Střední pedagogická škola a Střední odborná škola Kladno
Školská, Středokluky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola se v roce 1999 soustředila na rozvoj učebních oborů. Vedení školy tehdy pracovalo jednotně a mělo jasné plány. Studenti se mohli zapojit do dění skrze vlastní samosprávu. Inspekce ale odhalila vážné chyby v učebních plánech a dokumentaci. Škola tehdy sídlila v omezených prostorách s dalšími školami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají obory v obchodě a službách.
- ✓ Pro ty, kteří ocení možnost zapojit se do samosprávy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učební plány tehdy neodpovídaly oficiálním pravidlům.
- ! Vedení školy dostatečně nekontrolovalo opravu zjištěných chyb.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy má jasnou vizi a jednotný přístup.
- • Studenti mají funkční samosprávu pro komunikaci s vedením.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učební plány neodpovídají oficiálním pravidlům.
- • Následná kontrola zjištěných chyb neprobíhá důsledně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda škola již vyřešila nesrovnalosti v plánech.
- → Ověřte si, jaké prostory má škola aktuálně k dispozici.
- → Zjistěte, jak aktivně se studenti zapojují do školní samosprávy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Zpráva se zaměřuje na řízení školy a kontrolu dokumentace. Kvalitu samotné výuky v hodinách nebo používané metody u studentů zpráva podrobněji nepopisuje.
Vedení školy
Vedení školy má jasné plány a funguje jako jeden tým. Kompetence jsou mezi pracovníky rozděleny uvážlivě. Ředitel dává učitelům možnost vybrat si termín návštěvy v hodině. Škola ale pokulhává v následné kontrole. Dokumentace obsahuje chyby a chybí hlubší rozbor zjištěných nedostatků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita dlouhodobého i krátkodobého plánování má velmi dobrou úroveň."
„Organizační struktura školy je promyšlená a funkční, vedení školy pracuje jednotně."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a studenti mají svou samosprávu. Tato rada studentů neformálně komunikuje s vedením i poradkyní. Škola využívá nástěnky i počítače k rychlému předávání důležitých informací. Chybí však konkrétní příklad, kdy by studenti přímo ovlivnili chod školy svým rozhodnutím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákovská samospráva dobře a neformálně komunikuje nejen s ředitelem školy, ale hlavně s výchovnou poradkyní."
„Předávání informací mezi vedením školy a studenty je zprostředkováno třídními učiteli a výchovnou poradkyní."
Podpora žáků
Školní poradkyně aktivně sleduje potíže studentů a řeší jejich problémy. Informace o potřebách studentů pravidelně zaznívají na poradách učitelů. Škola také spolupracuje s úřadem práce na uplatnění budoucích absolventů. Zpráva ale nepopisuje konkrétní příběhy nebo výsledky této pomoci u jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně informuje o problémech studentů."
„Výchovné poradkyni se podařilo zaznamenat a postupně řešit i současné velmi závažné problémy dnešní mládeže."
Zázemí a vybavení
Škola v době inspekce sídlila v jedné budově s dalšími dvěma školami. Prostory pro výuku byly omezené. Škola využívala odborné učebny a vlastní cvičnou kuchyni.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 25% | 20% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 35 | |
| Počet přihlášek | 722 | 851 | ↑ |
| Kapacita | 210 | 253 |
Studijní obory (6)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kombinované lyceum
den
|
18/151 | 12% | 51 | 2/12 | 17% | 42 | |
|
Kuchař – číšník
den
|
47/107 | 44% | - | 3/51 | 6% | - | |
|
Logistické a finanční služby
den
|
20/114 | 18% | 35 | 10/40 | 25% | 35 | |
|
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
|
30/142 | 21% | 37 | - | - | - | |
|
Sociální činnost
den
|
17/103 | 16% | 38 | 8/26 | 31% | 39 | |
|
Pedagogické lyceum
den
|
15/94 | 16% | 40 | 2/11 | 18% | 48 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 150027265)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 47.5% |
| 2 jazyky | 49.8% |
| 3 a více jazyků | 2.7% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 64.4% |
| Francouzština | 1.8% |
| Němčina | 33.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-02
Komplexní inspekce
Studenti se ve škole cítí bezpečně a vítaní. Vedení školy se zajímá o názory rodičů i dětí. Odborné předměty propojují učení s reálnou praxí. Velký tým odborníků pomáhá studentům s různými potížemi. V...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-26
Komplexní inspekce
Škola prochází výraznou změnou pod novým vedením. Panuje zde přátelská atmosféra a studenti mohou ovlivňovat dění skrze parlament. Samotná výuka je však stále velmi tradiční a zaměřená na zápis poznám...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-27
Komplexní inspekce
Škola s dlouhou historií sází na tradiční výuku v klidném prostředí. Studenti se cítí bezpečně a atmosféra ve třídách je přátelská. Vedení postupně opravuje starou budovu a modernizuje počítačové učeb...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-04
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí studentům bezpečné a slušné prostředí pro studium. Nové vedení se snaží školu modernizovat a rozšiřovat mezinárodní spolupráci. Výuka probíhá spíše tradičně formou přednášek a výk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-05-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy, která nabízí stabilní prostředí pro budoucí kuchaře a prodavače. Výuka probíhá převážně klasicky a studenti jsou v hodinách spíše pasivní. Silnou stránkou je moderní výu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-08
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2002 hodnotí pouze financování vzdělávání učitelů. Neříká nic o tom, jak se ve škole učí nebo jak se tam studenti cítí. Dozvíme se jen, že učitelé jezdí na kurzy a vedení řádně hosp...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-24
Komplexní inspekce
Tato velmi stará zpráva řeší pouze nápravu administrativních chyb v dokumentaci. Nehodnotí kvalitu výuky, přístup ke studentům ani celkové prostředí školy. Dokument potvrzuje, že škola opravila pracov...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola se v roce 1999 soustředila na rozvoj učebních oborů. Vedení školy tehdy pracovalo jednotně a mělo jasné plány. Studenti se mohli zapojit do dění skrze vlastní samosprávu. Inspekce ale odhal...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední pedagogická škola a Střední odborná škola Kladno je fakultní školou FBMI ČVUT, která nabízí čtyřleté maturitní studium a tříleté učební obory. Klade důraz na kvalitní vzdělání, rozvoj osobnosti a komplexní přípravu studentů pro uplatnění na trhu práce, s podporou stabilizovaného a zkušeného pedagogického sboru.
Adresa
Školská 10525268 Středokluky
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více