Škola Můj Projekt Mánesova - gymnázium, základní škola a mateřská škola
Mánesova, Sokolov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka pracuje podle moderní koncepce a nabízí dětem velmi přátelské prostředí. Silnou stránkou je přirozené propojování češtiny s angličtinou během celého dne. Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy, které dobře podporují děti s potížemi. Přesto školka zatím příliš využívá klasické vyučování a málo přizpůsobuje program jednotlivcům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují menší kolektiv.
- ✓ Pro rodiče hledající přirozený kontakt s angličtinou.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu asistenta pedagoga.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pevný režim dne omezuje čas na spontánní hraní dětí.
- ! Společné přesuny na jídlo způsobují zbytečné čekání a neklid.
💪 Silné stránky
- • Díky malým skupinám se dobře začleňují i dvouleté děti.
- • Angličtina prolíná celým dnem naprosto přirozenou a nenásilnou formou.
- • Prostředí školky je velmi podnětné, čisté a vkusně zařízené.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky příliš lpí na přesném čase a pevném rozvrhu.
- • Děti často jen poslouchají výklad, místo aby samy tvořily.
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Zjistěte, jak učitelky reagují na individuální potřeby vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak probíhá seznamování s angličtinou v praxi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky zapojují angličtinu velmi přirozeně a hravě pomocí písniček. Děti mají možnost si samy vybírat některé činnosti. Školka ale příliš často využívá hromadné vyučování. Učitelky také málo přizpůsobují náročnost úkolů starším nebo nadaným dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Větší část řízených činností ve třídách byla realizována frontálně."
„Angličtina je přizpůsobena věku a schopnostem žáků a staví na vrstevnickém učení."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu moderně směřuje. Podporuje vzdělávání učitelů a využívá externí mentory. Spolupráce mezi vedením a školkou ale vázne. Kvůli tomu se nedaří změnit zastaralý režim dne. Chybí také lepší kontrola bezpečnosti v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená koncepce je reálná, směřuje k naplňování klíčových kompetencí dětí."
„V této oblasti chybí účinná spolupráce garanta MŠ s vedením školy."
Školní klima
Atmosféra ve školce je klidná, tvořivá a k dětem partnerská. Malý počet dětí ve třídách pomáhá dobrým vztahům. Děti se učí spolu mluvit a řešit drobné spory. Inspekce ale našla drobné nedostatky v zabezpečení vchodu a zahrady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Menší věkově smíšený kolektiv příznivě ovlivňuje začlenění dvouletých dětí."
„Děti byly vedeny k dodržování stanovených pravidel soužití ve třídě."
Podpora žáků
Podpora dětí s potížemi funguje velmi dobře a systematicky. V každé třídě pomáhá asistentka, což umožňuje individuální přístup. Učitelé si vedou portfolia o pokrocích dětí. Diagnostika dětí by ale mohla lépe plánovat jejich další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozvržení přímé pedagogické činnosti v MŠ umožňuje souběžné působení učitelky a asistentky."
„U dětí s podpůrnými opatřeními asistentky i učitelky plně respektovaly jejich potřeby."
Zázemí a vybavení
Školka má světlé, čisté a velmi vkusné třídy. Děti mají k dispozici moderní didaktické pomůcky a různé stavebnice. K relaxaci a pohybu slouží zahrada a speciální vnitřní prostory.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 610100718
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 92.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 77.8% |
| Mladší 3 let | 83.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 610100718)
Inspekce z 2022-03-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí rodinné prostředí a angličtinu. Bohužel má příliš přísný režim dne. Učitelky používají zastaralé způsoby výuky. Děti dostávají málo svobody pro vlas...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola Můj Projekt Mánesova v Sokolově nabízí komplexní vzdělávání od mateřské školy až po gymnázium, přičemž staví na vlastní koncepci globální výchovy realizované již od roku 1999. Zaměřuje se na všestranný rozvoj žáků v podnětném prostředí a specificky se věnuje podpoře nadaných či vysoce motivovaných studentů.
Adresa
Mánesova 167235601 Sokolov
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více