Základní škola, Most, Svážná 2342
Svážná, Most Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, které zajímá příroda, projekty a zájmové aktivity.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci často dostávají stejné úkoly a málo závěrečné zpětné vazby.
- Nadaní žáci druhého stupně zatím nedostávají pomoc přizpůsobenou svým potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2024
Škola nabízí žákům pestré přírodní projekty a spolupráci s místními partnery. Učitelé na prvním stupni střídají různé pracovní formy. Na druhém stupni převažuje výklad a stejné úkoly pro žáky. Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Škola poskytuje pomoc žákům, přesto nadaní žáci druhého stupně nedostávají dostatečně cílenou pomoc. Prevence pomáhá snižovat problémy v chování.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte ukázkovou hodinu a zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci různým žákům.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá nadaným žákům na druhém stupni.
- Zjistěte, jaké přírodní a zájmové aktivity mohou žáci navštěvovat.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa druhém stupni učitelé většinou mluví a žáci hlavně pracují sami. Učitelé zřídka podporují spolupráci. Také málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Žáci dostávají málo prostoru k závěrečnému shrnutí a užitečné zpětné vazbě. Na prvním stupni jsou hodiny pestřejší, ale slabiny se opakují napříč výukou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující frontální výuka s nedostatečnou aktivizací žáků a diferenciací vzdělávacího obsahu neumožňuje rozvíjet vzdělávací potenciál žáků."
„Diferenciace výuky podle schopností, potřeb či výsledků žáků byla zaznamenána ojediněle, žáci plnili obsahem, typem, rozsahem i náročností shodné úkoly."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka podporuje spolupráci učitelů. Učitelé společně plánují. Přesto má vedení výrazné slabiny. Někteří učitelé se obávají nesouhlasit s vedením. Neshody mezi vedením a učiteli nevedou ke zlepšení spolupráce. Neshody mezi učiteli navzájem také zůstávají nevyřešené. Podpora učitelům dosud nepomáhá dostatečně zlepšovat výuku žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„nemohou bez obav rozporovat kroky vedení, pokud s nimi nesouhlasí"
„neshody vzniklé mezi učiteli a vedením školy a mezi učiteli navzájem nejsou řešeny a nevedou ke zkvalitnění jejich spolupráce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pravidelně pracuje s třídami, pořádá adaptační aktivity a nabízí schránku důvěry. Preventivní práce s třídami pomáhá snižovat problémy v chování. Počet neomluvených hodin se také snižuje. Žákovský parlament se pravidelně setkává s vedením. Zástupci žáků v něm mohou řešit situace ze školního života.
Zobrazit citace ze zprávy
„umožňuje snižovat výskyt rizikové chování žáků včasným řešením výchovných problémů."
„škole se daří snižovat počty neomluvených hodin."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny v přírodě, skleníky, naučnou stezku stromů a geopark. Základní škola, školní družina a školní klub mají materiální vybavení. Budova umožňuje bezbariérový přístup.
Silné stránky
- • Environmentální projekty rozvíjejí vztah žáků k přírodě a podporují jejich osobnostní a sociální rozvoj.
- • Práce s třídami a včasné řešení problémů pomáhají omezovat potíže v chování žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci často dostávají stejné úkoly a málo závěrečné zpětné vazby.
- • Vedení dosud nezlepšilo opakující se potíže ve výuce, které omezují rozvoj žáků.
- • Nadaní žáci druhého stupně zatím nedostávají pomoc přizpůsobenou svým potřebám.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje přírodní učení se skleníky, venkovními učebnami a naučnou stezkou.
- Zástupci žáků se pravidelně setkávají s vedením a mohou ovlivňovat dění ve škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2024
Škola má několik odborníků a asistentů, kteří pomáhají žákům podle potřeby. Nově příchozí žáci ze zahraničí dostávají individuální pomoc. Škola také nabízí doučování žákům, kterým hrozí školní neúspěch. Podpora nadaných žáků však na druhém stupni zatím neodpovídá jejich konkrétním potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nově příchozím žákům cizincům je poskytována individualizovaná podpora učitelů a asistentů pedagoga."
„efektivní mechanismy podpory nadaných žáků, které by reflektovaly jejich potřeby, škola zatím nevyužívá."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Svážná v Mostě je plně organizovaná škola s 1. a 2. stupněm, která se profiluje zaměřením na environmentální výchovu. Součástí školy je školní družina, klub i jídelna a instituce se aktivně zapojuje do projektů jako Fairtrade nebo Recyklohraní.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Ceny obědů pro žáky: Věk žáka | Cena oběda | Záloha … 15 a více let | 40 Kč | 800 Kč
40 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk žáka | Cena oběda | Záloha … 15 a více let | 40 Kč | 800 Kč
Celý odstavec
Věk žáka | Cena oběda | Záloha do 6 let | 32 Kč | 640 Kč od 7 do 10 let | 35 Kč | 700 Kč od 11 do 14 let | 37 Kč | 740 Kč 15 a více let | 40 Kč | 800 Kč Strávníci - veřejnost | 95 Kč | 1900 Kč
Stravování · Stravné
Ceny obědů pro žáky: Věk žáka | Cena oběda | Záloha do 6 let | 32 Kč | 640 Kč
32 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk žáka | Cena oběda | Záloha do 6 let | 32 Kč | 640 Kč
Celý odstavec
Věk žáka | Cena oběda | Záloha do 6 let | 32 Kč | 640 Kč od 7 do 10 let | 35 Kč | 700 Kč od 11 do 14 let | 37 Kč | 740 Kč 15 a více let | 40 Kč | 800 Kč Strávníci - veřejnost | 95 Kč | 1900 Kč
Stravování · Stravné
Ceny obědů pro žáky: Věk žáka | Cena oběda | Záloha … od 7 do 10 let | 35 Kč | 700 Kč
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk žáka | Cena oběda | Záloha … od 7 do 10 let | 35 Kč | 700 Kč
Celý odstavec
Věk žáka | Cena oběda | Záloha do 6 let | 32 Kč | 640 Kč od 7 do 10 let | 35 Kč | 700 Kč od 11 do 14 let | 37 Kč | 740 Kč 15 a více let | 40 Kč | 800 Kč Strávníci - veřejnost | 95 Kč | 1900 Kč
Stravování · Stravné
Ceny obědů pro žáky: Věk žáka | Cena oběda | Záloha … od 11 do 14 let | 37 Kč | 740 Kč
37 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Věk žáka | Cena oběda | Záloha … od 11 do 14 let | 37 Kč | 740 Kč
Celý odstavec
Věk žáka | Cena oběda | Záloha do 6 let | 32 Kč | 640 Kč od 7 do 10 let | 35 Kč | 700 Kč od 11 do 14 let | 37 Kč | 740 Kč 15 a více let | 40 Kč | 800 Kč Strávníci - veřejnost | 95 Kč | 1900 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svážná 2342/1434 01 Most
Most, Ústecký kraj
Doprava
- 12 Dopravní podnik - Nádraží - Komořany - Záluží,CHEMOPETROL
- 17 Hipodrom - Dopravní podnik - Zahražany - Dopravní podnik - Hipodrom
- 30 Jezero Most - Nádraží - Nemocnice - Nádraží - Jezero Most
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Nachtigalová
Technické detaily
- IZO
- 116700980
- RED IZO
- 600083667
- IČO
- 49872184
- Kód typu
- B00
Aktuality
Nový školní rok začíná v úterý 1. září 2026. Pro 1. ročníky a přípravnou třídu proběhne zahájení v 8:00 na hřišti, pro ostatní v 8:55 ve třídách.
Z technických důvodů (rekonstrukce hlavního vstupu) bude hlavní budova uzavřena. Jídelna zůstává v omezeném provozu.
Žák 3.C Oliver Hrbolka obsadil 1. místo v celostátním kole matematické soutěže v kategorii Cvrček.
Informace o potřebných pomůckách pro žáky druhého stupně na nadcházející školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →