Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a střední škola Kostomlaty pod Milešovkou, státní

Požárnická, Kostomlaty pod Milešovkou

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2016)
Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-06-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato škola poskytuje bezpečné zázemí dívkám se složitými životními osudy. Učitelé pracují s žákyněmi trpělivě a respektují jejich osobní tempo. Silnou stránkou je úzká spolupráce s rodinami a odborná psychologická péče. Školní prostředí je klidné a postavené na vzájemné důvěře. Škola však potřebuje zlepšit přístup dívek k moderním technologiím.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žákyně se specifickými poruchami chování.
  • Dívky potřebující bezpečné a strukturované prostředí.
  • Žákyně vyžadující individuální tempo a odbornou péči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vysoká absence žákyň způsobená útěky mimo zařízení.
  • ! Omezené finance zpomalují modernizaci vnitřního vybavení.

💪 Silné stránky

  • Tým odborníků zná dobře životní příběhy dětí.
  • Škola skvěle spolupracuje s rodiči žákyň.
  • Dívky se cítí v prostředí školy bezpečně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žákyně nemají v odpoledních hodinách přístup k počítačům.
  • Nedostatky v plnění výživových norem ve školní jídelně.
  • Chybějící hřiště omezuje sportovní vyžití dívek.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, zda už mají dívky lepší přístup k internetu.
  • Zeptejte se, jak škola pomáhá dětem s návratem domů.
  • Zajímejte se o nabídku odpoledních volnočasových aktivit.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola úzce propojuje výchovnou a vzdělávací část. Pravidelné středeční komunity pro otevřenou diskuzi s žákyněmi. Možnost docházky do běžné školy v obci.
Škola kombinuje tradiční výuku s terapeutickými prvky pro žákyně s poruchami chování. Využívá prvky speciální pedagogiky a etopedické péče v rámci ústavní výchovy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé respektují individuální potřeby a různé pracovní tempo dívek. Využívají kvízy, soutěže a skupinovou práci k oživení vyučovacích hodin. Pozitivně motivují žákyně k učení a oceňují každou jejich snahu. Atmosféra v hodinách je přátelská a vstřícná. Chybí však modernější technické vybavení a lepší přístup k technice mimo školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zřejmý respekt pedagoga k individuálním potřebám i odlišnostem žákyň přizpůsobením požadavků jejich osobnímu tempu."

„Vstřícný přístup pedagogů navodil příjemnou atmosféru."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi moderního zařízení a plány postupně plní. Pravidelně kontroluje výuku a deleguje pravomoci na své zástupce. Funguje tu dobrý systém porad a sdílení informací. Řízení ale ovlivnil odchod klíčového pracovníka. Také úsporná opatření bohužel omezují rozvoj některých aktivit a modernizaci vybavení školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce rozvoje školského zařízení zpracovaná ředitelkou ... obsahovala srozumitelné a konkretizované cíle."

„Řízení subjektu bylo systematické a z velké části i funkční."

Školní klima

3 /4

Škola vytváří bezpečné prostředí postavené na důvěře a respektu k pravidlům. Konflikty mezi žákyněmi řeší pedagogové včas a s ohledem na emoce. Důležitým nástrojem jsou pravidelné středeční komunity pro společné debaty. Dívky nastavený řád chápou a většinou ho dodržují. Celková atmosféra podporuje rozvoj sociálních dovedností žákyň.

Zobrazit citace ze zprávy

„Případné konflikty ve skupinách souvisely s aktuálním nezvládáním emocí a neměly charakter ostrakizace."

„Samospráva dětí byla v průběhu hodnoceného období spontánně nahrazena systémem středečních komunit."

Podpora žáků

3 /4

Odborný tým psychologů a etopedů funguje velmi efektivně a citlivě. Pravidelně sledují pokroky dětí a upravují plány jejich osobního rozvoje. Škola nadstandardně spolupracuje s rodinami a orgány sociální péče. To umožňuje dívkám trávit více času doma u svých rodičů. Učitelé nabízejí žákyním individuální pomoc a potřebné doučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná spolupráce odborného týmu, který aktivně poskytoval svou pomoc na komunitních setkáních."

„Z rozhovoru s nimi vyplynula důkladná znalost osobních či rodinných anamnéz dětí."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v rozsáhlém areálu s vlastními kuchyňkami a dílnami. Žákyně mají k dispozici interaktivní tabule a klavír pro hudební kroužek. Venkovní hřiště je však neupravené a dívky postrádají počítače na pokojích.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
2.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola Výchovný Ústav Dětský Domov Se Školou Střední Škola

Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí pro žákyně s obtížemi. Učitelé používají moderní metody a propojují učení s praxí. Vedení školy výborně podporuje spolupráci a růst pedagogů. Celkovou pé...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-10-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Výchovný Ústav Dětský Domov Se Školou Základní Škola Střední Škola Školní Jídelna

Tato škola pro dívky s potížemi v chování klade důraz na bezpečí a odbornou pomoc. Tým psychologů a etopedů pomáhá žákyním zvládat emoce a urovnat vztahy s rodiči. Výuka je sice tradiční, ale učitelé ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-06-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato škola poskytuje bezpečné zázemí dívkám se složitými životními osudy. Učitelé pracují s žákyněmi trpělivě a respektují jejich osobní tempo. Silnou stránkou je úzká spolupráce s rodinami a odborná ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-04-14

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola pro dívky v ústavní výchově nabízí bezpečné a respektující prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každé žákyně. Výuka je pestrá a zahrnuje i praktické činnosti a terapie. Ve...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-10-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Zš

Analýza se týká pouze základní školy v ústavu. Škola nabízí žákyním bezpečné zázemí a velmi lidský přístup. Učitelé pracují s každou dívkou individuálně a oceňují i malé pokroky. Žákyně mají možnost o...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Zařízení v Kostomlatech pod Milešovkou nabízí komplexní péči zahrnující výchovný ústav, dětský domov se školou a středisko výchovné péče. Součástí instituce je základní a střední škola, které se zaměřují na vzdělávání a profesní přípravu dětí a mládeže s nařízenou ústavní nebo ochrannou výchovou. Kladou důraz na prevenci, reedukaci a všestranný rozvoj osobnosti v bezpečném prostředí.

Adresa

Požárnická 168
41754 Kostomlaty pod Milešovkou
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více