Mateřská škola Bambinárium
Čs. armády, Řevnice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají volnou hru, samostatné rozhodování a respektující vztahy.
- Pro rodiny s dětmi mladšími tří let, které chtějí podporu při adaptaci.
Na co si dát pozor
- Při činnostech pro starší děti jsou úkoly někdy stejné bez ohledu na potřeby.
- V okrajových částech dne mohou děti vést samostatně zaměstnanci bez učitelské role.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2024
Škola nabízí dětem hry podle vlastního výběru, individuální rozhovory a podporující vztahy. Děti mladší tří let dostávají podmínky, které pomáhají jejich adaptaci. Při řízených činnostech starších dětí však učitelky často vedou všechny stejně. Vedení nedostatečně kontroluje, kdo děti samostatně vzdělává. Samostatnost dětí a vzájemná ohleduplnost patří k výrazným přednostem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte.
- Ověřte si, kdo vede děti během ranního příchodu a závěru dne.
- Zjistěte, jak učitelky sdílejí s rodiči pokroky vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelky při ranním příchodu nechávají děti vybírat hry. Citlivě zapojují i méně aktivní děti. Děti sdílejí nápady a učí se naslouchat. Při činnostech starších dětí ale často rozhoduje učitelka. Všechny děti dostávají stejné úkoly, přestože mají různé potřeby. Proto se výuka jeví jako běžná, s dobrými prvky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl založený na principu vzdělávací nabídky, individualizace a aktivitě dítěte se dařilo uplatňovat jen v menší míře."
„ve kterých je zadání pro všechny děti dané věkové skupiny stejné, bez ohledu na jejich individuální potřeby a možnosti"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka školu průběžně kontroluje a s učitelkami probírá vzdělávání. Zaměstnancům také říká, co se daří a co zlepšit. Závěry ale často nevedou ke konkrétním krokům. Kvůli slabé kontrole někdy děti samostatně vede zaměstnanec bez učitelské role. Tento opakující se problém ukazuje, že vedení zatím nezajišťuje dostatečně spolehlivé rozdělení práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku nízké účinnosti kontroly však podle rozpisu pracovní doby dochází k tomu, že vzdělávání dětí nesprávně zajišťuje samostatně nepedagogický zaměstnanec"
„Přetrvává nedostatek v zajišťování vzdělávání nepedagogickými pracovníky, zejména v okrajových částech provozu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se ve školce setkávají s respektujícím jednáním a jasnými pravidly. Učitelky podporují přátelské vztahy, učí děti naslouchat, domlouvat se a tolerovat ostatní. Děti mají prostor sdílet zážitky i nápady. Zaměstnanci vztahy aktivně posilují, což dětem pomáhá chovat se ohleduplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v obou pracovištích probíhalo ve vstřícné a podporující atmosféře."
„K prevenci rizikového chování a rozvíjení pozitivních sociálních vztahů mezi nimi účinně napomáhá nastavení třídních pravidel, k jejichž dodržování jsou děti důsledně vedeny."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má pracoviště v Řevnicích a v Praze. Děti mají v učebnách volný přístup k hračkám a pomůckám a prostory pro společné činnosti i odpočinek. V Řevnicích mají interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Děti si samy vybírají hry, zatímco učitelky nenápadně zvou méně aktivní děti.
- • Učitelky a zaměstnanci pomáhají dětem rozvíjet ohleduplné, partnerské vztahy a vzájemné naslouchání.
- • Děti mladší tří let dostávají podmínky, které usnadňují adaptaci a postupné zapojení.
Oblasti ke zlepšení
- • Činnosti starších dětí často nabízejí stejné úkoly bez ohledu na jejich potřeby.
- • V části provozu někdy děti vede samostatně zaměstnanec bez učitelské role.
Unikátní vlastnosti
- Jedno pracoviště funguje jako firemní mateřská škola nemocnice Na Homolce.
- V Řevnicích pomáhá s angličtinou rodilá mluvčí přítomná každý den.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2024
Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí, respektují jejich tempo a nabízejí pomoc. Děti mladší tří let mají podmínky přizpůsobené svému věku. To jim usnadňuje adaptaci a postupné zapojení. Učitelky také mluví s rodiči o cílené podpoře. Tento přístup pomáhá dětem zapojovat se postupně.
Zobrazit citace ze zprávy
„To účinně napomáhá k jejich adaptaci a postupnému začlenění do vzdělávání."
„Zohledňovaly jejich individuální tempo, popř. jim poskytovaly potřebnou pomoc a podporu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Bambinárium je moderní síť soukromých česko-anglických mateřských škol a dětských skupin s dvacetiletou tradicí, která využívá prvky Montessori pedagogiky. Školka klade důraz na individuální bilingvní přístup, využívání moderních technologií jako jsou interaktivní tabule SchoolBoards a vytváření bezpečného, rodinného prostředí pro všestranný rozvoj dětí. Působí na čtyřech pobočkách v Praze a Řevnicích, kde se zaměřuje na rozvoj jazykových dovedností, kreativitu a zdravý životní styl.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Čs. armády 139252 30 Řevnice
Praha-západ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 632 Řevnice - Všeradice - Hostomice
- 751 Řevnice - Mořina
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Dagmar Benková
Technické detaily
- IZO
- 162104316
- RED IZO
- 662104307
- IČO
- 71340866
- Kód typu
- A00
Aktuality
Bambinárium slaví 20 let existence s více než 1000 absolventy a prověřeným konceptem vzdělávání.
K dispozici v pracovní dny Po – Pá: 8 – 16 h pro dotazy rodičů.
Síť nabízí místa v mateřských školách a dětských skupinách v Řevnicích a Praze 5 pro děti od 1,5 do 6 let.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →