Mateřská škola Velká Chuchle
Na cihelně, Praha
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády volnou hru, pohyb, tvoření a pravidelný pobyt venku.
Na co si dát pozor
- Učitelky ve většině tříd neplánují další kroky podle konkrétních potřeb dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 2. 2023
Ve třídách panuje laskavá atmosféra a učitelky chystají pestré činnosti. Děti si hrají vlastním tempem, pohybují se, tvoří a objevují. Učitelky ale v některých třídách dávají dětem málo prostoru k vyjádření. Škola většinou neplánuje další pomoc podle konkrétních potřeb jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují další pomoc podle potřeb a pokroků vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak učitelky dávají dětem prostor vyjádřit vlastní názory a zkušenosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, pohyb, práci ve skupinách a poznávání skutečných předmětů. Děti pracují vlastním tempem a využívají vlastní zkušenosti. Pohybové hry jim přinášejí radost a podporují spolupráci. V jedné třídě děti ovlivnily cvičení, což posílilo jejich sebevědomí. Některé děti však v určitých třídách mají málo prostoru k vyjádření.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jedné třídě sestavila učitelka obsah cvičení podle přání dětí, což posilovalo jejich sebevědomí a prohlubovalo zájem o činnost."
„Pohybové hry přinesly dětem radost a zároveň rozvíjely jejich motorické dovednosti, spolupráci a sociální cítění."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka udržuje spolupracující tým a vytváří příznivé pracovní prostředí školy. Učitelky používají sjednocené postupy, které se pozitivně promítají do vzdělávání. Škola také podporuje duševní zdraví zaměstnanců pravidelnou pomocí mentální koučky. Vedení tak podporuje spolupráci a dobré pracovní vztahy celého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se jí vytvářet příznivé pracovní prostředí a udržovat kooperující pracovní tým, jehož sjednocené edukační postupy se pozitivně odráží v procesu vzdělávání."
„Pro udržení dobrých vztahů na pracovišti a pro podporu duševního zdraví zaměstnanců jsou využívány pravidelné návštěvy mentální koučky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje vlídná a podporující atmosféra. Učitelky přistupují k dětem citlivě a respektují dohodnutá pravidla. Děti společně uklízejí po předchozím upozornění a většina zvládá drobné neshody. Škola pořádá společné akce s rodinami. Přímý příklad toho, jak škola atmosféru zlepšila, ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vlídná, podporující atmosféra ve třídách."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v atypické budově poblíž Chuchelského lesa. Má zahradu s venkovní učebnou, záhony, mlhovištěm a herními prvky. Ve třídách využívají interaktivní tabule, tablety a různé pomůcky.
Silné stránky
- • Děti dostávají čas pro hru a mohou ji rozvíjet vlastním tempem.
- • Pohybové hry dětem přinášejí radost a rozvíjejí spolupráci i sociální cítění.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ve většině tříd neplánují další kroky podle konkrétních potřeb dětí.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá blízkost lesa, zahradu a záhony pro poznávání přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 2. 2023
Učitelky poskytují dětem individuální pomoc a škola spolupracuje s odborníky. Dětem s menší potřebou spánku nabízí klidové činnosti. Rodiče mohou využít konzultace a škola zajišťuje logopedickou podporu podle potřeby. U většiny dětí však učitelky neplánují další pomoc podle konkrétních potřeb. To omezuje cílenou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupují k dětem citlivě a poskytují jim individuální podporu."
„Absence konkrétních cílů tak snižuje možnosti pedagogické intervence."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 94,4 % |
| Mladší 3 let | 37,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na cihelně 456/17159 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 104 Klukovice - Na Hvězdárně
- 172 Smíchovské nádraží - Velká Chuchle - Na Hvězdárně
- 261 Sídliště Zbraslav - Velká Chuchle
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Alena Kučerová
Technické detaily
- IZO
- 150006357
- RED IZO
- 661102106
- IČO
- 75077451
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →