachycuje problémy a hned na ně reaguje. Skvělá je také podpora při výběru budoucího zaměstnání nebo studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„žákům s rizikem školní neúspěšnosti, či dlouhodobě nemocným, vyučující nabízejí pomoc formou individuálních konzultací nebo doučování"
„doporučení školských poradenských zařízení jsou uplatňována a pravidelně vyhodnocována"
Zázemí a vybavení
Studenti se učí v moderně zrekonstruovaných dílnách s nejnovějším strojním vybavením. Teoretické učebny mají standardní pomůcky a projekční techniku pro výuku. Domov mládeže nabízí funkční zázemí pro studium, odpočinek i volný čas.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 40% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 18 | |
| Počet přihlášek | 234 | 311 | ↑ |
| Kapacita | 255 | 259 |
Studijní obory (6)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik seřizovač
den
|
46/119 | 39% | 18 | 7/12 | 58% | 23 | |
|
Obráběč kovů
den
|
33/68 | 49% | - | 0/2 | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
6/35 | 17% | - | 0/2 | - | - | |
|
Karosář
den
|
10/29 | 34% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Provozní technika
den
|
18/20 | 90% | 18 | 1/2 | 50% | 23 | |
|
Nástrojař
den
|
2/21 | 10% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110036859)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Střední škola v Lutíně nabízí bezpečné zázemí a špičkovou praktickou výuku. Studenti oceňují moderní dílny a úzké sepětí s budoucími zaměstnavateli. Teoretické hodiny jsou sice tradiční, ale vyučující...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy v Lutíně. Škola se zaměřuje na strojírenské obory. Studenti oceňují moderní dílny a praxi ve firmách. Učitelé v hodinách vytvářejí klidné prostředí bez stresu. Velkým plu...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-25
Komplexní inspekce
Střední škola v Lutíně nabízí kvalitní zázemí pro strojírenské obory. Učitelé k studentům přistupují trpělivě a vytvářejí klidné prostředí. Výuka sice probíhá spíše klasicky, ale využívá moderní techn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-28
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí výborný praktický výcvik v dílnách. Mistři zde k studentům přistupují individuálně. Teoretická výuka je však zastaralá. Učitelé látku převážně diktují do sešitů. Studenti jsou v hodi...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-12
Komplexní inspekce
Škola pod novým vedením napravila dřívější nedostatky. Vedení se soustředí na kvalifikaci učitelů a správnou dokumentaci. Studenti některých oborů musí vstávat velmi brzy. Výuka v těchto třídách začín...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-15
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 1998 hodnotí pouze průběh maturitních zkoušek. Vedení školy zajistilo klidné prostředí a jasný harmonogram. Studenti u zkoušek vykazovali velmi slabé znalosti. Učitelé se jim snažili pom...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Sigmundova střední škola strojírenská v Lutíně se specializuje na výuku strojírenských a technických oborů, jako je programování CNC strojů, management ve strojírenství nebo nástrojařství. Škola klade velký důraz na praktickou výuku v moderně vybavených dílnách a úzkou spolupráci s partnerskými firmami, což zajišťuje studentům vysokou úspěšnost a jisté uplatnění na trhu práce. Jejím cílem je poskytnout kvalitní technické vzdělání, které studentům umožní úspěšně nastartovat profesní kariéru.
Adresa
Jana Sigmunda 30878349 Lutín
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více