Základní škola a mateřská škola Praha 5 - Radlice, Radlická 140/115
Nad Laurovou, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí ve dvou budovách. Učitelky využívají moderní metody, které podporují samostatnost a radost z učení. Děti mají možnost navštěvovat kroužky jako angličtinu, tenis nebo plavání. Vedení dbá na individuální přístup a plynulý přechod dětí do základní školy. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají širokou nabídku doplňkových aktivit.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Část dětí se vzdělává v prostorách budovy základní školy.
💪 Silné stránky
- • Učitelky používají moderní metody výuky zaměřené na prožitek.
- • Školka vytváří rodinné prostředí a podporuje sebedůvěru dětí.
- • Vedení školky systematicky pomáhá začínajícím učitelkám v růstu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé učitelky se méně účastní školení k moderním trendům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, v jakém objektu bude vaše dítě trávit čas.
- → Zjistěte, jaké sportovní kroužky školka aktuálně pro děti nabízí.
- → Ověřte si, jak školka připravuje předškoláky na vstup do školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem různé činnosti podle jejich vlastních zájmů. Starší děti se učí hodnotit svou práci a vzájemně spolupracovat. Moderní prožitkové metody pomáhají dětem lépe porozumět okolnímu světu. Přístup pedagogů je profesionální a plně respektuje tempo každého dítěte. Děti mají prostor pro kreativitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Řízené činnosti ve třídě nejstarších dětí byly vedeny moderními prožitkovými metodami.“"
„„Vhodná nabídka činností různé náročnosti vybízela starší k sebehodnocení a spolupráci.“"
Vedení školy
Vedení školky sází na partnerský přístup ke všem zaměstnancům. Systematicky podporuje začínající učitele v jejich profesním rozvoji. Plánování výuky odráží potřeby konkrétních dětí v obou budovách. Spolupráce se základní školou usnadňuje dětem budoucí přechod do první třídy. Ředitel aktivně buduje moderní vizi školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Uplatňuje partnerský styl vedení s vymezením kompetencí všech zaměstnanců.“"
„„Začínajícím učitelům věnuje vedení školy systematickou podporu.“"
Školní klima
Ve školce vládne rodinná atmosféra a děti se cítí bezpečně. Učitelky vedou děti k vzáhemné komunikaci a společnému tvoření pravidel. Díky laskavému přístupu se do aktivit zapojují i ostýchavější děti. Školka vytváří přátelské prostředí také pro rodiče. Prevence úrazů funguje velmi účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Klidný, laskavý a důsledný přístup k dětem vytvářel bezpečné prostředí.“"
„„Mladší při hře tvořili malé skupinky, podporovali se ve vzájemné komunikaci.“"
Podpora žáků
Školka sleduje individuální pokroky dětí pomocí přehledných portfolií. Nabízí logopedickou péči přímo v budově školy. Velkou pozornost věnují učitelky dětem se speciálními potřebami. Pomáhají také dětem z odlišného kulturního prostředí. Spolupráce s odborníky zajišťuje dětem včasnou a velmi cílenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V portfoliích zaznamenávají individuální vzdělávací pokroky dětí včetně vývoje dětské kresby.“"
„„Kroužek logopedie pro děti z MŠ vede učitelka s kurzem logopedického minima.“"
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě pracoviště. Jedno sídlí přímo v budově základní školy. Druhé se nachází v rodinném domě se zahradou. Třídy mají nové vybavení a moderní hračky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 161100147)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 45.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-09-18
Komplexní inspekce
Školka nabízí velmi vlídné a bezpečné prostředí. Panuje zde empatická atmosféra. Učitelky využívají moderní metody učení prožitkem a hrou. Děti se hodně hýbou a učí se v přírodě. Skvěle zde pomáhají d...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-06
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí přátelské prostředí s věkově smíšenými třídami. Děti se tu cítí bezpečně a dobře spolupracují. Problémem je ale zastaralá výuka. Učitelé často jen přednáší a děti pasivně poslouc...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-01-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí ve dvou budovách. Učitelky využívají moderní metody, které podporují samostatnost a radost z učení. Děti mají možnost navštěvovat kroužky jako anglič...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-11-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Předložená inspekční zpráva se však věnuje pouze sedmému ročníku základní školy. O kvalitě vzdělávání nebo prostředí v mateřské škole zpráva nic neříká. Rodiče dět...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-21
Komplexní inspekce
Předložená inspekční zpráva se zaměřuje výhradně na základní školu. O mateřské škole neposkytuje žádné informace. Z tohoto důvodu nelze zhodnotit kvalitu vzdělávání, přístup k dětem ani vybavení školk...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v pražských Radlicích se zaměřuje na moderní vzdělávací koncepci a transparentní komunikaci s rodiči, což dokládají iniciativy jako „Otevřená ředitelna“. Škola poskytuje komplexní péči od předškolního věku až po devátou třídu, včetně školní družiny a důrazu na individuální přístup k budoucím prvňáčkům.
Adresa
Nad Laurovou 1983/115000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více