Základní škola a mateřská škola, Praha 8, Dolákova 1
Dolákova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi pěkné prostředí. Učitelky používají moderní metody a přirozeně učí angličtinu. Děti mají dostatek času na vlastní hru a rozhodování. Škola výborně spolupracuje s rodiči i odborníky. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Celkově školka vytváří velmi přátelskou atmosféru.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné prostředí a rády se učí hrou.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s výukou angličtiny a přátelskou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výběr cviků při ranním cvičení není vždy promyšlený pro zdravý vývoj.
💪 Silné stránky
- • Výborně fungující a přirozená výuka angličtiny přímo ve třídách.
- • Úzká spolupráce s rodiči a jejich zapojení do života školy.
- • Respekt k autonomii dětí a dostatek času na volnou hru.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky méně pomáhají s rozjezdem her u váhavějších dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jaké konkrétní výtvarné a hudební aktivity školka dětem nabízí.
- → Zeptejte se, jaké společné akce s dětmi školka pro rodiče připravuje.
- → Školka nabízí výuku angličtiny, ověřte si její aktuální formu a četnost.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají moderní metody a tvořivou dramatiku. Děti mají dostatek času na volnou hru. Skvěle funguje přirozené seznamování s angličtinou přímo v hodinách. Děti jsou v učení aktivní a samy se rozhodují. Učitelky do her dětí zbytečně nezasahovaly a raději je citlivě doprovázely při jejich činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech si děti volily aktivity samostatně, učitelky se jim individuálně věnovaly a příliš do her nezasahovaly."
„Seznamování se základy anglického jazyka... Tato činnost děti zajímala a přinášela nebývalý účinek."
Vedení školy
Vedení tvoří funkční tým a buduje ve školce tvůrčí prostředí. Ředitelka i její zástupkyně mají jasnou vizi rozvoje školy. Podporují učitelky v dalším vzdělávání a profesním růstu. Kontrolní činnost probíhá pravidelně. Chybí však důslednější využívání výsledků kontrol k dalšímu zlepšování práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Management je funkčním týmem, který svým působením vytváří podnětné a tvůrčí prostředí."
„Provádí kontrolní a hospitační činnost, učitelky pozitivním hodnocením motivuje, ale prokazatelně nevyvozuje závěry pro zkvalitnění průběhu vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a vstřícná nálada. Děti mezi sebou i s dospělými otevřeně komunikují. Každodenní kontakt učitelek s rodiči posiluje vzájemnou důvěru. Děti se podílejí na výzdobě prostředí. Učitelky vedou děti k rozvíjení kamarádských vztahů a dodržování společných pravidel. Atmosféra je velmi bezpečná a podnětná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti bezprostředně mezi sebou i s dospělými komunikovaly, byly aktivní, učily se rozhodovat, spolupracovaly, což přinášelo přátelskou a vstřícnou náladu"
„Každodenní rodičovský kontakt s učitelkami v MŠ zvyšuje vzájemnou důvěru a pozitivně se promítá do celkové atmosféry."
Podpora žáků
Školka pečlivě sleduje vývoj každého dítěte pomocí pravidelných záznamů. Učitelky informují rodiče o pokrocích jejich dětí. Spolupracují s poradnou při testování školní zralosti předškoláků. Vedení nabízí rodičům poradenství ve výchově. Podpora dětí s odkladem školní docházky probíhá individuálně. Celý systém podpory funguje spolehlivě a odborně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedou o všech dětech pedagogické záznamy a zákonné zástupce informují o dosažných pokrocích."
„Pracovnice pedagogicko-psychologické poradny ve spolupráci se školou provádějí u předškolních dětí testy školní zralosti"
Zázemí a vybavení
Školka má zrekonstruovanou budovu s novými okny a podlahami. Třídy jsou esteticky zařízené s hračkami v otevřených policích. K dispozici je velká zahrada s moderními herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150006136)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 96.2% |
| Mladší 3 let | 27.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-06
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské prostředí a respektující přístup. Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé pokusy. Děti díky tomu aktivně bádají a rozvíjejí fantazii. Vedení školy sází na otevřeno...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-01
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se věnuje výhradně základní škole. O fungování mateřské školy neobsahuje žádné informace. Nelze tedy posoudit kvalitu výuky ani prostředí pro nejmenší děti. Rodiče by měli hledat...
Inspekce z 2009-05-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi pěkné prostředí. Učitelky používají moderní metody a přirozeně učí angličtinu. Děti mají dostatek času na vlastní hru a rozhodování. Škola výborně spolupracuje s r...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-19
Komplexní inspekce
Tato zpráva neobsahuje informace o mateřské škole. Inspektoři hodnotili pouze druhý stupeň základní školy. O dětech v mateřské škole se nic nedozvíte. Zpráva nepomůže rodičům s výběrem školky. Neobsah...
Inspekce z 2006-04-10
Komplexní inspekce
Tato zpráva vám o školce bohužel nic nepoví. Inspektoři se totiž zaměřili jen na druhý stupeň základní školy. O výuce nebo dětech ve školce nenapsali ani slovo. Dozvíte se pouze, že ředitelka se o ško...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-03-03
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Učitelky využívají moderní metody, jako jsou experimenty a prožitkové učení. Děti se díky tomu aktivně zapojují a mají k dospělým...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-15
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva z roku 1999 nehodnotí mateřskou školu. Dokument se věnuje pouze základní škole a jejím aktivitám. Nenajdeme zde žádné informace o výuce dětí v mateřské škole. Stejně tak chybí úd...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Praze 8 se zaměřuje na moderní vzdělávání a plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání pomocí programu „Školičky pro předškoláky“. Škola je zapojena do projektu O2 Chytrá škola, klade důraz na individuální přístup k žákům a nabízí pestrou škálu mimoškolních aktivit včetně lyžařských výcviků a kulturních akcí.
Adresa
Dolákova 598/318100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více