2. mateřská škola Dobříš
Přemyslova, Dobříš
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým záleží na hudbě, zpěvu a vstřícných vztazích.
Na co si dát pozor
- V některých třídách děti ztrácejí zájem, když činnosti neodpovídají jejich potřebám.
- Odpolední odpočinek ne vždy umožňuje dětem klidné aktivity mimo lůžko.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 1. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti zažívají vstřícné vztahy a učitelky citlivě reagují na jejich náladu. Hudba děti zaujímá a podporuje jejich prožitek. V části tříd však učitelky málo přizpůsobují činnosti potřebám dětí. Některé děti tak ztrácejí pozornost i zájem. Podpora dětí funguje různě podle třídy. Odpočinek po obědě ne vždy respektuje potřeby dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti podle potřeb dětí.
- Zjistěte, zda děti po krátkém odpočinku mohou dělat klidné činnosti mimo lůžko.
- Zeptejte se, jak škola podporuje rozvoj řeči ve všech třídách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky citlivě reagují na náladu dětí a připravují tematicky zajímavé činnosti. Hudební nástroje děti zaujímají a podporují jejich prožitek. V části hodin ale činnosti málo odpovídají potřebám dětí, což snižuje pozornost a zájem. Celkově škola ukazuje fungující příklady, ale i znatelné rozdíly mezi třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve dvou pětinách hospitovaného vzdělávání však nebyly dostatečně zohledňovány individuální potřeby dětí, důsledkem čehož se snižovala jejich pozornost i zájem o činnost."
„Četné využívání hudebních nástrojů učitelkami, v některých třídách i dětmi, pozitivně přispívalo k aktivizaci dětí a jejich emocionálnímu prožitku."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka předává část pravomocí zástupkyni a škola podporuje začínající učitelky. Tato pomoc přímo zlepšuje vzdělávání. Vedení také po doporučení posílilo pomoc jednomu dítěti. Jde o konkrétní kroky s přínosem, ale přínosy se neukazují opakovaně napříč školou. Další přínosy vedení nejsou stejně zřetelné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně je zajištěna také podpora začínajícím učitelkám s přímým dopadem na kvalitu vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky během dne citlivě reagují na situace a potřeby dětí. Ve třídách panuje partnerská a pozitivní nálada. Škola cíleně podporuje vztahy a sociální dovednosti; děti díky tomu zažívají klidné a vstřícné prostředí. Tyto vztahy se ukazují napříč třídami i během běžného dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách vládla pozitivní nálada založená na partnerských vztazích."
„Účinná je podpora sociálních a personálních kompetencí dětí, pozitivně se projevuje klidným a vstřícným prostředím při vzdělávání."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má pět tříd a školní zahradu s novými herními prvky. Děti také využívají hudební nástroje.
Silné stránky
- • Hudební nástroje podporují dětský zájem a prožitek.
- • Děti zažívají klidné prostředí založené na partnerských vztazích.
- • Pomoc asistenta lépe zajišťuje individuální potřeby dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin činnosti neodpovídají potřebám dětí a snižují jejich zájem.
- • Ve třech třídách chybí přesnější přehled potřeb, což ztěžuje včasnou pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě rozvíjí zpěv a hru na hudební nástroje u dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 1. 2021
Školní asistent pomáhá naplňovat individuální potřeby dětí. Učitelky ve dvou třídách plánují další kroky podle schopností jednotlivých dětí. Dětem s odkladem škola nabízí cílený plán podpory. Ve třech třídách ale chybí přesnější přehled potřeb, což ztěžuje včasnou pomoc potřebným dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým je účelně posílen o školního asistenta, jehož podpora se při inspekci příznivě odrazila v zajištění individuálních potřeb dětí"
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky je zpracován i efektivně naplňován Plán individuální podpory k rozvoji dětí v souladu s doporučením poradenského zařízení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
2. mateřská škola Dobříš je vzdělávací zařízení s dlouhou historií, které zahájilo svůj provoz v roce 1967. Původně sloužila jako závodní školka místních Rukavičkářských závodů, v současné době je jejím zřizovatelem město Dobříš a funguje jako samostatný právní subjekt.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba školy: 6:00 – 17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Školné | 900 Kč/měs.
900 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školné | 900 Kč/měs.
Celý odstavec
Školné | 900 Kč/měs. Stravování – děti 3-6 let | 55 Kč/den Stravování – děti 6+ | 57 Kč/den
Stravování · Stravné
Stravování – děti 3-6 let | 55 Kč/den
55 Kč / den
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Stravování – děti 3-6 let | 55 Kč/den
Celý odstavec
Školné | 900 Kč/měs. Stravování – děti 3-6 let | 55 Kč/den Stravování – děti 6+ | 57 Kč/den
Stravování · Stravné
Stravování – děti 6+ | 57 Kč/den
57 Kč / den
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Stravování – děti 6+ | 57 Kč/den
Celý odstavec
Školné | 900 Kč/měs. Stravování – děti 3-6 let | 55 Kč/den Stravování – děti 6+ | 57 Kč/den
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
1. 4. 2026 od 13:00 do 17:00 hodin v budově 2. mateřské školy Dobříš .
1. 4. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Kritéria jsou platná pro zápis do 2. MŠ Dobříš zřizované městem Dobříš – v měsíci dubnu 2026. Děti se přijímají od školního roku 2026/2027. … 1. 4. 2026 od 13:00 do 17:00 hodin v budově 2. mateřské školy Dobříš .
Celý odstavec
Kritéria jsou platná pro zápis do 2. MŠ Dobříš zřizované městem Dobříš – v měsíci dubnu 2026. Děti se přijímají od školního roku 2026/2027. Termín pro odevzdání žádostí: 1. 4. 2026 od 13:00 do 17:00 hodin v budově 2. mateřské školy Dobříš .
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 57,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přemyslova 1034263 01 Dobříš
Příbram, Středočeský kraj
Doprava
- 446 Mníšek pod Brdy - Kytín - Dobříš
- 514 Dobříš - Drevníky - Županovice
- 517 Dobříš - Příbram
- 520 Dobříš - Nečín - Kamýk nad Vltavou
- 639 Hořovice - Hostomice - Dobříš
- 688 Mníšek pod Brdy - Nový Knín - Dobříš
- autobus Dobříš - Sedlčany - Milevsko
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Dobříš - Příbram
- a dalších 5
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Dana Jarušková, Dis.
Technické detaily
- IZO
- 114000140
- RED IZO
- 600053768
- IČO
- 70909521
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →