Soukromá základní škola Cesta k úspěchu v Praze
Bělohorská, Praha Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2017
Novější inspekce (1. 12. 2022) hodnotila jen školní družinu.
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí žákům malé třídy, osobní přístup a řadu zájmových kurzů. Učitelé podporují jejich iniciativu, spolupráci a přemýšlení nad běžnými situacemi. Ve třídách panuje příjemná pracovní atmosféra. V posledních letech se však vedení často měnilo a učitelům chyběla pravidelná podpora. Nová ředitelka školu teprve přebírala.
Pro koho je škola
- Pro rodiny nadaných žáků, které hledají malé třídy, osobní přístup a volitelné kurzy.
Na co si dát pozor
- Časté změny vedení oslabily sledování výuky i podporu učitelů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak vedení nyní sleduje výuku a pomáhá učitelům.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé dávají žákům prostor pro vlastní nápady a vedou je k přemýšlení. Žáci pracují s každodenními situacemi, spolupracují a projevují o učení zájem. Učitelé sledují pokrok jednotlivých žáků a přizpůsobují jim přístup. Zároveň málo střídají činnosti a žáci málo hodnotí vlastní práci i práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům byl ze strany učitelů vytvářen dostatečný prostor pro jejich iniciativu"
„žáci o výuku projevovali zájem."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka byla ve funkci krátce a teprve poznávala školu. Předchozí vedení se často měnilo, což oslabilo řízení, podporu učitelů i sledování výuky. Učitelé postrádali reakce na svou práci a spolupráci při řešení problémů nepovažovali za účinnou. Nová ředitelka zatím neměla čas ukázat dopad svého vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malá efektivita systému řízení, kontroly a podpory pedagogického procesu (schází systematické dlouhodobé řízení)."
„postrádají zpětnou vazbu k jejich práci a že spolupráci s vedením a s ostatními pedagogy při řešení problémů a případně i konfliktů nepovažují za efektivní."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje bezpečná a příjemná pracovní atmosféra. Žáci spolu dobře komunikují, spolupracují a učitelé podporují jejich sociální rozvoj. Škola sleduje možné problémy a v daném školním roce žádné neřešila. Příjemné vztahy jsou patrné, ale konkrétní změnu díky určitému postupu škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem všech sledovaných hodin bylo bezpečné prostředí a pozitivní příjemná pracovní atmosféra efektivně podporující učení"
„kteří velmi dobře spolupracovali a bezproblémově komunikovali jak mezi sebou, tak s pedagogy."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v ulici U Hadovky, výuka probíhá v budově na Bělohorské. Má třídy, herny, venkovní učebnu, přírodovědnou zahrádku a tělocvičnu; příležitostně využívá také sportovní hřiště městské části. Pořídila notebooky, tablet a televizor; při hodinách používá také interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Učitelé dávají žákům dost prostoru pro vlastní iniciativu během hodin.
- • Lekce češtiny navíc pomohly vyrovnat potíže při čtení nahlas.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté změny vedení oslabily sledování výuky a podporu učitelů.
Unikátní vlastnosti
- Žáci si vybírají odpolední kurzy podle zájmů, od vědy a šachu po hudbu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé sledují potřeby žáků a nabízejí jim osobní pomoc. Jeden příklad ukazuje, že lekce češtiny navíc pomohly vyrovnat potíže při čtení nahlas. Školní psycholog také radí učitelům a rodičům. Podpora tedy funguje, ale škola uvádí jen omezený počet konkrétních příkladů.
Zobrazit citace ze zprávy
„problémy se podařilo kompenzovat"
„Škola v souladu se svým profilem poskytuje účinnou podporu vzdělávání všem svým žákům"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mezinárodní soukromá základní škola v Praze se specializuje na vzdělávání nadaných a talentovaných dětí od přípravné třídy po 9. ročník. Klade důraz na naplnění specifických kognitivních a emocionálních potřeb žáků, podporu jejich vnitřní motivace, komplexního myšlení a přirozené touhy po vědění.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Bělohorská 226/103, Praha 6 – Břevnov
Dovolujeme si Vás pozvat na Podvečer otevřených dveří školy Cesta k úspěchu. Kdy: 25. června 2020 od 17 - 19 h Kde: Bělohorská 226/103, Praha 6 – Břevnov
25. 6. 2020, 17:00–19:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Dovolujeme si Vás pozvat na Podvečer otevřených dveří školy Cesta k úspěchu.
Podklad načten 29. 9. 2026
Kdy: 25. června 2020 od 17 - 19 h Kde: Bělohorská 226/103, Praha 6 – Břevnov
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bělohorská 226/103169 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Doprava
- 180 Dejvická - Zličín - Obchodní centrum Zličín
- 902 Lysolaje - Řeporyjské náměstí - Třebonice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Stanislav Knob, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 151034231
- RED IZO
- 651034221
- IČO
- 27141284
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zveme Vás na přijímací řízení do první třídy pro školní rok 2026/2027.
Zakladatel školy mluví o podpoře rozvoje nadaných dětí a historii školy.
Veřejné obhajoby závěrečných prací žáků 9. ročníku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →