Mateřská škola Perníková chaloupka
Kutnohorská, Příbram
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s jasnými pravidly. Učitelky děti motivují k aktivitě a respektují jejich nápady. Rodiče ocení partnerský přístup i bohatou nabídku odpoledních činností. Vedení školy ale musí lépe plánovat organizaci dne. Odpolední spojování tříd totiž může omezovat kvalitu vzdělávání i odpočinek dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasná pravidla.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do kroužků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté spojování tříd v odpoledních hodinách.
- ! Pohybové aktivity probíhají hned po obědě.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají jako partneři.
- • Ve škole platí jasná pravidla slušného chování.
- • Děti mají pestrou nabídku her a aktivit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí jsou příliš stručné.
- • V některých třídách je málo místa na pohyb.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často se odpoledne spojují třídy.
- → Chtějte vidět, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda dítěti vyhovuje cvičení po obědě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a děti učení baví. Učitelky skvěle střídají hry s řízenými úkoly. Děti mají dost času na vlastní nápady a volbu her. Učitelky jim naslouchají a pomáhají jim, když něco nejde. Jen cvičení po obědě není ideálně načasované.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dávaly dětem jasné pokyny, ale současně reagovaly na jejich podněty."
„Z reakcí dětí bylo patrné, že jsou realizovány pravidelně, děti se do nich s radostí zapojovaly."
Vedení školy
Vedení má vizi, ale pokulhává v praktickém řízení. Špatné plánování směn vede k častému spojování dětí z různých tříd. To narušuje klid na učení i hru. Ředitelka také málo kontroluje, zda učitelky skutečně dělají to, co mají naplánováno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z výsledků inspekce je však zřejmé, že kontrolně hodnotící systém není dostatečně účinný."
„Následkem toho je nesprávně nastavená organizace vzdělávání, při které dochází k častému spojování tříd."
Školní klima
Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a jsou jim vzorem. Děti znají pravidla a chovají se k sobě hezky. Škola úspěšně předchází konfliktům a buduje dobré vztahy mezi dětmi i dospělými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Samy jim svým vystupování a partnerským přístupem k nim poskytují vhodné vzory."
„Děti jsou důsledně a jednotně vedeny ke vzájemné ohleduplnosti, pomoci a toleranci."
Podpora žáků
Škola pomáhá dětem s potížemi i těm s odkladem docházky. Učitelky ale špatně zapisují, jak se děti skutečně zlepšují. Záznamy jsou moc obecné a neukazují vývoj dítěte v čase. Rodiče se tak nedozví přesné detaily o pokrocích svých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Možnost doplňujících záznamů o projevech dítěte a jeho výsledcích v jednotlivých oblastech je učitelkami málo využívána."
„Systematické vyhodnocování účinnosti této podpory a pokroků dětí však ze záznamů většinou patrné není."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší zástavbě a má velkou zahradu. Třídy jsou dobře vybavené hračkami a pomůckami pro různé činnosti. Ve dvou třídách ale omezují prostor pro pohyb trvale rozložená lehátka.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000794)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 54.5% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-11-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s jasnými pravidly. Učitelky děti motivují k aktivitě a respektují jejich nápady. Rodiče ocení partnerský přístup i bohatou nabídku odpoledních činnos...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-01-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Příbrami sází na hru a celkovou pohodu. Děti se tu učí prožitkem a v příjemném prostředí. Učitelky k dětem přistupují individuálně a podporují jejich zvídavost...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-01-24
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy Perníková chaloupka. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky pracují s dětmi individuálně a podporují jejich tvořivost. Vedení školy funguje velmi ef...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-13
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj. Učitelky respektují potřeby dětí a fungují jako jejich průvodkyně. Děti si mohou samy vybírat činnosti a délku hry. Škola úzce spolup...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kutnohorská 10126101 Příbram
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více