Základní škola, Vítkov, nám. J. Zajíce č. 1
náměstí Jana Zajíce, Vítkov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují. Ve třídách panuje přátelská a uvolněná nálada. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Vedení školy sází na každodenní kontakt. Škola pomáhá dětem ze znevýhodněných rodin. Nabízí jim například obědy zdarma.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se speciálními potřebami hledající individuální podporu.
- ✓ Děti ze znevýhodněného prostředí, kterým škola aktivně pomáhá.
- ✓ Rodiny preferující školu s rodinnou a přátelskou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoký počet neomluvených hodin u některých žáků.
- ! Starší a menší venkovní sportovní hřiště.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistenti v hodinách výborně spolupracují.
- • Škola vytváří bezpečné prostředí postavené na respektu.
- • Individuální přístup k žákům se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nepomáhá učitelům systematicky zlepšovat výuku.
- • Učitelé málo využívají moderní metody, například kritické myšlení.
- • Mnoho žáků nepokračuje ve studiu na středních školách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje děti k dalšímu studiu.
- → Zjistěte, jaké kroužky a volnočasové aktivity škola nabízí.
- → Ověřte si, jak škola řeší vysokou neomluvenou absenci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé dobře pracují s žáky se speciálními potřebami. Ve výuce jim pomáhají asistenti. Většinou ale převládá klasický výklad učitele. Škola málo využívá moderní způsoby učení. Přesto ve třídách vládne příjemné prostředí. Učitelé propojují učivo s praktickým životem a reálnými situacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků ve třídách základní školy zohledňovalo individuální potřeby žáků."
„Speciální metody, postupy i výběr pomůcek, ale především kooperace všech pedagogických pracovníků... vytváří příjemné a podnětné prostředí."
Vedení školy
Ředitelka sází na osobní kontakt a demokratický přístup. Vedení ale postrádá jasný systém, jak systematicky zlepšovat výuku. Ředitelka nechodí pravidelně do hodin na kontroly. Chybí plán pro vzdělávání učitelů. Vedení tak učitelům neposkytuje dostatečnou pomoc a zpětnou vazbu k jejich práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy nemá nastaven funkční plán hospitačních činností, který by měl jasně stanovené cíle."
„Ředitelka využívá demokratický styl řízení založený na každodenním osobním kontaktu se žáky."
Školní klima
Ve škole i družině panuje přátelská a důvěřivá atmosféra. Žáci spolu mluví otevřeně a respektují se. Učitelé vedou děti k vzájemné pomoci. Škola také zapojuje rodiče do různých akcí. Bezpečí žáků zajišťuje kamerový systém. Žáci se cítí v bezpečí a rádi v hodinách spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovní klima ve většině hodin podporovalo otevřenou komunikaci mezi pedagogy a žáky."
„Žáci byli vedeni ke vzájemné pomoci a respektu."
Podpora žáků
Škola výborně podporuje žáky ze znevýhodněného prostředí. Nabízí jim dotované obědy a různé projekty. Asistenti pedagoga efektivně pomáhají dětem přímo v hodinách. Poradenské pracoviště řeší výchovné problémy i volný čas. Škola se snaží pomáhat i přes potíže s docházkou žáků a termíny vyšetření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola reagovala na nepříznivé sociální podmínky jednotlivých žáků a zapojila se do projektu s názvem Obědy pro děti."
„Spolupráce učitelů s asistentem pedagoga byla efektivní a k prospěchu kolektivu celé třídy."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší, ale udržované budově. Učebny jsou moderně vybavené a mají dostatek pomůcek. Žáci využívají IT učebnu, čtenářskou dílnu, cvičnou kuchyň a tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110550889)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 68.9% |
| Ruština | 31.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola vytváří bezpečné a velmi přátelské prostředí pro žáky. Učitelé k nim přistupují s velkým pochopením. Výuka v běžných třídách je spíše tradiční a žáci jsou méně ak...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-11-28 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují. Ve třídách panuje přátelská a uvolněná nálada. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Vedení šk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-09-19
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé i asistenti vytvářejí bezpečné prostředí pro všechny. Výuka probíhá v klidu a s ohledem na možnosti žáků. Škola nabízí moderní učebny i...
4 silných stránek
Inspekce z 2009-12-14
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé pracují v malých skupinách. Používají moderní metody a individuální plány. Žáci mají k dispozici mnoho asistentů. Vztahy ve ško...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-09-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří velmi bezpečné a zdravé prostředí. Vedení důsledně kontroluje stav budov a tělocvičného nářadí. Učitelé jsou proškoleni v první pomoci. Žáci se učí ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-06-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé přizpůsobují tempo i úkoly možnostem každého dítěte. Velkou podporou jsou romští asistenti pracující i v rodinách. Vedení ško...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s mentálním postižením, autismem či poruchami chování, a to i pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí. Jejím hlavním cílem je motivace žáků k dalšímu studiu a jejich úspěšná integrace do společnosti a na trh práce.
Adresa
náměstí Jana Zajíce 174901 Vítkov
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více