Přeskočit na obsah

Církevní konzervatoř Německého řádu

Beethovenova, Opava

Konzervatoř Církevní
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před rokem)

Den otevřených dveří: 10. 11. 2026, 10:00–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat
Fotografie školy Církevní konzervatoř Německého řádu

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro děti se zájmem o klasický či populární zpěv, hudební nástroje nebo církevní hudbu.
  • Pro děti, které oceňují individuální hudební výuku a možnost veřejně vystupovat.

Na co si dát pozor

  • Děti mají málo příležitostí hodnotit vlastní učení nebo práci spolužáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti zažívají vstřícný přístup a vzájemný respekt. V hudebních hodinách aktivně rozvíjejí hru nebo zpěv. Učitelé přizpůsobují vedení jejich schopnostem. Ve společných hodinách děti pracují samostatně i ve skupinách. Vedení plánuje rozvoj a zjišťuje, jak děti vnímají vztahy a výuku. Děti však jen zřídka hodnotí vlastní pokrok nebo práci spolužáků. Škola také nabízí ubytování a příležitosti k veřejnému vystupování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dítěti pomáhají sledovat jeho pokrok v hudbě i ostatních hodinách.
  • Zjistěte, na koho se dítě může obrátit při potížích s učením nebo osobní nepohodou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hudebních hodinách přizpůsobují vedení schopnostem jednotlivých dětí. Děti se aktivně zapojují a zlepšují techniku hry či zpěvu. Ve společných hodinách pracují také samostatně, ve dvojicích i skupinách. Učitelé propojují látku s praxí a dávají průběžné rady. Děti ale jen zřídka hodnotí samy sebe nebo spolužáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli do výuky aktivně zapojeni, v průběhu vzdělávání vylepšovali techniku hry nebo zpěvu"

„zohledňovali schopnosti a dovednosti jednotlivých žáků včetně jejich speciálních vzdělávacích potřeb."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má reálný plán rozvoje a pravidelně sleduje jeho plnění. Každoroční dotazníky mezi dětmi a učiteli pomáhají škole zjišťovat, jak lidé vnímají vztahy, výuku i vedení. Škola využívá jejich výsledky k dalšímu rozvoji. Učitelé sdílejí poznatky z dalšího vzdělávání. Priority se promítají do každodenního chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Strategické cíle a vymezené priority jsou reálné a odpovídají aktuální situaci. Jejich postupné naplňování je pravidelně vyhodnocováno a odráží se v činnosti školy."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve výuce panuje vstřícná atmosféra a učitelé i děti respektují druhé. Škola sleduje vztahy ve třídách a pořádá adaptační kurzy. Děti mohou oslovit školní psycholožku nebo výchovnou poradkyni. Vedení probírá situace s třídními učiteli. Škola ale popisuje hlavně postupy, ne konkrétní změny pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře se vstřícným přístupem pedagogů a vzájemným respektem učitelů a žáků."

„Výskyt rizikového chování žáků je minimální, škola má nastavené postupy k jeho řešení."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově s kaplí, učebnami, gymnastickým sálem, koncertním sálem, počítačovou učebnou a jazykovou laboratoří. Děti mohou denně do 20 hodin využívat prostory a hudební nástroje k samostatné přípravě. Domov mládeže má dvou až čtyřlůžkové pokoje, společenskou místnost a kuchyňku.

Silné stránky

  • • V hudebních hodinách učitelé přizpůsobují vedení schopnostem dětí, které aktivně zlepšují hru či zpěv.
  • • Děti se zapojují do vystoupení a akcí, které rozvíjejí jejich sociální dovednosti a vztah ke komunitě.
  • • Ředitelka plánuje rozvoj a sleduje, jak se priority promítají do chodu školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé jen zřídka dávají dětem prostor hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí církevní hudební zaměření, které propojuje varhany, sólový zpěv a vedení sboru.
V běžných hodinách učitelé vysvětlují látku a zadávají samostatnou práci. Děti někdy spolupracují ve dvojicích či skupinách a propojují učivo s praxí. V individuálních hudebních hodinách učitelé přizpůsobují vedení schopnostem dítěte.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2025

Škola nabízí dětem s obtížemi v učení konzultace a doučování. Děti, které doma mluví jiným jazykem, dostávají další výuku češtiny. V hudebních hodinách učitelé zohledňují schopnosti jednotlivých dětí. Domov mládeže nabízí osobní přístup a volnočasové možnosti. Konkrétní výsledky této pomoci chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se studijními obtížemi mají možnost individuálních konzultací s pedagogy a doučování."

„Domov mládeže poskytuje všem ubytovaným žákům velmi dobré zázemí zásluhou vstřícného a empatického chování vychovatelek a jejich individuálního přístupu."

Podle výroční zprávy 2024/2025

Činnost Školního poradenského pracoviště (ŠPP) zahrnující spirituála, školního psychologa, výchovného poradce a metodika prevence. Podpora žáků se SVP (10 žáků v 1.-3. stupni podpory).

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 82-45-M,P/01 ZPĚV

Přijímací řízení se v Církevní konzervatoři Německého řádu uskutečňuje formou talentové zkoušky. Jednotná přijímací zkouška (písemný test z českého jazyka a literatura a z matematiky) se při přijímacím řízení do oborů středního vzdělávání v konzervatoři nekoná . Pro úspěšné vykonání talentové zkoušky je nutné dosažení minimálního počtu bodů v každé ze tří částí talentové zkoušky . ZPĚV  82-45-M,P/01

Automatické shrnutí podle webu školy

Přijímací řízení se v Církevní konzervatoři Německého řádu uskutečňuje formou talentové zkoušky. Jednotná přijímací zkouška se při přijímacím řízení do oborů středního vzdělávání v konzervatoři nekoná. Pro úspěšné vykonání talentové zkoušky je nutné dosažení minimálního počtu bodů v každé ze tří částí talentové zkoušky.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení ke studiu v opavské konzervatoři

Podklad načten 21. 10. 2026

Přijímací řízení se v Církevní konzervatoři Německého řádu uskutečňuje formou talentové zkoušky. Jednotná přijímací zkouška (písemný test z českého jazyka a literatura a z matematiky) se při přijímacím řízení do oborů středního vzdělávání v konzervatoři nekoná .
Celý odstavec
Přijmout lze uchazeče, kteří splnili povinnou školní docházku nebo úspěšně ukončili základní vzdělávání, a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí. Přijímací řízení se v Církevní konzervatoři Německého řádu uskutečňuje formou talentové zkoušky. Jednotná přijímací zkouška (písemný test z českého jazyka a literatura a z matematiky) se při přijímacím řízení do oborů středního vzdělávání v konzervatoři nekoná . O přijetí uchazeče ke vzdělávání rozhoduje ředitelka školy. Počet přijatých uchazečů do 1. ročníku denní i kombinované formy je maximálně do výše povolené kapacity školy.
Přijímací řízení ke studiu v opavské konzervatoři

Podklad načten 21. 10. 2026

Pro úspěšné vykonání talentové zkoušky je nutné dosažení minimálního počtu bodů v každé ze tří částí talentové zkoušky .
Celý odstavec
Pro úspěšné vykonání talentové zkoušky je nutné dosažení minimálního počtu bodů v každé ze tří částí talentové zkoušky . Výsledné hodnocení bude určeno součtem bodů ze všech tří částí talentové zkoušky. Na základě výsledného hodnocení je sestaveno c elkové pořadí uchazečů sestupně podle součtu dosažených bodů.
Přijímací řízení ke studiu v opavské konzervatoři

Podklad načten 21. 10. 2026

ZPĚV  82-45-M,P/01

Den otevřených dveří

Pracoviště: Církevní konzervatoř Německého řádu, Beethovenova 235/1, Opava

úterý 10. listopadu 2026 od 10 do 17 hodin Přivítáme Vás v budově konzervatoře ul. Beethovenova 235/1, Opava v době od 10 do 17 hodin.

10. 11. 2026, 10:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

Podklad načten 21. 10. 2026

úterý 10. listopadu 2026 od 10 do 17 hodin
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

Podklad načten 21. 10. 2026

Přivítáme Vás v budově konzervatoře ul. Beethovenova 235/1, Opava v době od 10 do 17 hodin.
Starší údaje z webu školy (1)

Den otevřených dveří

Pracoviště: Církevní konzervatoř Německého řádu, Beethovenova 235/1, Opava

pondělí 19. října 2026 od 10 do 17 hodin Přivítáme Vás v budově konzervatoře ul. Beethovenova 235/1, Opava v době od 10 do 17 hodin.

19. 10. 2026, 10:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

Podklad načten 21. 10. 2026

pondělí 19. října 2026 od 10 do 17 hodin
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

Podklad načten 21. 10. 2026

Přivítáme Vás v budově konzervatoře ul. Beethovenova 235/1, Opava v době od 10 do 17 hodin.
Přijímací řízení na webu školy

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Beethovenova 235/1
746 01 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj

Další místa výuky

Konzervatoř · Nádražní okruh 695/27, Opava

Doprava

Zastávka Opava, Olbrichova, 150 m
  • 213 Opava, Kylešovice, SÚS - Opava, Vávrovice, Karlovec
  • 241 Vítkov-Melč-Štáblovice-Opava
  • 243 Opava-Melč-Kružberk-Budišov nad Budišovkou
  • 246 Opava-Mladecko-Jakartovice,Hořejší Kunčice
  • 262 Opava-Hradec nad Moravicí-Skřipov-Bílovec
  • 263 Opava-Hrabyně-Pustá Polom-Hlubočec-Těškovice
  • 264 Opava-Hlubočec-Pustá Polom-Těškovice
  • 267 Opava-Stěbořice-Litultovice-Kružberk
  • a dalších 2

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Zdeňka Myšková

Technické detaily
IZO
151029440
RED IZO
610550659
IČO
68941811
Kód typu
D00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat