Mateřská škola Jablonec nad Nisou, Lovecká 11
Lovecká, Jablonec nad Nisou Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, tvoří, hrají si a tráví čas venku.
- Pro rodiny, které ocení seznamování s němčinou a spolupráci s německou mateřskou školou.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak škola řeší bezpečnostní rizika na zahradě.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2024
Učitelky dětem dávají prostor pro hru, pohyb i vlastní tempo. Děti spolupracují, tvoří a zkoušejí nové činnosti. Učitelky podporují děti citlivě a přizpůsobují odpočinek jejich potřebám. Ředitelka posiluje spolupráci učitelek a rodičů. Škola přizpůsobuje adaptaci potřebám dětí. Zahrada ale podle školy představuje bezpečnostní riziko. Starší děti ne vždy hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem poznat, co se jim povedlo.
- Zeptejte se, jak škola řeší bezpečnostní rizika na zahradě.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, pohyb, tvoření i společné činnosti. Děti pracují vlastním tempem a volí si činnosti při volné hře. Otevřené otázky jim dovolují sdílet zkušenosti a nápady. Pohybové hry přinášejí radost a podporují spolupráci. Učitelky podporují tvořivost i ohleduplnost. Starší děti ale ne vždy hodnotí vlastní úspěchy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mohly pracovat vlastním tempem, rozvíjet konstruktivní a námětové hry."
„Učitelky pokládaly dětem otevřené otázky, nechaly je uplatnit vlastní znalosti a zkušenosti z rozmanitých oblastí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vytváří spolupracující tým a společně domluvené postupy podporují vzdělávání dětí. Učitelky si předávají poznatky z dalšího vzdělávání a využívají je při práci. Ředitelka probírá s týmem potřeby dětí a zapojuje rodiče. Spolupráce školy s rodinami pomáhá budovat dobré vzájemné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky si však efektivně předávají, což bylo zřejmé v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti zažívají přátelskou, rodinnou atmosféru. Učitelky citlivě vedou společné přivítání, hry i řešení náročných situací. Škola spojuje jejich vstřícný přístup s rozvojem spolupráce a ohleduplnosti dětí. Zahrada ale podle školy představuje bezpečnostní riziko. Škola neuvádí, jak řeší riziko zahrady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a vstřícný přístup učitelek a přátelská atmosféra ve třídách příznivě ovlivňují sociální a osobnostní rozvoj dětí a jejich prosociální chování"
„vykazuje pro děti bezpečnostní rizika."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvoupatrové vile se čtyřmi třídami a přilehlou zahradou. V suterénu je jídelna; třídy mají pomůcky a herní prvky.
Silné stránky
- • Učitelky střídají hru, pohyb a tvoření; děti zkoušejí vlastní tempo i nápady.
- • Učitelky přizpůsobují příchod dětí jejich potřebám a zapojují rodiny do podpory.
Oblasti ke zlepšení
- • Školní zahrada má popsaná bezpečnostní rizika, která mohou ohrozit děti při pobytu venku.
Unikátní vlastnosti
- Děti se seznamují s němčinou a školka pravidelně spolupracuje s partnerskou školkou v Německu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2024
Učitelky přizpůsobují adaptaci potřebám jednotlivých dětí a spolupracují s rodinami. Dětem poskytují individuální pomoc během běžných činností. Asistentky podporují vztahy a sociální dovednosti dětí, které potřebují více pomoci. Škola spolupracuje s odborníky při řeči i přípravě na školu. Učitelky upravují další pomoc podle potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„průběh adaptace přizpůsobují potřebám jednotlivých dětí."
„Respektující přístup učitelek a asistentek pedagoga podporuje rozvoj sociálních a personálních dovedností"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Ve škole byly evidovány 2 děti se SVP, obě ve 3. stupni podpory; byl jim přidělen asistent pedagoga. Logopedická prevence probíhá v každé třídě. V DVPP jsou uvedena školení zaměřená mimo jiné na vzdělávání dětí s PAS, ADHD/ADD a SVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Pampeliška se nachází v klidné vilové čtvrti Jablonce nad Nisou a klade důraz na rodinnou atmosféru a kvalifikovaný personál. Unikátním rysem je třída Včeliček s výukou němčiny metodou imerze ve spolupráci s partnerskou německou školkou. Výhodou jsou menší třídy po 20 dětech a velká zahrada s herními prvky.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80 % |
| Mladší 3 let | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lovecká 249/11466 01 Jablonec nad Nisou
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Doprava
- 102 Autobusové nádraží-Náměstí Boženy Němcové-Jabl. Paseky,ELP A ZPĚT
- 740 Tanvald - Smržovka - Lučany - Jablonec n.Nisou - Liberec,,Prům.zóna JIH
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Kateřina Sýkorová
Technické detaily
- IZO
- 181011573
- RED IZO
- 691000891
- IČO
- 72048069
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zápis do mateřské školy se koná v jeden konkrétní den v období od 15. března do 15. dubna. Přesný termín pro aktuální rok je třeba sledovat na webu.
Pravidelná měsíční spolupráce s partnerskou německou školkou Kita-Knirpsenland v Oderwitz, zahrnující vzájemné návštěvy dětí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →