Přeskočit na obsah

Waldorfská základní škola a střední škola Semily

Jana Žižky, Semily

Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
119
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 2 lety)

Den otevřených dveří: 11. 11. 2026, 15:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovují delší výukové bloky a waldorfský přístup.
  • Pro studenty, kteří oceňují umělecko-řemeslné činnosti a společenské aktivity.

Na co si dát pozor

  • Studenti mají málo příležitostí samostatně vyhledávat a třídit informace ve výuce.
  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úloh jednotlivým studentům.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti zažívají převážně přátelskou výuku s otevřenou komunikací a waldorfským zaměřením. Některé hodiny je aktivně zapojují a propojují témata. Škola rychle řeší vztahové potíže a nabízí konzultace studentům, kteří potřebují pomoc. Výuka ale málo rozvíjí společnou práci a vyhledávání informací. Učitelé také málo přizpůsobují náročnost úloh jednotlivým studentům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úloh podle potřeb jednotlivých studentů.
  • Zjistěte, jak studenti lycea pracují s digitálními nástroji a ověřují informace.
  • Zeptejte se, jaké přírodovědné a technické volnočasové aktivity škola nabízí.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na lyceu vedou výuku převážně společně, s výraznou oboustrannou komunikací. Zapojení studentů se mezi hodinami liší, celkově však bývá nadprůměrné. Některé hodiny pomáhají studentům utvářet vlastní postoje. Studenti ale málo vyhledávají informace, málo spolupracují a nedostávají úlohy různé náročnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Míra aktivního zapojení všech žáků do výuky se v jednotlivých hodinách lišila, celkově byla spíše nadprůměrná."

„Historicko-filosofické souvislosti pomáhaly v některých hodinách formovat postoje žáků a jejich ucelené vnímání světa"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka převzala školu po názorových sporech a během krátké doby situaci uklidnila. Učitelé se podílejí na chodu školy a týdenní setkání slouží ke sdílení informací i řešení potíží studentů. Vedení tak pomohlo školu stabilizovat. Další konkrétní změny po zásazích vedení zůstávají nejasné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy se v poměrně krátké době podařilo situaci uklidnit, instituci stabilizovat a směřovat ji k dalšímu rozvoji"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti a učitelé se navzájem respektují a výuka probíhá v klidu. Škola předchází problémům a ojedinělé potíže mezi studenty řeší hned s rodinami. Díky rychlému jednání se daří tyto potíže zachytit včas. Vážné problémy v chování se objevují jen zřídka. Tato praxe ukazuje bezpečné a vstřícné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„ojedinělé problémy ve vztazích mezi žáky se daří řešit v počátcích mj. i bezodkladným jednáním s jejich zákonnými zástupci."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Lyceum sídlí v budově na adrese Jana Žižky 375. Část praktických předmětů probíhá v sousedním objektu Jana Žižky 220. Lyceu chybí odborné učebny pro přírodovědné vzdělávání.

Silné stránky

  • • Studenti se v hodinách lycea zapojují nadprůměrně, i když míra zapojení mezi hodinami kolísá.
  • • Učitelé a studenti si projevují respekt a dodržují společná pravidla.
  • • Ředitelka rychle zklidnila spory a stabilizovala chod školy během krátké doby.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé lycea nenabízejí úlohy různé obtížnosti podle potřeb jednotlivých studentů.

Unikátní vlastnosti

  • Lyceum začíná každý den výuku 110minutovým blokem, který škola nazývá epochou.
  • Lyceum vyučuje podle waldorfského směru, který škola uplatňuje napříč vzděláváním.
Lyceum vychází z waldorfského směru. Učitelé propojují témata a začínají den 110minutovým výukovým blokem. Studenti se zapojují do rozhovorů, samostatné práce i umělecko-řemeslných činností. Některé hodiny propojují učivo s dějinami a filozofií.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2024

Studenti s obtížemi mohou využít individuální konzultace a doučování. Školní tým radí vyučujícím a spolupracuje s rodinami i odborníky. Učitelé dostávají informace o potřebách studentů na pravidelných setkáních. Škola postupy průběžně kontroluje. Není ale popsáno, co se díky této pomoci konkrétně zlepšilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům s rizikem studijního neprospěchu jsou nabízeny individuální konzultace a doučování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,4
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Waldorfská základní a střední škola v Semilech nabízí vzdělávací program založený na principech waldorfské pedagogiky, která se zaměřuje na vyvážený rozvoj intelektuálních, uměleckých a manuálních schopností žáků. Instituce propojuje základní školu s waldorfským lyceem a klade důraz na individuální přístup k žákovi, rozvoj tvořivosti a budování vztahu k praktickému světu.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Pracoviště: lyceum

Den otevřených dveří na lyceu 11. listopadu 2026 15:00 - 18:00

11. 11. 2026, 15:00–18:00

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří na lyceu | Waldorfská základní a střední škola Semily

Podklad načten 25. 10. 2026

Den otevřených dveří na lyceu
Den otevřených dveří na lyceu | Waldorfská základní a střední škola Semily

Podklad načten 25. 10. 2026

11. listopadu 2026 15:00 - 18:00
Celý odstavec
Datum konání akce: 11. listopadu 2026 15:00 - 18:00

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Stravování · Stravné

Platná cena obědů dle věkových kategorií k 1. 9. 2026: … 15 a více let 49,00 Kč

49 Kč / jídlo

Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
Ceník

Strana 1 · Podklad načten 17. 10. 2026

Waldorfská základní a střední škola Semily, příspěvková organizace Tyršova 485, 513 01 Semily, IČO 00854824 Tel.: … SŠ 732 736 862 silvie.rysova@waldorf.semily.cz, www.waldorf-semily.cz Platná cena obědů dle věkových kategorií k 1. 9. 2026: … 15 a více let 49,00 Kč
Celý odstavec
Waldorfská základní a střední škola Semily, příspěvková organizace Tyršova 485, 513 01 Semily, IČO 00854824 Tel.: ZŠ 732 516 572; SŠ 732 736 862 silvie.rysova@waldorf.semily.cz, www.waldorf-semily.cz Platná cena obědů dle věkových kategorií k 1. 9. 2026: 6–10 let 38,00 Kč 11–14 let 47,00 Kč 15 a více let 49,00 Kč nedotovaná plná cena 110,00 Kč V Semilech dne 25.8.2026 Bc. Silvie Rysová účetní - hospodářka

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Jana Žižky 220
513 01 Semily
Semily, Liberecký kraj

Další místa výuky

Střední odborná škola · Jana Žižky 375, Semily
Střední odborná škola · Tyršova 485, Semily

Doprava

Zastávka Semily, Podmoklice, škola, 35 m
  • 505 Spálov-Semily-Benešov u Semil-Semily,Řeky
  • 546 Semily-Slaná-Tatobity-Turnov,Valdštejnsko
  • 861 Semily-Záhoří-Železný Brod

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Břenková

Technické detaily
IZO
151025886
RED IZO
600099296
IČO
00854824
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat