Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Hanspaulka a Mateřská škola Kohoutek

Fetrovská, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2016)
79 žáků (kapacita 79, 100%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-02-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy Kohoutek. Školka nabízí bezpečné prostředí v rodinném duchu. Děti si samy vybírají aktivity a učí se spolupráci v různě starých skupinách. Učitelky využívají zajímavé metody, jako je Hejného matematika. Děti jsou v komunikačních kruzích aktivní a mají k dispozici krásnou zahradu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují pestrou nabídku činností a rády si vybírají, co budou dělat.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s moderními metodami učení a rodinnou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Pohybové aktivity mohou být pro aktivnější děti příliš krátké a málo intenzivní.
  • ! Děti se zatím málo zapojují do hodnocení svých vlastních úspěchů.

💪 Silné stránky

  • Děti se učí hrou a prožitkem, například při výrobě papíru.
  • Starší děti se učí matematiku hravou Hejného metodou na výborné úrovni.
  • Smíšené třídy pomáhají dětem přirozeně spolupracovat a pomáhat si.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Řízené cvičení a pohybové aktivity mají nízkou kvalitu a malý zdravotní účinek.
  • Učitelky málo ověřují, jestli děti správně rozumí textům, které jim čtou.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky s dětmi rozebírají příběhy z knížek.
  • Zjistěte, zda školka už zlepšila pravidelnost a kvalitu cvičení dětí.
  • Využijte dny otevřených dveří k prohlídce zrekonstruované zahrady a tříd.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka využívá dřevěná patra pro relaxaci dětí v menších třídách. Děti pracují s moderními pomůckami včetně interaktivní tabule a čističek vzduchu.
Školka využívá Hejného metodu, prožitkové učení a zaměřuje se na osobnostní rozvoj dětí. Důraz klade na aktivitu dětí a jejich schopnost volby.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky nabízejí dětem zajímavé a pestré činnosti. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápady a projevování názorů. Skvěle funguje učení skrze prožitky, jako bylo třeba tvoření papíru. Rezervy jsou jen v kvalitě cvičení a hlubší práci s textem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Matematika podle profesora Hejného ve třídě nejstarších dětí měla vynikající úroveň."

„Pokus o výrobu ručního papíru splňoval všechny požadavky na kvalitní prožitkové učení."

Vedení školy

2 /4

Vedení má zkušenosti a pravidelně sleduje práci učitelek v hodinách. Ve školce funguje dobrý informační systém pro rodiče i zaměstnance. Inspekce ale našla chyby v zápisech v třídních knihách. Kontrolní systém tedy nefunguje úplně dokonale, ale vedení na nápravě pracuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy získává velmi dobrou zpětnou vazbu o kvalitě výuky prostřednictvím hospitační činnosti."

„Nedostatky v oblasti řízení školy se projevily v kontrolní činnosti."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje příjemná a klidná atmosféra. Děti z různých ročníků jsou spolu v jedné třídě. To jim pomáhá se od sebe navzájem učit a pomáhat si. Děti jsou díky tomu samostatné a umí si mezi sebou vyřešit drobné spory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Věkově smíšené uspořádání tříd pozitivně ovlivňuje sociální zrání dětí a bezproblémové vztahy."

„Děti jsou aktivní, umí výborně komunikovat a řešit vzniklé problémy."

Podpora žáků

2 /4

Školka se snaží pomáhat dětem, které to potřebují. Využívá k tomu peníze z evropských projektů. Díky tomu může mít v týmu asistenty pedagoga. Systém podpory je nastavený standardně a funkčně podle běžných pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola se cíleně věnuje také žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Finanční zdroje škola získala na asistenty pedagoga a jazykové vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou menší, ale chytře doplněné o dřevěná patra pro odpočinek. Školka má moderní hračky, interaktivní tabuli i čističky vzduchu. Velkým plusem je nadstandardní zrekonstruovaná zahrada pro pohyb dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

15.3
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.46
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.6
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
14.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
12.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

36
přijatých žádostí
(60.0% úspěšnost)
24
nepřijatých žádostí
34
skutečně nastoupilo
(94.4% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

39
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
40
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 49%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 20.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-28

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola Kohoutek sází na prožitkové učení v bezpečném a respektujícím prostředí. Vedení má jasný plán rozvoje a úspěšně odstranilo dřívější nedostatky. Děti se díky spolupráci obou součástí při...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-02-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy Kohoutek. Školka nabízí bezpečné prostředí v rodinném duchu. Děti si samy vybírají aktivity a učí se spolupráci v různě starých skupinách. Učitelky využívají ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-01-13

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola Kohoutek nabízí dětem radostné a tvůrčí prostředí. Učitelky využívají moderní metody, které rozvíjejí samostatnost a spolupráci. Děti se učí v přátelské atmosféře ve věkově smíšených tř...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-01-13

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola Kohoutek vytváří pro děti veselé a tvořivé místo k učení. Učitelky používají moderní metody a přistupují k dětem s velkou laskavostí. Školka skvěle podporuje i děti se speciálními potře...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-07

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna

Tato inspekční zpráva nenabízí žádné informace o kvalitě mateřské školy Kohoutek. Inspekce se zaměřila výhradně na první stupeň základní školy Hanspaulka. Dozvíme se jen, že školka je součástí zařízen...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2003-05-06

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako průvodkyně a partneři. Děti mají velkou volnost v rozhodování o svých aktivitách. Výu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-04-18

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Mateřská Škola

Tato zpráva nehodnotí vzdělávání v mateřské škole. Inspekce se zaměřila pouze na vybrané předměty v základní škole. O školce zpráva uvádí jen administrativní údaje. Dozvídáme se pouze datum jejího při...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Hanspaulka a Mateřská škola Kohoutek se zaměřuje na rozvoj myšlení, učení a spolupráce u dětí. Škola otevírá prostor pro poznávání, seberealizaci a rozvoj všestranné osobnosti, přičemž utváří partnerské a respektující prostředí. Snaží se zkoumat minulost, žít přítomností a připravovat žáky na měnící se budoucnost.

Adresa

Fetrovská 2579/2b
16000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více