Mateřská škola 28. října 55, Příbram VII
28. října, Příbram
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro růst. Učitelky se k dětem chovají jako partneři. Respektují jejich individuální potřeby i tempo. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápady a hru. Škola se zaměřuje na rozvoj samostatnosti a sebevědomí. Vedení školky se snaží prostředí i metody neustále zlepšovat.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují k rozvoji prostor a svobodu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující a partnerský přístup učitelek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na školní zahradě chybí více moderních prvků pro zábavu.
- ! V šatnách dětí je zatím omezený prostor.
💪 Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi jako rovní partneři.
- • Děti mají velký prostor pro vlastní nápady a hru.
- • Školka respektuje individuální tempo a potřeby každého dítěte.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vybavení školní zahrady nabízí málo zajímavých herních prvků.
- • Vedení zatím nevyhodnocuje kvalitu výuky dostatečně pravidelně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje vylepšit herní prvky na zahradě.
- → Zjistěte si aktuální nabídku kroužků a zájmových aktivit.
- → Ověřte si, jak se školka věnuje dětem v odpoledních hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je velmi moderní a zaměřená na aktivitu dětí. Učitelky nabízejí pestré činnosti a nechávají děti samy si vybírat. Důraz kladou na prožitek a radost z úspěchu. Starší děti jsou vedeny k velké samostatnosti a zodpovědnosti za své učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivizující metody a formy práce, partnerský vztah k dětem a vytváření prostoru k seberealizaci dětí."
„Samostatnost a aktivita dětí byly velmi dobře uplatněny u starších dětí."
Vedení školy
Vedení školky je v procesu nastavování nových pravidel. Ředitelka motivuje učitelky k dalšímu učení a rozvoji. Chybí však zatím pravidelné hodnocení práce a pomoc učitelům. Škola ale funguje stabilně a má jasná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka si postupně vytváří systém ve vedení zaměstnanců, jehož prioritou je motivace k dalšímu vzdělávání."
„Rezervy ve vedení učitelek jsou v práci s individualitou a osobností učitelek, systematické metodické a didaktické pomoci."
Školní klima
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky cíleně podporují sebevědomí dětí a učí je spolupracovat. Děti se ve školce cítí bezpečně a přirozeně komunikují. Prostředí je estetické a motivuje děti k tvoření.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběžném hodnocení uměly vyučující taktně a citlivě děti povzbuzovat a posilovat jejich sebevědomí."
„Mezi dětmi jsou vytvořeny převážně pozitivní vzájemné vztahy bez větších konfliktních situací."
Podpora žáků
Učitelky citlivě reagují na to, co každé dítě zrovna potřebuje. Respektují, když se dítěti nechce spát nebo když má jinou chuť k jídlu. Podpora dětí probíhá přirozeně v průběhu celého dne. Škola úspěšně zapojuje i děti s odlišnou docházkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace dne v MŠ většinou zohledňovala individuální vývojové, sociální i emociální potřeby dětí."
„Délka odpoledního odpočinku byla s ohledem na individuální potřeby spánku jednotlivců diferencována."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve starší budově s velkými prostory pro děti. Třídy jsou vkusně vyzdobené a plné dostupných hraček a pomůcek. Zahrada je prostorná se stromy, ale chybí jí moderní herní vybavení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000808)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-01
Komplexní inspekce
Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Paní učitelky se k dětem chovají jako partneři. Děti se učí, jak spolu hezky vycházet a jak komunikovat. Škola dobře pomáhá i dětem, které potřeb...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí s jasnými pravidly. Učitelky vedou děti k vzájemné ohleduplnosti a samostatnosti. Školka má skvělou zahradu pro ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-06
Komplexní inspekce
Mateřská škola vytváří pro děti bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky učí hrou a děti si často samy vybírají aktivity. Vedení školu neustále modernizuje a vylepšilo zahradu i třídy. Rodiče se mohou ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-09-25
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí kvalitu vzdělávání ani přístup k dětem. Inspektoři kontrolovali hlavně úřední dokumenty a bezpečnostní opatření. Škola v té době řešila následky tří dětských úrazů. Zavedla proto...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro růst. Učitelky se k dětem chovají jako partneři. Respektují jejich individuální potřeby i tempo. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápa...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-09
Komplexní inspekce
Školka v Příbrami sází na přátelskou atmosféru a umělecké aktivity. Děti se zde hodně věnují výtvarné tvorbě. Vedení školu řídí spolehlivě. Rodiče jsou s přístupem učitelek spokojení. Dopolední progra...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola rodinného typu se zaměřuje na rozvoj samostatných a zdravě sebevědomých dětí cestou přirozené výchovy a prožitkového učení v úzkém kontaktu s přírodou. Disponuje rozlehlou zahradou s vlastním dopravním hřištěm a nabízí pestrou škálu bezplatných aktivit, včetně polytechnického vzdělávání, logopedické prevence a stimulačního programu Maxík.
Adresa
28. října 5526101 Příbram
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více