Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Litvínov - Janov, Přátelství 160

Školská, Litvínov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
373 žáků Kapacita 69%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují silnou individuální podporu a bezpečné, respektující prostředí pro učení.
  • ✓ Pro žáky ze znevýhodněného prostředí, kterým škola nabízí skvělé poradenské služby a doučování.

Na co si dát pozor

  • ! Ujistěte se, zda učitelé zadávají žákům úkoly, které odpovídají jejich skutečným schopnostem.
  • ! Ověřte si, zda škola na druhém stupni dostatečně rozvíjí samostatné myšlení žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola v Janově vytváří pro žáky velmi bezpečné zázemí. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Vynikající poradenský tým pomáhá rodinám i jednotlivým žákům překonávat obtíže. Výuka je ale spíše tradiční. Žáci často dělají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Škola také nabízí skvělé volnočasové aktivity.

Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jak škola pomáhá žákům překonávat obtíže při učení.
  • Zeptejte se, jak se mohou žáci zapojit do rozhodování v žákovském parlamentu.
  • Zjistěte, jaké sportovní a kreativní kroužky mohou žáci po vyučování navštěvovat.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni učí moderně a respektují žáky. Využívají práci s chybou a skupinové učení. Na druhém stupni ale převažuje společná práce celé třídy. Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Škola také málo rozvíjí kritické myšlení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem výuky na základní škole byla vstřícná atmosféra, učitelé zaujímali k žákům respektující přístup"

„Jen ojedinělé uplatňovaní diferenciace, individualizace a rozvoje hodnoticích dovedností neumožňují optimálně rozvíjet vzdělávací potenciál žáků v základní škole."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy skvěle podporuje učitele a otevřeně s nimi komunikuje. Pravidelně s nimi hodnotí jejich práci pomocí osobních portfolií. Na druhou stranu se vedení dlouhodobě nedaří prosadit, aby učitelé přizpůsobovali výuku potřebám žáků. Tato slabina se totiž opakovala i z minulé inspekce.

Zobrazit citace ze zprávy

„se jí daří efektivně podporovat pedagogy a systematicky pracovat s klimatem školy"

„Opatření k nápravě zjištěných nedostatků z minulé inspekční činnosti zatím nebyla zcela efektivní"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří mimořádně bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Výborně zde funguje preventivní program i žákovský parlament. V něm žáci sami rozhodují o penězích na školní nápady. Starší žáci navíc sami vedou preventivní programy pro své spolužáky v rámci úspěšného peer programu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem výuky na základní škole byla vstřícná atmosféra, učitelé zaujímali k žákům respektující přístup"

„Vyškolení peer preventisté se zapojují do preventivních činností školy, vedou programy pro spolužáky"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má špičkový poradenský tým s psycholožkou a sociální pedagožkou. Tento tým skvěle pomáhá žákům ze znevýhodněného prostředí. Doučování účinně pomáhá žákům překonávat obtíže v učení. Sociální pedagožka navíc pomáhá rodinám a úspěšně snížila absence žáků ve výuce. Spolupráce asistentů a učitelů funguje bezvadně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola svým efektivně nastaveným systémem podpory, dodržováním vhodných postupů, důsledností a systematičností tyto negativní dopady zmírňuje."

„Tuto formu podpory žáci využívají a její účinnost dokládá nízký počet žáků, kteří na konci školního roku neprospějí."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí žákům příjemně a esteticky upravené učebny s moderními pomůckami. Budova je částečně bezbariérová. Žáci mají k dispozici tělocvičny, sportovní hřiště, relaxační zóny a venkovní učebny na školní zahradě.

Silné stránky

  • • Špičkový poradenský tým s psycholožkou a sociální pedagožkou, který úspěšně pomáhá všem žákům.
  • • Skvěle fungující preventivní a peer programy, které aktivně zapojují starší žáky do pomoci mladším.
  • • Bohatá nabídka volnočasových aktivit a příměstských táborů, které rozvíjejí zájmy žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků a všichni často plní stejné úkoly.
  • • Škola nedostatečně rozvíjí schopnost žáků hodnotit své vlastní pokroky při učení.

Unikátní vlastnosti

Aktivní žákovský parlament, kde žáci rozhodují o penězích na své vlastní nápady. Tradiční oslavy Mezinárodního dne Romů, které silně propojují školu s rodinami žáků. Propracovaný systém vrstevnického učení, kde vyškolení žáci sami vedou programy pro spolužáky.
Výuka na škole je spíše tradiční. Převažuje společná práce celé třídy a jednotné úkoly pro všechny. Škola sice zavádí prvky moderního hodnocení a skupinové práce, ale zatím je využívá jen málokterý učitel.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školská 125
435 42 Litvínov
Most, Ústecký kraj

Kontakt

420 476 742, 362 reditel@zsjanov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Miroslava Holubová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více