Základní škola a mateřská škola Chraštice
None, Chraštice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na moderní výuku a tvořivost žáků. Využívá k tomu projekt „Dokážu to?“. Učitelé rozvíjejí kritické myšlení a spolupráci. Děti s obtížemi najdou skvělou podporu ve speciálních třídách. Atmosféra je přátelská. Slabinou je občasný hluk v hodinách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří rádi tvoří a spolupracují s ostatními.
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří vyžadují péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci se v některých hodinách hůře soustředí kvůli hluku.
💪 Silné stránky
- • Škola používá moderní metody a učí žáky kriticky myslet.
- • Děti s poruchami učení mají výborně nastavenou individuální pomoc.
- • Mezi učiteli a žáky funguje vzájemná důvěra a otevřenost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci nedodržují pravidla rozhovoru a skáčou si do řeči.
- • Vedení málo sleduje kvalitu práce učitelů přímo v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zvládají hluk ve třídách.
- → Zjistěte si více informací o projektu „Dokážu to?“.
- → Škola nabízí mnoho kroužků pro volný čas vašich dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé zapojují žáky pomocí projektu „Dokážu to?“. Žáci díky tomu trénují kritické myšlení a řeší problémy. Výuka je pestrá a tvořivá. Někdy je ale ve třídách příliš velký hluk. Učitelé pak hůře zvládají řízení hodiny. To ruší soustředění žáků, kteří se chtějí učit.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ve všech sledovaných hodinách byl zřejmý vliv realizovaného projektu „Dokážu to?“, a to využíváním metod rozvíjejících kritické myšlení...“"
„„Nadměrně liberálně řízené vyučování mělo často negativní dopad na soustředění žáků, jejich komunikaci, ale i na strukturu hodin.“"
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a podporuje moderní metody. Panuje zde demokratická atmosféra a učitelé mají prostor pro iniciativu. Ředitel ale málo kontroluje zápisy v dokumentech. Chybí mu také systém pro pravidelné návštěvy v hodinách. Učitelé tak nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu k práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vedení školy řídí demokraticky práci pedagogického sboru se záměrem vytvářet kvalitní podmínky k vnitřnímu přijetí stanovených cílů...“"
„„...současný systém hospitační, ale i kontrolní činnosti nepostačující, protože neposkytuje dlouhodobě účinnou zpětnou vazbu o kvalitě realizace vytýčených strategií.“"
Školní klima
Ve škole vládne důvěra a přátelská nálada. Žáci se učí spolupracovat a vzájemně si pomáhat. Často se ale stává, že nerespektují pravidla společného rozhovoru. Mluví jeden přes druhého a vykřikují. Vedení školy se přesto snaží o klidné prostředí pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Mezi vyučujícími a žáky byl otevřený vztah. Byly zaznamenány prvky prosociální výchovy (pomozte si navzájem).“"
„„Žáci často mluvili „přes sebe“, jeden druhého nenechal domluvit, vykřikovali.“"
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům s poruchami učení. Vytváří pro ně kvalitní plány na míru. Zřídila dokonce speciální třídy pro individuální péči. Výchovná poradkyně je velmi zkušená a žákům se aktivně věnuje. Podpora dětí s obtížemi je v této škole systémová a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pro vykazované integrované žáky jsou zpracovány individuální vzdělávací plány (IVP). IVP mají velmi dobru úroveň.“"
„„Reedukaci žáků s vývojovými poruchami učení a chování provádí prvním rokem v tzv. třídách individuálního přístupu...“"
Zázemí a vybavení
Třídy mají nový nábytek, koberce a estetickou výzdobu. Škola má vlastní kuchyňku, počítačovou učebnu a školní zahradu. Chybí modernější technika ve všech třídách a tělocvična.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 114001499)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 84.9% |
| Němčina | 13.3% |
| Ruština | 1.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-22
Komplexní inspekce
Základní škola v Chrašticích sází na moderní styl výuky a dobré vztahy. Učitelé často učí ve dvojicích nebo venku na zahradě. Rodiče oceňují slovní hodnocení v nižších ročnících a pravidelné společné ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-03
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu a družinu. Škola nabízí moderní výuku v rodinném prostředí. Učitelé se žáky spolupracují s velkým respektem. Děti aktivně ovlivňují chod školy přes parlamen...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-06-13
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu, která nabízí rodinné prostředí. Učitelé zapojují žáky do skupinové práce a podporují jejich samostatné myšlení. Žáci se učí hodnotit své pokroky a využívají mode...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Je to škola s velmi lidským přístupem a rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností pro život a spolupráci. Žáci se nebojí mluvit a rodiče jsou ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-12-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na moderní výuku a tvořivost žáků. Využívá k tomu projekt „Dokážu to?“. Učitelé rozvíjejí kritické myšlení a spolupráci. Děti s obtížemi najdou sk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Chraštice je moderní vzdělávací instituce, která do výuky na druhém stupni integruje technologie virtuální a rozšířené reality. Škola klade důraz na digitalizaci komunikace prostřednictvím platformy EduPage a udržuje úzkou spolupráci s rodiči v rámci aktivního spolku SRPŠ.
Adresa
26272 ChrašticeStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více