Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín
Jana Sigmunda, Lutín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí výborný praktický výcvik v dílnách. Mistři zde k studentům přistupují individuálně. Teoretická výuka je však zastaralá. Učitelé látku převážně diktují do sešitů. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Škola se zapojuje do mezinárodních projektů. Celkově vládne v odborných částech přátelská a pracovní atmosféra.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty se zájmem o strojírenské řemeslo.
- ✓ Pro ty, kteří hledají kvalitní praktický výcvik.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti v teorii jen pasivně přepisují nákresy.
- ! V některých třídách studenti ruší výuku a nespolupracují.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní odborný výcvik s individuálním přístupem mistrů.
- • Zapojení do mezinárodních projektů a výměnných stáží.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralá teoretická výuka založená na diktování poznámek.
- • Nespravedlivý systém odměňování učitelů ze strany vedení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní dílny a prohlédněte si jejich vybavení.
- → Zeptejte se, zda škola už používá moderní učebnice.
- → Zajímejte se o možnosti zahraničních stáží pro studenty.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Teoretická výuka je hodně zastaralá. Učitelé hlavně přednáší a studenti si píší poznámky. Chybí moderní pomůcky i učebnice. Naopak odborný výcvik v dílnách funguje skvěle. Mistři pomáhají každému studentovi podle jeho tempa. Studenti se v dílnách učí přímo na strojích a práce je baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„veškerá výuka byla vedena frontálním způsobem"
„Diferenciace a individuální přístup mistrů OV umožňoval aktivní zapojení"
Vedení školy
Vedení se stará o technické vybavení a budovu. Podporuje učitele v dalším studiu na vysoké škole. Škola spolupracuje se zahraničními partnery. Slabinou je ale řízení lidí. Vedení nerozděluje odměny spravedlivě. Také málo prosazuje moderní způsoby učení v teoretických předmětech. Vedení působí na učitele demotivačně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plány kontrolní činnosti jsou zpracovány obecně"
„škola vytváří pedagogickým pracovníkům podmínky pro doplnění kvalifikace"
Školní klima
Atmosféra se liší podle toho, kde studenti zrovna jsou. V dílnách panuje vzájemný respekt a klid na práci. V běžných hodinách se studenti často nudí. Někdy pak vyrušují a nechtějí spolupracovat. Školní řád je k studentům férový a srozumitelný. Škola provozuje schránku důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícné vztahy mezi studenty a mistry OV vytvářely příznivou pracovní atmosféru"
„studenti odmítali spolupráci, rušili nevhodnými poznámkami"
Podpora žáků
Mistři v dílnách dokážou zapojit i méně šikovné studenty. Škola pomáhá studentům se speciálními potřebami. Jeden student má upravený plán učení. Učitelé se snaží zohlednit poruchy učení při hodnocení. Problémem je ale malý zájem některých rodičů o spolupráci při diagnostice problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„studentům se specifickými poruchami učení a chování je věnována pozornost"
„individuální vzdělávací plán"
Zázemí a vybavení
Budova školy je světlá a v dobrém stavu. Studenti mají k dispozici dvě počítačové učebny s připojením na internet. Dílny v areálu firmy Sigma jsou sice starší, ale mistři je udržují v dobrém technickém stavu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 40% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 18 | |
| Počet přihlášek | 234 | 311 | ↑ |
| Kapacita | 255 | 259 |
Studijní obory (6)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik seřizovač
den
|
46/119 | 39% | 18 | 7/12 | 58% | 23 | |
|
Obráběč kovů
den
|
33/68 | 49% | - | 0/2 | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
6/35 | 17% | - | 0/2 | - | - | |
|
Karosář
den
|
10/29 | 34% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Provozní technika
den
|
18/20 | 90% | 18 | 1/2 | 50% | 23 | |
|
Nástrojař
den
|
2/21 | 10% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110036859)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-08
Komplexní inspekce
Střední škola v Lutíně nabízí bezpečné zázemí a špičkovou praktickou výuku. Studenti oceňují moderní dílny a úzké sepětí s budoucími zaměstnavateli. Teoretické hodiny jsou sice tradiční, ale vyučující...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy v Lutíně. Škola se zaměřuje na strojírenské obory. Studenti oceňují moderní dílny a praxi ve firmách. Učitelé v hodinách vytvářejí klidné prostředí bez stresu. Velkým plu...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-25
Komplexní inspekce
Střední škola v Lutíně nabízí kvalitní zázemí pro strojírenské obory. Učitelé k studentům přistupují trpělivě a vytvářejí klidné prostředí. Výuka sice probíhá spíše klasicky, ale využívá moderní techn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-28 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí výborný praktický výcvik v dílnách. Mistři zde k studentům přistupují individuálně. Teoretická výuka je však zastaralá. Učitelé látku převážně diktují do sešitů. Studenti jsou v hodi...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-12
Komplexní inspekce
Škola pod novým vedením napravila dřívější nedostatky. Vedení se soustředí na kvalifikaci učitelů a správnou dokumentaci. Studenti některých oborů musí vstávat velmi brzy. Výuka v těchto třídách začín...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-15
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 1998 hodnotí pouze průběh maturitních zkoušek. Vedení školy zajistilo klidné prostředí a jasný harmonogram. Studenti u zkoušek vykazovali velmi slabé znalosti. Učitelé se jim snažili pom...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Sigmundova střední škola strojírenská v Lutíně se specializuje na výuku strojírenských a technických oborů, jako je programování CNC strojů, management ve strojírenství nebo nástrojařství. Škola klade velký důraz na praktickou výuku v moderně vybavených dílnách a úzkou spolupráci s partnerskými firmami, což zajišťuje studentům vysokou úspěšnost a jisté uplatnění na trhu práce. Jejím cílem je poskytnout kvalitní technické vzdělání, které studentům umožní úspěšně nastartovat profesní kariéru.
Adresa
Jana Sigmunda 30878349 Lutín
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více