Základní škola, Praha 6, U Boroviček 3
U boroviček, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká základní školy pro žáky se specifickými poruchami učení. Škola učí pouze žáky na druhém stupni v bezpečném prostředí. Učitelé přistupují k žákům citlivě a respektují jejich individuální tempo. Velkou předností je široký tým odborníků včetně psycholožky a terapeutky. Žáci se učí spolupracovat a zdravě žít.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s poruchami učení, kteří potřebují empatické průvodce.
- ✓ Pro žáky hledající klidné prostředí a podporu celého týmu odborníků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola nevzdělává žáky na prvním stupni.
- ! Zpráva zmiňuje, že školní klub v dané době aktivně nefungoval.
💪 Silné stránky
- • Špičková péče poradenského týmu složeného z mnoha různých odborníků.
- • Učitelé využívají kooperativní učení a pracují s chybou jako příležitostí.
- • Intenzivní preventivní programy a pravidelné kohezivní pobyty pro žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda škola stále nabízí péči školní terapeutky.
- → Zjistěte, jak škola aktuálně využívá školní zahradu pro volný čas.
- → Ověřte si, jaké volnočasové aktivity a kroužky škola právě pořádá.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují s žáky citlivě a empaticky. Respektují jejich individuální potřeby a tempo učení. Do hodin pravidelně zařazují relaxační chvilky a kooperativní učení. Chybu vnímají jako příležitost k hledání správného řešení. Výuka tak plně odpovídá potřebám žáků se specifickými poruchami učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v souladu s věkovými možnostmi a speciálními potřebami žáků přirozeným rozčleněním prvků výchovy ke zdraví."
„Součástí hodin bylo i kooperativní učení založené na vzájemné spolupráci při řešení úkolů."
Vedení školy
Vedení školy efektivně organizuje provoz podle potřeb žáků. Podporuje vzdělávání učitelů, zejména v oblasti prevence a ekologie. Zajišťuje bohatou síť odborné spolupráce s poradnami a terapeuty. Celý systém školy směřuje k podpoře zdravého životního stylu a bezpečného prostředí pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace školy je v souladu s potřebami žáků, umožňuje plnění vzdělávacích cílů."
„Další vzdělávání pedagogických pracovníků je zaměřeno mj. na oblast prevence sociálně patologických jevů a environmentální výchovu."
Školní klima
Škola klade velký důraz na psychickou pohodu a bezpečí žáků. Pravidelně pořádá zážitkové a kohezivní pobyty pro utužení kolektivu. Školní terapeutka aktivně pomáhá řešit problémy ve třídách. Žáci se učí v respektujícím prostředí. O přestávkách mají prostor pro aktivní relaxaci i venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní řád upravuje podmínky pro zdravý psychický, somatický i sociální vývoj žáků."
„Rovněž pracuje s problémovými třídními kolektivy a účastní se kohezivních pobytů."
Podpora žáků
Škola nabízí nadstandardní podporu díky kompletnímu poradenskému týmu. Učitelé k žákům přistupují individuálně a zohledňují jejich specifické poruchy učení. Pravidelně spolupracují s odborníky z poraden a preventivních center. Pomáhají žákům zvládat učení i v rámci speciálního kroužku "Učíme se učit". Podpora je systematická a velmi široká.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenskou činnost zajišťují výchovná poradkyně, metodik prevence, školní psycholožka a školní terapeutka z občanského sdružení Mise."
„Vyučující mají citlivý a empatický přístup k žákům, využívají jejich přímé zkušenosti v jednotlivých oblastech..."
Zázemí a vybavení
Areál školy tvoří tři samostatné budovy se zahradou a hřištěm. Žáci využívají moderní počítačovou učebnu, multimediální sál, cvičnou kuchyňku a odborné učebny pro přírodopis či hudební výchovu. Třídy mají modernější nábytek.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110350260)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-14
Komplexní inspekce
Škola pomáhá žákům se specifickými poruchami učení. Nabízí jim špičkovou odbornou podporu a různé terapie. Ve třídách vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Vedení buduje dobré vztahy, ale mén...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-14
Komplexní inspekce
Škola se specializuje na žáky s poruchami učení. Vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí. Odborný tým specialistů poskytuje žákům nadstandardní péči. Učitelé učí spíše klasicky a žáky hodně vedou...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy pro žáky se specifickými poruchami učení. Škola učí pouze žáky na druhém stupni v bezpečném prostředí. Učitelé přistupují k žákům citlivě a respektují jejich individuáln...
3 silných stránek
Inspekce z 2001-01-15
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí bezpečné místo pro žáky se specifickými poruchami učení. Silnou stránkou jsou přátelské vztahy a vzájemná důvěra. Učitelé se snaží žáky motivovat a oceňují jejich snahu. Výuka je spí...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola se specializuje na vzdělávání žáků 2. stupně (6.–9. třída) se specifickými poruchami učení, jako jsou dyslexie či dyskalkulie. Nabízí individuální přístup v malých třídách s maximálně 14 žáky, podporu odborného poradenského pracoviště a pravidelné reedukace. Výuka je přizpůsobena potřebám žáků zkrácenou délkou hodin na 40 minut a začátkem v 8:25.
Adresa
U boroviček 648/116300 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více