Základní škola a mateřská škola Lužná
Školská, Lužná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem klidné prostředí a podporu v rozvoji řeči. Výuka je však velmi tradiční a děti mají málo svobody. Vedení školy má vážné nedostatky v dodržování zákonů a bezpečnosti. Prostředí školky i zahrady by zasloužilo modernizaci a opravu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné prostředí se smíšenými třídami.
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc s logopedií nebo grafomotorikou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy překračuje povolenou kapacitu dětí v mateřince.
- ! Děti tráví hodně času sledováním televize a prací s listy.
- ! Doba pobytu venku byla v minulosti nesprávně zkracována.
💪 Silné stránky
- • Děti v různém věku si v mateřince přirozeně pomáhají.
- • Školka nabízí individuální logopedickou péči pro děti s obtížemi.
- • Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na klidné komunikaci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je příliš řízená učitelkami a chybí prostor pro tvořivost.
- • Budova školky a vybavení zahrady vyžadují výraznou obnovu.
- • Vedení nezajišťuje dostatečnou bezpečnost při předávání dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zajišťují bezpečnost při předávání dětí.
- → Zjistěte, zda děti mají dostatek času na volnou hru.
- → Ověřte si, jak často děti chodí ven na zahradu.
- → Informujte se o aktuálním stavu vybavení hřiště a zahrady.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vedou většinou činností samy. Děti mají málo prostoru pro vlastní volbu. Škola nevyužívá slibované metody jako prožitkové učení. Často používají jen pracovní listy. Chybí přizpůsobení úkolů věku dětí. Inspekce tyto metody přímo kritizuje jako neúčinné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh předškolního vzdělávání se vyznačoval vyšší mírou řízených aktivit realizovaných s celou skupinou najednou na úkor aktivit dle výběru dětí."
„Formy a metody deklarované ve ŠVP PV (prožitkové učení, tvořivá dramatika, experiment) zařazeny nebyly."
Vedení školy
Vedení dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v mateřince. Ve škole dochází k opakovanému porušování zákonů. Školka například překračuje povolený počet dětí. Učitelky mají navíc jen malou podporu v dalším vzdělávání. Dokumentace školy také obsahuje mnoho chyb a nepřesností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vliv kontrolní a hospitační činnosti na uplatňování efektivního způsobu řízení výuky... je stejně jako při posledním inspekčním hodnocení nižší."
„Ředitel školy přijal k předškolnímu vzdělávání o dvě děti více, než je nejvyšší povolený počet míst uvedený v rejstříku škol..."
Školní klima
Ve třídách panuje klidná atmosféra a otevřená komunikace. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Inspekce ale zjistila rizika při předávání dětí. Škola také nehlídá bezpečnostní rizika dostatečně. Pravidla pro vztahy jsou sice nastavená, ale chybí důraz na spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách byla většinou klidná atmosféra a otevřená komunikace mezi dětmi a dospělými."
„Riziko v zajišťování bezpečnosti bylo shledáno také v MŠ při předávání dítěte učitelce zákonným zástupcem nebo jím pověřenou osobou."
Podpora žáků
Škola nabízí logopedickou péči a pomoc dětem s odkladem. Učitelky se věnují rozvoji grafomotoriky a přípravě na školu. Podpora ale funguje spíše formou pracovních listů. Chybí hlubší individuální přístup k potřebám každého dítěte. Celkově je podpora na běžné úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky mateřské školy s rozšířenou odborností poskytují zvýšenou péči dětem s možnými riziky školní neúspěšnosti."
„MŠ vhodně vyřešila diferenciaci doby stanovené pro odpolední odpočinek podle potřeb dětí."
Zázemí a vybavení
Budova školky i zahrada vyžadují rekonstrukci a obnovu vybavení. Třídy mají k dispozici počítače, které se ale při výuce nevyužívají. Hraček a pomůcek je ve školce průměrné množství.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150059272)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky vedou děti k samostatnosti a spolupráci. Velkou předností je systém přípravy dětí na základní školu. Analýza se zaměřuje pouze na ma...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-16
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Děti se zde cítí bezpečně a mají důvěru v učitelky. Školka skvěle učí děti vztahu k přírodě. Největším problémem je špatná organizace výuky pro nejstarší dět...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem klidné prostředí a podporu v rozvoji řeči. Výuka je však velmi tradiční a děti mají málo svobody. Vedení školy má vážné nedostatky v dodržován...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-01-10
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde najdou bezpečné a radostné prostředí. Učitelky uplatňují učení hrou a prožitkem. Podporují samostatnost dětí a jejich tvořivost. Vedení škol...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-21
Komplexní inspekce
Tato velmi stará zpráva se mateřské škole vůbec nevěnuje. Inspektor kontroloval jen staré chyby v základní škole a družině. Nezjistíte z ní nic o dětech, učitelkách ani atmosféře ve školce. Rodiče v t...
Inspekce z 2000-01-17
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Předložená zpráva z roku 2000 ale popisuje jen základní školu. O mateřské škole v textu nenajdeme žádné informace. Z tohoto dokumentu proto nemůžeme zjisti...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Lužná nabízí komplexní vzdělávání s důrazem na pestrou škálu mimoškolních a sportovních aktivit, včetně adaptačních, vodáckých a lyžařských kurzů. Škola moderně komunikuje prostřednictvím Office 365 a aktivně zapojuje rodiny do komunitního života při akcích, jako je Vánoční jarmark či společné rozsvícení stromu.
Adresa
Školská 44727051 Lužná
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více