Mateřská škola, Čéčova 40/1
Čéčova, České Budějovice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s pohybem, tvořením a volnou hrou.
- Pro děti, kterým prospívá jazyková příprava a podpora při adaptaci.
Na co si dát pozor
- Učitelky zatím málo přizpůsobují činnosti schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Mateřská škola nabízí dětem pohyb, tvoření i jazykovou přípravu. Učitelky střídají volnou hru s vedenými činnostmi. Děti se zapojují a rozvíjejí pohyb, komunikaci i vztah ke knihám. Vedení podporuje rozvoj učitelek a tým dobře spolupracuje. Učitelky však zatím málo přizpůsobují činnosti schopnostem jednotlivých dětí. Podporu při osvojování češtiny škola také nabízí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobí činnosti zájmům a schopnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola pomáhá dětem, které si osvojují češtinu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volné a vedené činnosti, děti se při nich aktivně zapojují. Pohybové hry podporují jejich zdraví a zdatnost. Spontánní aktivity rozvíjejí vztah ke knihám. Učitelky ale zatím málo přizpůsobují nabídku schopnostem jednotlivých dětí. Děti jen někdy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní i řízené aktivity byly ve vyváženém poměru, sledované činnosti měly spád a účelně podporovaly aktivitu všech dětí."
„Pravidelně zařazované pohybové aktivity v bezpečném prostředí tříd a školní zahrady podporovaly tělesný rozvoj, zdatnost a zdraví dětí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy se zaměstnanci. Společně sledují přínos pravidel a plánují další kroky. Vedení podporuje vzdělávání učitelek a pomáhá méně zkušeným kolegyním. Učitelky dostávají užitečnou zpětnou vazbu. Další vzdělávání zlepšuje průběh vzdělávání dětí. Tým se také stabilizoval.
Zobrazit citace ze zprávy
„provádí evaluaci, která vede k vyšší kvalitě vzdělávání."
„Zřejmé podpory se dostává učitelkám s nižším počtem let pedagogické praxe, které mají svou uvádějící kolegyni a podporu celého pedagogického sboru."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příjemná atmosféra. Učitelky spolupracují s ostatními zaměstnanci a tím podporují dobré vztahy ve třídách. Děti společně mluví v ranních kruzích a rozvíjejí komunikaci i ohleduplnost. Škola také pomáhá dětem s adaptací, zvlášť dětem s jiným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky efektivně spolupracovaly s ostatními zaměstnanci školy, čímž podporovaly dobré klima tříd."
„V hospitovaném vzdělávání vládla příjemná atmosféra."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Děti využívají třídy a školní zahradu k pohybovým aktivitám. Škola pořídila digitální učební pomůcky.
Silné stránky
- • Vedení pravidelně rozvíjí práci učitelek a změny přispívají ke kvalitnějšímu vzdělávání dětí.
- • Pohybové činnosti podporují zdraví dětí a rozvíjejí jejich tělesnou zdatnost.
- • Spolupráce učitelek s ostatními zaměstnanci pomáhá udržovat příjemné vztahy ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo přizpůsobují činnosti individuálním schopnostem i potřebám jednotlivých dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Škola pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem osvojovat si češtinu. Učitelky také sledují pokroky dětí, které potřebují další pomoc, a nově zavádějí jejich portfolia. Záznamy jim pomáhají zaměřit se na další pokroky. Tato pomoc má běžnou podobu, bez popsaného výsledku u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„kterým škola pomáhá s osvojováním jazyka pomocí jazykové přípravy."
„Záznamy z diagnostické činnosti umožňují zaměřit se cíleně na pokroky dětí s potřebou podpůrných opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola, situovaná na okraji Pražského předměstí, se skládá ze sedmi tříd poskytujících celodenní péči dětem ve věku od tří do šesti let. Její vzdělávací přístup je flexibilní a vychází z aktuálních potřeb dětí. Škola se pyšní rozlehlou zahradou s bohatou zelení a mnoha hracími prvky, včetně zahradní učebny, podporujícími pohybový a smyslový rozvoj dětí po celý rok.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 21,4 % |
| Mladší 3 let | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Čéčova 651/40a370 04 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 11 Staré Hodějovice – Pražské sídliště
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Lenka Kantorová
Technické detaily
- IZO
- 114201129
- RED IZO
- 600056341
- IČO
- 70877599
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →