Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Litvínov - Hamr, Mládežnická 220

Mládežnická, Litvínov Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
344
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
20,2 žáka
Družina do
více variant

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení jasná pravidla, skupinovou práci a dostupnou podporu.
  • Pro nadané žáky, kteří hledají klub a další aktivity pro rozvoj svého zájmu.

Na co si dát pozor

  • Ve většině sledovaných hodin učitelé nenabízejí volbu úloh podle různých schopností žáků.
  • Na druhém stupni učitelé často nedostatečně ověřují cíle a žáci málo hodnotí vlastní práci.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají respektující přístup a většinou příjemnou atmosféru. Výuka nabízí skupinovou práci, propojení s běžným životem a podporu zapojení. Učitelé však zřídka nabízejí úlohy různé náročnosti. Vedení posiluje spolupráci a prevenci problémů. Žáci dostávají potřebnou pomoc, včetně podpory nadaných. Na druhém stupni převládá výklad a závěrečné hodnocení vlastní práce často nefunguje dostatečně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak si žáci na druhém stupni mohou vybírat úlohy různé náročnosti.
  • Zjistěte, jak škola nabízí doučování a individuální konzultace žákům, kteří potřebují pomoc.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se často zapojují a na prvním stupni pracují ve skupinách. Učitelé propojují učivo s běžným životem a podporují spolupráci. Na druhém stupni převládá výklad, žáci ale odpovídají bez obav z chyby. Učitelé málokdy nabízejí úlohy různé náročnosti. Závěrečné hodnocení vlastní práce tam často nefunguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Často byla zařazována skupinová práce, která rozvíjela kooperativní dovednosti žáků."

„V převážné většině hospitovaných hodin nebyla zaznamenána účelná diferencovaná nabídka úloh, ze které by si žáci mohli vybírat podle svých individuálních kognitivních dovedností."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozděluje odpovědnost mezi zástupce a pravidelně mluví s učiteli o jejich potřebách. Poskytuje jim zpětnou vazbu, která podle školy zlepšila výuku. Školní parlament se podílí na chodu školy. Vedení také sleduje, zda žáci dostávají potřebnou pomoc. Celkově propojuje plánování, spolupráci a podporu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy poskytuje pedagogům účinnou zpětnou vazbu k jejich práci, která vede ke zlepšení kvality pedagogického procesu."

„činnost školního parlamentu, který se podílí na chodu školy např. při realizaci projektů a akcí"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se učí v klidném prostředí s jasnými pravidly a respektujícím přístupem. Škola sleduje vztahy ve třídách a podle zjištění posiluje jejich soudržnost. Rychle řeší problémy a její postupy pomáhají omezovat jejich výskyt. Důvěru podporují osobní konzultace i schránka důvěry.

Zobrazit citace ze zprávy

„Problémy s rizikovým chováním žáků škola řeší bezodkladně, má nastaveny efektivní postupy, které přispívají ke snižování jejich výskytu."

„K vytváření pozitivní atmosféry a prostředí důvěry škola využívá osobní konzultace, online schránku důvěry a projekt Nenech to být."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola má odborné učebny pro jazyky, přírodovědu, digitální činnosti a práci. K výuce využívá také školní tablety a blízké přírodní prostředí. Odborné učebny prošly rekonstrukcí.

Silné stránky

  • • Žáci ve většině sledovaných hodin dostávají účinnou pomoc asistentů a dalších školních pracovníků.
  • • Škola rychle řeší problémy a její postupy pomáhají omezit jejich další výskyt.
  • • Skupinová práce na prvním stupni rozvíjí spolupráci mezi žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ve většině sledovaných hodin učitelé nenabízejí volbu úloh podle různých schopností žáků.
  • • Na druhém stupni učitelé často nedostatečně ověřují cíle a žáci málo hodnotí vlastní práci.

Unikátní vlastnosti

  • Školní parlament se podílí na chodu školy prostřednictvím projektů a společných akcí.
  • Škola jako pilotní ověřuje postupy programu KiVa proti šikaně.
Žáci často pracují ve skupinách, samostatně i s různými zdroji. Učitelé propojují učivo s běžným životem a žáci hodnotí vlastní práci. Na prvním stupni skupinová práce rozvíjí spolupráci; na druhém převládá výklad.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2024

Škola nabízí žákům pomoc asistentů, školních poradců, doučování i osobních konzultací. Ve většině sledovaných hodin dostávají žáci potřebnou podporu. Škola vyhledává nadané žáky a nabízí jim klub i další aktivity. Podpora tak reaguje na různé potřeby žáků. Učitelé a asistenti spolupracují při výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hospitovaných hodin byla žákům účinně poskytována potřebná pomoc, a to také ve spolupráci s asistenty pedagoga a školními asistenty."

„Významnou pozornost věnuje škola vyhledávání nadaných žáků, realizuje pro ně klub nadaných a další zájmové útvary podporující jejich zájem a nadání."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

38
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou v Litvínově, konzultace vyšetření, hodnocení plánů integrovaných žáků a žáků s podpůrným opatřením, práce výchovných poradkyň.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Malá škola rodinného typu nacházející se v klidném prostředí okrajové části Litvínova. Zaměřuje se na poskytování kvalitního vzdělání v příjemné atmosféře podle vlastního vzdělávacího programu „Škola hravě a zdravě“. Škola klade důraz na individuální přístup a úzkou spolupráci mezi žáky různých ročníků.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Pracoviště: školní družina

Provoz školní družiny od 6:00-16:00 hod.

Zdroj a přesné znění
Základní informace - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Lítvínov-Hamr

Podklad načten 25. 10. 2026

Provoz školní družiny od 6:00-16:00 hod.
Celý odstavec
Seznam přijatých žáků bude zveřejněn na dveřích ŠD dva dny před začátkem školního roku. Provoz školní družiny od 6:00-16:00 hod.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

95,6 %
zapsaných z přihlášených
(43 z 45)
4,4 %
odkladů školní docházky
(2 z 45)
11,1 %
přihlášených po odkladu
(5 z 45)
37,2 %
zapsaných ze spádového obvodu
(16 z 43)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

20,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
20,9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
19,3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Mládežnická 220
435 42 Litvínov
Most, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Litvínov, Hamr, škola, 169 m
  • 13 Litvínov,Křížatky - Litvínov,Janov - Litvínov,Hamr - Litvínov - Lom - Lom,Loučná - Osek
  • 14 Litvínov - Litvínov,Hamr - Litvínov,Janov - Horní Jiřetín,Černice - Horní Jiřetín
  • 15 Litvínov,nádraží - Litvínov,Janov,škola - Litvínov,nádraží
  • 21 Litvínov,Janov - Litvínov,Hamr (Lom,Loučná - Lom) - Litvínov - Litvínov,Záluží
  • 60 Litvínov,Janov - Litvínov,Hamr - Litvínov - Lom - Lom,Loučná - Osek
  • 732 Žatec-Chomutov-Litvínov
  • autobus Litvínov-Brandov-Olbernhau

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

773 826 346 zshamr@zshamr.cz reditel@zshamr.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Radka Jirkovská

Technické detaily
IZO
116701064
RED IZO
600083837
IČO
47324287
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Prvňáčci a deváťáci společně uzavřeli jednu školní kapitolu 26. 6. 2026

Tradiční setkání nejmladších a nejstarších žáků na konci školního roku.

Ochrana člověka za mimořádných událostí 1. stupeň 26. 6. 2026

Projektový den zaměřený na bezpečnost a krizové situace pro první stupeň.

Ochrana člověka za mimořádných událostí 2. stupeň 26. 6. 2026

Projektový den zaměřený na bezpečnost a krizové situace pro druhý stupeň.

Život kolem nás – korespondenční soutěž CEV VIANA 26. 6. 2026

Účast v korespondenční soutěži Centra ekologické výchovy VIANA.

Výlet do botanické zahrady 19. 6. 2026

Školní výlet do botanické zahrady.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Most

Porovnání

Porovnat