Mateřská škola Na Paloučku,Tišnov
Horova, Tišnov
- Počet dětí
- 115
- Provoz
- 6:30–16:30
- Školné
- více variant
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí dětem pestré činnosti, volbu práce i vlastní tempo. Děti tvoří, zkoumají a spolupracují v centrech aktivit. Učitelky podporují samostatnost, laskavé vztahy i pomoc podle potřeb dětí. Vedení koordinuje práci učitelek a upravuje postupy. Děti s obtížemi dostávají cílenou pomoc. Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci či práci kamarádů.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády samy vybírají činnosti a pracují vlastním tempem.
- Pro rodiny hledající citlivou podporu dítěte a úzký kontakt s učitelkami.
Na co si dát pozor
- Učitelky méně důsledně zařazují cvičení na správnou výslovnost dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k hodnocení vlastní práce.
- Zjistěte, jak škola pomáhá dětem procvičovat výslovnost v běžných činnostech.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, společné činnosti i centra aktivit. Děti si vybírají práci, tvoří, zkoumají a rozhodují o tempu. Díky tomu jednají samostatně a přebírají odpovědnost. Učitelky navazují na potřeby jednotlivých dětí. Méně často děti hodnotí vlastní práci nebo práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly příležitost rozhodovat o výběru činností, pracovat samostatně nebo ve skupině v tempu a v čase, který si zvolily"
„plynulá organizace vzdělávání, provázanost spontánních a řízených činností, využívání efektivních metod a forem při vzdělávání"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka a její zástupkyně vedou školu promyšleně a účinně. Plánují další vzdělávání učitelek a pomáhají začínající učitelce. Učitelky sdílejí zkušenosti a sjednocují přístup k dětem. Tým díky tomu spolupracuje a účinně podporuje vzdělávání všech dětí. Vedení průběžně upravuje práci podle vlastních zjištění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je systematické a efektivní."
„celý kolektiv zaměstnanců tvoří profesionální, úzce spolupracující tým zajišťující velmi dobrou účinnost procesu vzdělávání"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají laskavý přístup dospělých a příznivou atmosféru. Učitelky podporují dobré vztahy mezi dětmi a samy ukazují ohleduplnost. Děti s důvěrou vyhledávají dospělé a zapojují se do činností. Škola také pečuje o bezpečné prostředí. Citlivý přístup dospělých pomáhá dětem zapojit se a důvěřovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřený, vstřícný přístup pedagogických i nepedagogických pracovnic a jejich laskavé jednání byly pro děti vzorem prosociálního chování."
„s důvěrou se obracelo na dospělé"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má pět věkově smíšených tříd a školní zahradu. Třídy mají obnovované pomůcky a podnětné uspořádání. Vnitřní prostory škola postupně rekonstruovala.
Silné stránky
- • Děti samy volí činnosti a tempo, což posiluje jejich samostatnost a odpovědnost.
- • Ředitelka a zástupkyně vedou učitelky; týmová spolupráce podporuje účinné vzdělávání.
- • Laskavé jednání dospělých ukazuje dětem ohleduplné vztahy a podporuje jejich důvěru.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti ve třídě jen zřídka hodnotí vlastní práci a práci kamarádů.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky využívají centra aktivit a prvky programu Začít spolu při plánování činností.
- Celoroční projekt seznamuje děti s Tišnovem, jeho přírodou a okolím.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky upravují pomoc podle potřeb a možností jednotlivých dětí. Asistentka spolupracuje s učitelkami a podporuje děti ve třídě. Děti s obtížemi dostávají cílenou pomoc při rozvoji dovedností. Jedno dítě se díky citlivému vedení zapojuje a důvěřuje dospělým. Škola sleduje pokroky a plánuje další pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich důslednost i citlivý přístup se pozitivně projevily v tom, že se dítě ochotně zapojovalo do činností připravených ve třídě"
„vytvořila plány pedagogické podpory nebo plány rozvoje odpovídající jejich potřebám"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Pětitřídní mateřská škola situovaná v klidném přírodním prostředí s rozlehlou, terénně členitou zahradou a přímým přístupem na terasy ze tříd. Škola klade velký důraz na pobyt dětí na čerstvém vzduchu, využívání blízkého lesa k objevování přírody a rozvoj zdravého pohybu prostřednictvím projektu Lokomoce.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz školy: pondělí – pátek 6:30 – 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Provoz školy: pondělí – pátek 6:30 – 16:30
Náklady · Školné
děti přihlášené na celodenní pobyt – 1000 Kč
1 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
děti přihlášené na celodenní pobyt – 1000 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 72,7 % |
| Mladší 3 let | 13,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Horova 960666 03 Tišnov
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 153 Tišnov - Veverská Bítýška - Zastávka - Zbýšov - Oslavany - Ivančice
- 311 Tišnov - Drásov - Kuřim
- 314 Tišnov - Kuřim
- 331 Tišnov - Březina - Vohančice - Deblín
- autobus Bystřice nad Pernštejnem - Rožná - Nedvědice - Tišnov - Kuřim
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Renáta Hančíková, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 181015315
- RED IZO
- 691001383
- IČO
- 72049634
- Kód typu
- A00
Aktuality
Spolupráce se spolkem Lokomoce zaměřená na pohyb jako základ zdraví dětí, podpořená v roce 2024 Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy.
Modernizace vnitřních i venkovních prostor školy, včetně nákupu nových herních prvků a vybavení didaktického kabinetu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →