Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola Ledeč nad Sázavou
Koželská, Ledeč nad Sázavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má jasný plán rozvoje a modernizuje své vybavení. Vedení spolupracuje s učiteli a pravidelně informuje rodiče. Školní řád férově nastavuje pravidla pro všechny studenty. Zpráva je však velmi stručná a nepopisuje samotnou výuku. Zaměřuje se hlavně na papírové plány a organizaci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají školu s jasným řádem.
- ✓ Pro rodiny preferující pravidelnou komunikaci s vedením školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Inspekce v této zprávě vůbec nehodnotila kvalitu výuky.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy zapojuje učitele do plánování rozvoje.
- • Školní řád vyvažuje práva a povinnosti studentů.
- • Škola pravidelně sdílí své záměry s rodiči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatek peněz omezuje nákup moderních pomůcek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně modernizuje své učebny.
- → Zjistěte, jaké metody učitelé používají při běžné výuce.
- → Ověřte si, jak škola řeší každodenní podněty od studentů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Dokument neuvádí žádné podrobnosti o průběhu výuky nebo metodách učitelů. Zpráva potvrzuje pouze to, že škola dodržuje učební plány. Bez popisu konkrétní praxe nelze kvalitu pedagogické práce hodnotit.
Vedení školy
Vedení školy úspěšně vytvořilo nový systém plánování. Do rozvoje školy aktivně zapojuje celý učitelský sbor. Plány reagují na potřeby studentů i okolí. Finanční limity však brání splnění všech investičních cílů. Chybí ale konkrétní příklady dopadu na kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na tvorbě i realizaci se podílejí kromě vedení školy i ostatní vyučující."
„Ve srovnání se závěry předcházející inspekce došlo k vytvoření uceleného systému plánování."
Školní klima
Školní řád respektuje práva studentů a jasně stanovuje jejich povinnosti. Rodiče mají pravidelný přístup k informacím o směřování školy. Zpráva potvrzuje funkční komunikaci mezi školou a rodinami. Chybí však detailnější popis skutečné atmosféry mezi studenty v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní řád je zpracován jako vyvážený souhrn povinností a práv žáků školy."
„O záměrech školy je informována rodičovská veřejnost prostřednictvím pravidelných jednání."
Podpora žáků
Zpráva neobsahuje žádné informace o podpoře studentů se speciálními potřebami. Chybí také údaje o poradenských službách nebo individuální pomoci. Nelze tedy posoudit, jak škola k těmto studentům přistupuje.
Zázemí a vybavení
Škola plánuje obnovu sbírek a učebních pomůcek pro studenty. Dlouhodobý záměr zahrnuje modernizaci kabinetů a vybavení. Realizaci těchto plánů však výrazně omezuje nedostatek financí.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 39% | 39% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 248 | 236 | ↓ |
| Kapacita | 230 | 293 |
Studijní obory (7)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
16/52 | 31% | 12 | 2/5 | 40% | 30 | |
|
Informační technologie
den
|
14/46 | 30% | 11 | 3/9 | 33% | 20 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/45 | 67% | 18 | - | - | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
12/26 | 46% | 26 | 0/1 | - | - | |
|
Reprodukční grafik
den
|
5/21 | 24% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
4/14 | 29% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
3/11 | 27% | - | 0/1 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 130002097)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 40.0% |
| 2 jazyky | 55.5% |
| 3 a více jazyků | 4.5% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 60.8% |
| Francouzština | 5.4% |
| Němčina | 23.8% |
| Ruština | 10.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-13
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí stabilitu a skvělé propojení s praxí u odborných oborů. Vedení o školu pečuje a modernizuje její vybavení. V běžných hodinách učitelé stále spíše před...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-11
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí a moderní vybavení. Vedení školy úspěšně spolupracuje s firmami v regionu. To pomáhá studentům v jejich budoucím uplatnění. V hodinách vládne příjemná atmosféra....
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou a silným zaměřením na jazyky. Vedení postupně modernizuje budovu a technické vybavení pro výuku. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. St...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-22
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí tradiční vzdělávání v historické budově. Studenti zde najdou silné zázemí pro výuku angličtiny a informatiky. V ostatních předmětech však převládá pasivní přijímání znalostí. Vedení š...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má jasný plán rozvoje a modernizuje své vybavení. Vedení spolupracuje s učiteli a pravidelně informuje rodiče. Školní řád férově nastavuje pravidla pro všechny studenty. Zpráva je však velmi str...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-09
Komplexní inspekce
Předložený text obsahuje pouze úvod a obsah inspekční zprávy z roku 1999. Chybí v něm jakékoli konkrétní informace o výuce nebo přístupu ke studentům. Zpráva nepopisuje atmosféru školy ani její vybave...
Inspekce z 1998-09-09
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1998 hodnotí pouze maturity. Neřeší běžnou výuku ani vztahy ve škole. Inspektoři ocenili klidné prostředí během zkoušek. Studenti maturovali v slavnostně vyzdobených třídách. Zpráva...
1 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola v Ledči nad Sázavou nabízí propojení všeobecného vzdělávání na gymnáziu s odborným zaměřením na strojírenství, robotiku a informační technologie na SOŠ a VOŠ. Gymnaziální studium prioritizuje přípravu na vysoké školy skrze širokou nabídku volitelných seminářů, zatímco odborné obory úzce spolupracují s průmyslovými partnery v regionu a využívají moderní zázemí nových školních dílen.
Adresa
Koželská 55158401 Ledeč nad Sázavou
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více