Česko Britská Mezinárodní škola a Mateřská škola
Sokolovská, Olomouc
- Počet dětí
- 38
- Školné
- více variant
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají česko-anglické prostředí, pestré tvořivé činnosti a jazykovou podporu dětí.
Na co si dát pozor
- U nejstarších dětí řídí učitelka většinu činností, děti málo volí a spolupracují.
- Plánování v jejich třídě nebere vždy dostatečně v úvahu potřeby jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2023
Mateřská škola nabízí česko-anglické prostředí, pestré činnosti a podporu dětem s různými potřebami. Mladší děti experimentují, tvoří a samy volí aktivity. Jazyková příprava podporuje adaptaci dětí a rozvoj řeči. U nejstarších dětí učitelka často řídí činnost a děti mají málo možností volby. Praxe se mezi třídami liší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola v nejstarší třídě přizpůsobuje činnosti potřebám dětí.
- Navštivte školu a ověřte si, kolik času děti mají na volnou hru a vlastní volbu.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníV mladších třídách děti volí činnosti, objevují a zkoušejí vlastní postupy. Pestré smyslové aktivity podporují tvořivost a fantazii. U nejstarších dětí ale učitelka často řídí dění a děti mají málo možností volby. Činnosti trvají dlouho a děti méně spolupracují. Kvalita se mezi třídami výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá nabídka poutavých činností působila na všechny smysly dětí a přirozeně je tak vedla k tvořivosti"
„Převažující dominantní role učitelky s přemírou verbálního projevu neumožňovala dětem vyjádřit se, sdílet svoje myšlenky a nápady."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka školu aktivně vede a část pravomocí svěřuje vedoucí učitelce. Učitelky sdílejí informace a probírají práci s dětmi. Vedení spolupracuje s rodinami a dalšími partnery. Přínos těchto kroků pro každodenní zkušenost dětí není jasně vidět. Kontrola navíc nepokrývá všechny oblasti dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„v úzké spolupráci se zřizovatelem, zákonnými zástupci dětí a dalšími partnery školy se postupně daří vedení školy zajišťovat příznivé podmínky"
„Učitelky ve škole pracují na principech systemické spolupráce formou sdílení a výměny informací."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé věnují pozornost společným pravidlům a preventivním programům. Děti se k sobě i zaměstnancům chovají ohleduplně a prosociálně. Multikulturní činnosti přispívají k dobrým vztahům mezi dětmi. Škola také podporuje bezpečné začlenění dětí s jiným mateřským jazykem. Takové vztahy podporují bezpečné společné soužití dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitá pozornost je věnovaná práci s pravidly soužití v jednotlivých třídách, což se pozitivně projevovalo v prosociálních vztazích mezi dětmi"
„Průběžné a účelné začleňování preventivních programů a multikulturní výchovy do vzdělávacího procesu se pozitivně projevovalo v prosociálních vztazích mezi dětmi"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má tři třídy mladších dětí, které lze vzájemně spojovat nebo oddělovat, a třídu nejstarších dětí. K dispozici jsou počítačová místnost, dětské notebooky, interaktivní tabule, tělocvična a venkovní areál.
Silné stránky
- • Děti s jiným mateřským jazykem dostávají cílenou jazykovou pomoc, která jim usnadňuje zvykání na nové prostředí.
- • Asistentky pomáhají dětem začlenit se mezi vrstevníky a podporují jejich přijetí ostatními.
- • Pravidla soužití a preventivní programy podporují vstřícné vztahy dětí mezi sebou i s dospělými.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve třídě nejstarších dětí učitelka vede většinu činností a děti mají málo příležitostí volit.
- • U nejstarších dětí nabídka činností nevychází vždy z jejich zjištěných potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Mezinárodní prostředí klade důraz na angličtinu už od raného věku a propojuje ji s multikulturním zaměřením.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2023
Škola cíleně pomáhá dětem, které se učí česky jako dalšímu jazyku, a dětem potřebujícím další pomoc. Jazyková skupina podporuje jejich adaptaci a rozvoj řeči. Asistentky pomáhají dětem zapojovat se do kolektivu. U nejstarších dětí však škola nevyužívá zjištěné potřeby při plánování činností vždy dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„skupinu jazykové přípravy, která přispívá k jejich adaptaci na nové prostředí, k rozvoji jejich řečových schopností a jazykových dovedností"
„Empatický a podporující přístup asistentek pedagoga k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami směřuje k jejich postupné socializaci"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Česko Britská Mezinárodní škola poskytuje multikulturní vzdělávání s mezinárodním týmem učitelů a studentů z celého světa. Výuka se liší od tradičních českých škol zejména tematickým přístupem (IPC) na prvním stupni, kde se žáci učí skrze konkrétní projekty a témata. Škola není selektivní a zaměřuje se na individuální pokrok a motivaci každého dítěte k dosažení jeho potenciálu.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Celodenní docházka = 16 500 Kč / měsíc Půldenní docházka = 9 900 Kč / měsíc
9 900 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Celodenní docházka = 16 500 Kč / měsíc Půldenní docházka = 9 900 Kč / měsíc
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 24 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolovská 76/6779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Markéta Pospíšilová Musiolová, BA
Technické detaily
- IZO
- 181014581
- RED IZO
- 691001171
- IČO
- 27840832
- Kód typu
- A00
Aktuality
Sportovní den školy naplánovaný na červen 2026.
Příběh úspěšné absolventky Laury v rámci seriálu Alumni Spotlight.
Zveřejnění školného pro nadcházející školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →