Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola Ledeč nad Sázavou
Koželská, Ledeč nad Sázavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium nabízí tradiční vzdělávání v historické budově. Studenti zde najdou silné zázemí pro výuku angličtiny a informatiky. V ostatních předmětech však převládá pasivní přijímání znalostí. Vedení školy se málo věnuje kvalitě výuky přímo v hodinách. Budova školy postrádá místa pro odpočinek a moderní hygienické zázemí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti hledající tradiční styl výuky.
- ✓ Zájemci o kvalitní angličtinu a informatiku.
- ✓ Studenti, kterým vyhovuje klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častá frontální výuka bez zapojení studentů.
- ! Omezený přístup studentů do školní knihovny.
- ! Chybějící sprchy pro studenty v budově školy.
💪 Silné stránky
- • Výborná úroveň výuky anglického jazyka.
- • Kvalitní zázemí a vedení informatiky.
- • Aktivní sportovní program a tělesná výchova.
- • Velmi dobrá spolupráce s rodiči studentů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převládající pasivní styl učení v mnoha předmětech.
- • Chybějící zpětná vazba pro učitele od vedení.
- • Nevyhovující hygienické zázemí a chybějící sprchy.
- • Absence míst pro odpočinek a relaxaci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola zřídila žákovskou radu.
- → Zjistěte, jak se změnily sprchy a šatny.
- → Ověřte si aktuální možnosti odpočinku mezi hodinami.
- → Zajímejte se o zapojení studentů do výuky věd.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi předměty velmi liší. Angličtina a informatika jsou moderní a aktivní. V přírodovědných předmětech ale převažuje výklad učitele. Studenti často jen pasivně přijímají hotové poznatky. Učitelé málo využívají metody, které by studenty zapojily. Chybí přizpůsobení tempa potřebám jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům byly velice často předkládány výsledné postupy."
„Do některých hodin nebylo efektivně začleněno sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení."
Vedení školy
Vedení se věnuje hlavně provozu a ekonomice školy. Pedagogická práce učitelů zůstává bez kontroly a podpory. Ředitel nenavštěvuje hodiny ani u nových kolegů. Učitelé se navzájem nenavštěvují a nesdílejí zkušenosti. Studenti nemají žádný oficiální orgán pro vyjádření svých názorů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy však hospitační činnost u začínajících vyučujících neprováděl."
„Vedení školy vzhledem k nízkému počtu hospitací nemá úplnou zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra postavená na důvěře. Rodiče školu aktivně podporují skrze sdružení a plesy. Historická budova je však stísněná a nenabízí relaxační zóny. Studenti se nemohou podílet na řízení školy. Prevence rizikového chování není ve školním řádu dostatečně ošetřena.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin byla nastolena atmosféra důvěry."
„Spolupráce zákonných zástupců se školou je na velmi dobré úrovni."
Podpora žáků
Škola poskytuje standardní podporu a plní své povinnosti. Individuální přístup je vidět hlavně v tělesné výchově. V jiných předmětech však podpora individuálních potřeb chybí. Studenti se málo učí hodnotit vlastní pokroky. Chybí moderní metody pro práci s různě nadanými studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce byly zohledňovány individuální potřeby studentů."
„Kontrola ze strany zástupce ředitele školy vede k odstraňování nedostatků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově s omezeným prostorem. Má odborné učebny pro chemii, fyziku, informatiku a jazyky. Chybí relaxační zóny a vlastní moderní tělocvična. V budově nejsou sprchy.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 39% | 39% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 248 | 236 | ↓ |
| Kapacita | 230 | 293 |
Studijní obory (7)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
16/52 | 31% | 12 | 2/5 | 40% | 30 | |
|
Informační technologie
den
|
14/46 | 30% | 11 | 3/9 | 33% | 20 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/45 | 67% | 18 | - | - | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
12/26 | 46% | 26 | 0/1 | - | - | |
|
Reprodukční grafik
den
|
5/21 | 24% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
4/14 | 29% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
3/11 | 27% | - | 0/1 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 130002097)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 40.0% |
| 2 jazyky | 55.5% |
| 3 a více jazyků | 4.5% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 60.8% |
| Francouzština | 5.4% |
| Němčina | 23.8% |
| Ruština | 10.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-13
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí stabilitu a skvělé propojení s praxí u odborných oborů. Vedení o školu pečuje a modernizuje její vybavení. V běžných hodinách učitelé stále spíše před...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-11
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí a moderní vybavení. Vedení školy úspěšně spolupracuje s firmami v regionu. To pomáhá studentům v jejich budoucím uplatnění. V hodinách vládne příjemná atmosféra....
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou a silným zaměřením na jazyky. Vedení postupně modernizuje budovu a technické vybavení pro výuku. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. St...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí tradiční vzdělávání v historické budově. Studenti zde najdou silné zázemí pro výuku angličtiny a informatiky. V ostatních předmětech však převládá pasivní přijímání znalostí. Vedení š...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-27
Komplexní inspekce
Škola má jasný plán rozvoje a modernizuje své vybavení. Vedení spolupracuje s učiteli a pravidelně informuje rodiče. Školní řád férově nastavuje pravidla pro všechny studenty. Zpráva je však velmi str...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-09
Komplexní inspekce
Předložený text obsahuje pouze úvod a obsah inspekční zprávy z roku 1999. Chybí v něm jakékoli konkrétní informace o výuce nebo přístupu ke studentům. Zpráva nepopisuje atmosféru školy ani její vybave...
Inspekce z 1998-09-09
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1998 hodnotí pouze maturity. Neřeší běžnou výuku ani vztahy ve škole. Inspektoři ocenili klidné prostředí během zkoušek. Studenti maturovali v slavnostně vyzdobených třídách. Zpráva...
1 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola v Ledči nad Sázavou nabízí propojení všeobecného vzdělávání na gymnáziu s odborným zaměřením na strojírenství, robotiku a informační technologie na SOŠ a VOŠ. Gymnaziální studium prioritizuje přípravu na vysoké školy skrze širokou nabídku volitelných seminářů, zatímco odborné obory úzce spolupracují s průmyslovými partnery v regionu a využívají moderní zázemí nových školních dílen.
Adresa
Koželská 55158401 Ledeč nad Sázavou
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více