Základní škola a Mateřská škola Nový Knín
náměstí Jiřího z Poděbrad, Nový Knín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola v Novém Kníně sází na tradiční výuku. Učitelé většinou mluví a žáci jen poslouchají. Škola má velké potíže s podporou dětí se specifickými potřebami. Ve třídách se objevuje nevhodné chování žáků k učitelům. Vedení školy navíc přenáší učení dětí hlavně na rodiče.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klasické učení.
- ✓ Pro děti, které nepotřebují individuální úpravy tempa.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Agresivní chování žáků vůči vyučujícím v některých třídách.
- ! Nízká ochota školy přizpůsobit výuku potřebám jednotlivých žáků.
💪 Silné stránky
- • Dobrý přechod žáků z místní mateřské školy.
- • Velký výběr zájmových kroužků po škole.
- • Dobrá spolupráce s místními organizacemi a obcí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná pomoc žákům se speciálními potřebami.
- • Převažující výklad učitele bez zapojení žáků.
- • Špatné vztahy a agresivní chování ve třídách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola nyní řeší šikanu.
- → Zjistěte, zda už žáci mohou ovlivňovat chod školy.
- → Ověřte si, kolik učení musí žáci zvládnout sami doma.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně frontálně. Většinu času mluví jen oni. Žáci jsou pasivní a jen sedí v lavicích. Výuka se nepřizpůsobuje potřebám konkrétních dětí. Nadaní žáci nemají dostatek podnětů. Metody práce jsou často nudné a stále stejné. Moderní pomůcky učitelé využívají jen minimálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominující tradiční pojetí výuky s frontální organizací a metodou řízeného rozhovoru nepřispívaly vždy k aktivnímu učení."
„Ve většině hospitovaných hodin chyběla diferenciace učiva... a zohlednění hodnocení podle úrovně a schopností jednotlivých žáků."
Vedení školy
Vedení školy neřídí procesy efektivně. Kompetence nejsou v týmu dobře rozděleny. Kontroly výuky nevedou k viditelnému zlepšení. Škola navíc hází odpovědnost za výsledky na rodiče. Očekává, že rodiče děti látku doma doučí. To vážně narušuje spolupráci s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozdělení kompetencí pro řízení školy není účelné. Kontrolní činnost má běžnou úroveň."
„Vstřícnou komunikaci s nimi plně nepodporuje přenášení odpovědnosti za úspěšnost žáků ve vzdělávání (např. naučit se doma) na rodinu."
Školní klima
Atmosféra ve škole není dobrá. Žáci se k učitelům chovají agresivně. Chybí jim základní slušné chování a zodpovědnost. Žáci také nemají žádné slovo v chodu školy. Chybí žákovský parlament nebo jiná forma samosprávy. Škola málo rozvíjí vztahy mezi lidmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyskytující se negativními jevy (zejména nevhodné až agresivní chování žáků vůči učitelům, neplnění povinností) se řeší..."
„Aktuálně žáci nemají vlastní samosprávu."
Podpora žáků
Podpora dětí s obtížemi nefunguje. Škola odmítá zavádět doporučená opatření od odborníků. Individuální plány dětí jsou neúplné. Známkování nebere ohled na limity žáků. Ve velkých třídách učitelé nestíhají dětem pomáhat. Pomoc pro neprospívající žáky je nesystémová.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využití doporučených podpůrných opatření, např. zařazení předmětu speciálně pedagogické péče, není momentálně školou akceptováno."
„Výsledky vzdělávání části žáků se SVP dokládají, že jejich speciální vzdělávací potřeby nejsou při klasifikaci příliš zohledňovány."
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje budovu a obnovuje nábytek. Žáci mají k dispozici odborné učebny a interaktivní tabule. Venkovní prostory pro pohyb a relaxaci jsou ale nevyhovující.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 114002665)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 68.5% |
| Němčina | 31.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-13
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Ta aktuálně prochází velkou proměnou pod novým vedením. Ve škole panují velmi dobré vztahy mezi učiteli a žáky. Výuka je však často zastaralá a málo se přizpůsobu...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-02-04
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům velmi hezké prostředí a bezpečné zázemí. Na prvním stupni učitelé učí hravě a zajímavě. Druhý stupeň je více tradiční a méně se přizpůsobuje jednotlivcům. Škola dobře pomáhá žá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola v Novém Kníně sází na tradiční výuku. Učitelé většinou mluví a žáci jen poslouchají. Škola má velké potíže s podporou dětí se specifickými potřebami. Ve třídách se objevuje nevhodné cho...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-05
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí klidné a přátelské prostředí se zaměřením na sport a přírodu. V hodinách však převažuje klasický výklad a všichni žáci dostávají stejné úkoly. Ve...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-09-15
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a klidnou atmosféru pro učení. Vedení školy funguje přehledně a dobře komunikuje s učiteli. Na prvním stupni učitelé využívají hry a aktivní metody. Na druhém stupni al...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-23
Komplexní inspekce
Škola funguje v pěti různých budovách. To komplikuje výuku i běžný život žáků. Učitelé učí hlavně postaru a předávají hotové informace. Žáci mají strach říkat své názory a chybí jim ocenění. Vztahy ve...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Nový Knín propojuje vzdělávání s bohatým komunitním životem, což se odráží v aktivitách školního sboru či pravidelné spolupráci s regionálními knihovnami a muzei. Škola klade důraz na pestré volnočasové vyžití žáků, zejména prostřednictvím sportovních kroužků se zaměřením na florbal a softball.
Adresa
náměstí Jiřího z Poděbrad 5326203 Nový Knín
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více