Základní škola a Mateřská škola Rosovice
None, Rosovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta v Rosovicích nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Výuka probíhá v přátelské atmosféře. Učitelky kladou důraz na rozvoj řeči a logické myšlení. Škola by mohla lépe přizpůsobovat úkoly jednotlivým dětem. Také by se měla více zaměřit na komunikaci dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný denní řád.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky vedou aktivity často pro celou skupinu najednou.
💪 Silné stránky
- • Přátelské prostředí školky.
- • Podpora rozvoje řeči a logiky.
- • Dobrá spolupráce s obcí a rodiči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící rozdělení úkolů podle věku dětí.
- • Slabší pravidla v komunikaci mezi dětmi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zajímejte se, jak často učitelky hodnotí výtvory v portfoliu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka střídá volnou hru s řízenými činnostmi. Ty jsou ale často vedeny hromadně pro všechny. Učitelky málo přizpůsobují náročnost úkolů věku dětí. Chybí také systém pravidelného vyhodnocování pokroků. Děti mají vlastní portfolia, ale ta se nevyužívají naplno. Důraz je kladen na logiku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené aktivity měly převážně frontální charakter, prvky činnostního učení byly zařazeny v menší míře."
„Z hlediska podpory individuálního rozvoje osobnosti dítěte chyběla důsledná diferenciace požadavků vzhledem ke skutečným schopnostem dětí."
Vedení školy
Vedení školu řídí plánovitě a spolupracuje s učitelkami. Ředitelka aktivně podporuje další vzdělávání personálu. Systém kontrol funguje a vede k nápravě chyb. To pomáhá udržovat stabilitu malé školy. Kompetence jsou jasně rozdělené. Vedení zajišťuje dobrou informovanost rodičů i obce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka s vedoucí učitelkou MŠ se spolupodílí na rozhodování v oblasti předškolního vzdělávání."
„Ředitelka průběžně poskytuje nekvalifikovaným vyučujícím metodickou a odbornou pomoc."
Školní klima
Ve školce vládne vstřícná atmosféra a děti jsou spokojené. Škola se aktivně zapojuje do života obce. Přestože je prostředí přátelské, existují rezervy v komunikaci. Děti i dospělí občas nedodržují nastavená pravidla. Celkově je ale prostředí pro děti bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídě byla většinou přátelská a vstřícná."
„Nedostatky byly zjištěny v dodržování pravidel vzájemné komunikace mezi dětmi, ale i mezi dětmi a dospělými."
Podpora žáků
Školka nabízí dětem adaptační režim pro snazší nástup. Učitelky citlivě reagují na individuální potřebu spánku a odpočinku. I když je přístup k dětem pozorný, chybí více příkladů. Zpráva nepopisuje konkrétní pomoc pro děti s vážnějšími obtížemi. Podpora je tedy spíše standardní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola nabízí dětem i docházku v adaptačním režimu."
„Respektována byla také individuální potřeba odpočinku dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve společné budově se základní školou. Prostory mají nový nábytek a dostatek hraček. Děti využívají upravenou zahradu přímo u objektu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000921)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 48% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-09
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s důrazem na vztahy. Učitelky přistupují k dětem jako partneři a naslouchají jim. Velmi dobře fung...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-06
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Rosovicích nabízí dětem klidné prostředí a přátelské vztahy. Paní učitelky podporují dětskou fantazii a zapojují děti do aktivit. Škola má zmoder...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-11-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta v Rosovicích nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Výuka probíhá v přátelské atmosféře. Učitelky kladou důraz na rozvoj řeči a logické myšlení. Škola by mohl...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-06-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Rosovicích vytváří dětem bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde rodinná atmosféra postavená na vzájemné důvěře a respektu. Učitelky využívají moderní metody a prožitkové učení hrou...
3 silných stránek
Inspekce z 2000-09-21
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí kvalitu vzdělávání v mateřské škole. Inspektoři se zaměřili především na základní školu. O školce se dozvídáme jen organizační detaily. Byla nově připojena k základní škole. Vede...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Rosovice se aktivně zapojuje do široké škály programů a projektů zaměřených na holistický rozvoj dětí, včetně podpory zdravého životního stylu (
Adresa
26211 RosoviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více