Alternativní mateřská škola
Školní, Příbram
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. Školka nabízí bezpečné prostředí s prvky waldorfské pedagogiky. Děti se učí hrou a samostatným objevováním v klidné atmosféře. Učitelky využívají pravidelné rituály, které dětem pomáhají v orientaci. Důraz kladou na dobré vztahy, samostatnost a spolupráci s rodinou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí s rituály.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají waldorfské prvky a důraz na ekologii.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V ranních a odpoledních hodinách může být ve třídě více dětí.
💪 Silné stránky
- • Děti se aktivně a s radostí zapojují do tvořivých činností.
- • Školka úspěšně rozvíjí samostatnost dětí a jejich vzájemný respekt.
- • Pravidelné rituály a ranní kruhy posilují pocit bezpečí a sounáležitosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pravidla pro spolupráci dvou učitelek ve třídě nejsou jasně nastavená.
- • Zápisy v dokumentaci dostatečně neukazují, jak učitelky přizpůsobují úkoly různým dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky spolupracují, když jsou ve třídě obě najednou.
- → Ověřte si, jak školka zajišťuje bezpečnost dětí při ranním scházení.
- → Zjistěte, jaké waldorfské prvky a rituály děti v běžném dni zažívají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka staví na prožitku a samostatném objevování dětí. Učitelky vhodně střídají společné činnosti s individuální hrou. Používají motivační říkanky, písničky a hru na hudební nástroje. Děti jsou vedeny k samostatnému rozhodování a tvořivosti. Waldorfské prvky a rituály dávají dni jasný a srozumitelný řád.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Děti se do nich aktivně a s radostí zapojovaly.“"
„„Poměr spontánních her a aktivit řízených učitelkou byl v průběhu dne vyvážený.“"
Vedení školy
Ředitelka aktivně plánuje rozvoj školky a spolupracuje s týmem. Do hodnocení zapojuje rodiče i učitelky přes dotazníky. Získanou zpětnou vazbu využívá ke zlepšování školky. Podporuje vzdělávání učitelek a jejich vzájemnou spolupráci. Díky tomu se daří postupně naplňovat vizi školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vedení školy zapojuje do hodnocení školy i zaměstnance a zákonné zástupce dětí.“"
„„Ředitelka podporuje další profesní rozvoj učitelek a vzájemnou výměnu získaných odborných informací.“"
Školní klima
Ve třídách panuje klidná a sociálně pozitivní atmosféra. Děti se samy podílejí na tvorbě pravidel chování. Společné rituály a ranní kruhy pomáhají dětem cítit se v bezpečí. Škola také pořádá akce pro rodiny, což posiluje vzájemnou důvěru. Děti se k sobě chovají ohleduplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Děti v prostředí a režimu dne dobře orientovaly a dodržovaly dohodnutá pravidla.“"
„„K prevenci rizikového chování účinně přispívají jasně a dětem přiměřeně zformulovaná pravidla.“"
Podpora žáků
Školka spolupracuje s odborníky a nabízí logopedickou prevenci přímo v hodinách. Učitelky sledují pokroky dětí a včas řeší případné obtíže. Rodiče dostávají doporučení na specialisty a odborné materiály. Školka respektuje individuální potřebu odpočinku a nabízí klidové aktivity pro nespavce.
Zobrazit citace ze zprávy
„„MŠ plánovitě spolupracuje s dalšími odborníky jako pedagogicko-psychologická poradna, logoped nebo screening očních vad.“"
„„V případě potřeby projednává se zákonnými zástupci další postupy při vzdělávání dítěte.“"
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy s nábytkem přizpůsobeným různé výšce dětí. Děti mají volný přístup k hračkám, výtvarným pomůckám i přírodninám. Školní zahrada je vybavena novými herními prvky pro aktivní pohyb dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000905)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 62% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 20.0% |
| Mladší 3 let | 25.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-04-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. Školka nabízí bezpečné prostředí s prvky waldorfské pedagogiky. Děti se učí hrou a samostatným objevováním v klidné atmosféře. Učitelky využívají ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-02-06
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka žije waldorfskou pedagogikou. Děti tu najdou klidné prostředí plné rituálů a přírodních materiálů. Paní učitelky se dětem věnují individuálně a vedou ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-04-26
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem tvořivé prostředí s prvky waldorfské pedagogiky. Učitelky fungují jako průvodci a respektují individuální tempo každého dítěte. Velký důraz kladou na rytmus dne, zdraví a sepě...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-03-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní vzdělávání podle waldorfských principů. Děti se učí v bezpečném a rodinném prostředí. Učitelé jsou pro děti vzorem a průvodci. Výuka klade důraz na přírodu, tradice a tvořivost. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Alternativní mateřská škola v Příbrami, založená v roce 1990, je první alternativní školou v Čechách s prvky waldorfské pedagogiky. Klade důraz na harmonický rozvoj dítěte, zejména v citové a morální oblasti. Vznikla z nadšení pro alternativní vzdělávání, inspirovaného stážemi v dánských školkách a zahraničními lektory.
Adresa
Školní 14326101 Příbram
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více