Základní škola a Mateřská škola, Kubatova 1
Kubatova, České Budějovice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 123
Inspekce (letos)
Den otevřených dveří: 9. 12. 2026, 8:30–11:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají mateřskou školu s volnou hrou, smíšenými třídami a podporou řeči.
Na co si dát pozor
- Placené kroužky během dne berou dětem čas na volnou hru, odpočinek a souvislé vzdělávání.
- Vedení zatím málo řeší potřeby dětí mladších tří let.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2026
Mateřská škola nabízí dětem volnou hru, tvořivé činnosti a jazykovou podporu. Děti se přirozeně zapojují a věkově smíšené skupiny posilují jejich vztahy. Odbornice pomáhá dětem rozvíjet oblasti, které potřebují posílit. Vedení však málo zohledňuje potřeby nejmladších dětí. Placené kroužky navíc omezují hru, odpočinek a plynulý průběh dne.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola chrání čas dětí na volnou hru, odpočinek a běžný program.
- Zjistěte, jak učitelky plánují podporu pro děti, které se teprve učí česky.
- Zeptejte se, jak vedení zohledňuje potřeby dětí mladších tří let.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí volnou hru, rozhovory i poznávací a tvořivé činnosti. Děti se spontánně zapojují a rozvíjejí řeč i vztahy. Většina úkolů zohledňuje potřeby jednotlivých dětí. Placené kroužky ale několikrát týdně přerušují běžný den. Dětem tak ubývá prostor pro hru, odpočinek a plynulé učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované metody a formy práce byly účinné, přirozeně děti motivovaly a podporovaly jejich aktivitu."
„omezují rovné příležitosti pro všechny děti na spontánní hru, relaxaci či odpočinek a komplikují organizaci vzdělávání."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení věnuje mateřské škole jen malou pozornost a její potřeby málo promítá do plánování. Organizace dne neodpovídá potřebám dětí mladších tří let. Tyto děti nedostávají dost pozornosti dospělých. Vedení navíc komunikuje s mateřskou školou hlavně podle okamžité potřeby. Dlouhodobý způsob domluvy chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní pozornost ve strategickém plánu je věnována základnímu vzdělávání, zatímco předškolní vzdělávání je zohledněno pouze okrajově"
„Způsob překrývání výchovné činnosti neposkytuje těmto dětem optimální míru pedagogické pozornosti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se přirozeně zapojují. Věkově smíšené skupiny učí děti pomáhat si nápodobou. Škola také vede děti k naslouchání, sdílení prožitků a citlivému dodržování pravidel. Tyto postupy posilují vztahy mezi dětmi při společných činnostech ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve třídách příjemné, bezpečné prostředí, v němž se děti projevovaly přirozeně, zapojovaly se spontánně do nabízených činností a volné hry."
„Věkově smíšené složení většiny tříd umožnilo dětem spontánní sociální učení založené na principu přirozené nápodoby a výrazně přispívalo k rozvoji pozitivních vztahů ve třídě."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají hračky a pomůcky pro různé oblasti rozvoje, včetně digitálních dovedností. Zahrada má herní prvky a slouží dětem k pobytu venku.
Silné stránky
- • Smíšené věkové skupiny a citlivý přístup učitelek posilují vztahy i osobní rozvoj dětí.
- • Jazyková podpora pomáhá dětem zvládat nové situace a lépe rozumět emocím.
- • Individuální pomoc odbornice rozvíjí oblasti, které děti potřebují posílit.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení málo zohledňuje mateřskou školu a organizace neposkytuje nejmladším dětem dost pozornosti.
- • Placené kroužky během dne omezují dětem čas na hru, odpočinek a souvislé vzdělávání.
Unikátní vlastnosti
- Většina tříd mísí různé věkové skupiny, takže se děti učí nápodobou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2026
Učitelky sledují rozvoj jednotlivých dětí a plánují další pomoc. Děti, které se učí česky, dostávají pravidelnou jazykovou podporu. Ta jim usnadňuje nové situace a rozvíjí jejich vztahy i porozumění emocím. Odbornice cíleně pomáhá dětem rozvíjet oslabené oblasti ve vývoji. Rodiče dostávají zprávy o pokrocích dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická jazyková podpora pomáhá dětem lépe se orientovat v nových situacích, rozvíjí jejich sociální dovednosti a porozumění emocím."
„cílenou individuální intervencí v těsné spolupráci s pedagogy rozvíjí oslabené oblasti ve vývoji a vyrovnává jejich šance v budoucím vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Českých Budějovicích, která klade důraz na všestranný rozvoj dětí a nabízí bohatý program mimoškolních aktivit včetně lyžařských kurzů a škol v přírodě. Pro žáky 6. ročníků pořádá adaptační kurzy pro snazší přechod na druhý stupeň a dlouhodobě se zapojuje do testování Scio.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Základní škola a Mateřská škola Kubatova 1, České Budějovice 9.12.2026 a 13.1.2027 od 8.30 do 11.00 hodin
- 9. 12. 2026, 8:30–11:00
- 13. 1. 2027, 8:30–11:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 9. 10. 2026
Základní škola a Mateřská škola Kubatova 1, České Budějovice
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 76 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 36,2 % |
| Mladší 3 let | 43,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kubatova 2080/14370 04 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 102 Třeboň-Lišov-České Budějovice
- 135 České Budějovice-Hosín-Hluboká nad Vltavou
- 136 České Budějovice-Němčice-Záboří-Lipanovice
- 144 České Budějovice-Hosín / Dobřejovice-Hluboká nad Vltavou
- 146 České Budějovice-Libníč,Jelmo
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Libor Kocián
Technické detaily
- IZO
- 181015757
- RED IZO
- 600057551
- IČO
- 00581577
- Kód typu
- A00
Aktuality
Harmonogram a důležité termíny pro nadcházející školní rok 2025/2026.
Informace k pořádaným sportovním a adaptačním kurzům pro žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →