Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Předklášteří

Na Stráňově, Předklášteří

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
60 dětí Kapacita 82%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí s partnerským přístupem učitelek.
  • ✓ Pro rodiny hledající školku, která aktivně podporuje samostatnost dětí.

Na co si dát pozor

  • ! Sebehodnocení dětí pomocí emotikonů má zatím nízkou hodnotu a odráží jen aktuální emoce.
  • ! Setkání v komunitním kruhu někdy probíhají s prodlevou, což snižuje účinek zpětné vazby.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky uplatňují partnerský přístup. Zapojují děti do plánování programu. Děti pracují v centrech aktivit podle svého zájmu. Vedení školky je na velmi vysoké úrovni. Školka by měla více využívat sebehodnocení dětí a lépe hodnotit své postupy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky reagují na nápady dětí při plánování aktivit.
  • Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio a popovídejte si o něm.
  • Ověřte si, jaké klidové aktivity školka nabízí dětem, které nespí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky úspěšně zapojují děti do plánování celého programu a zohledňují jejich nápady. Výuka probíhá v tvořivé atmosféře. Děti pracují v centrech aktivit podle svého zájmu. Škola má drobné rezervy v poskytování rozvojové zpětné vazby a v hodnocení vlastních výukových metod.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vzdělávací nabídka realizovaná prostřednictvím center aktivit byla tematicky i obsahově pestrá a dětmi průběžně využívaná.“"

„„Velkým přínosem bylo zapojování dětí do plánování vzdělávací nabídky a zohledňování jejich podnětů, což podporovalo jejich aktivní účast na vzdělávání.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení mateřské školy funguje skvěle a nadstandardně koncepčně. Zástupkyně vytváří stabilní a klidné podmínky pro práci učitelek. Partnerský styl vedení se velmi dobře odráží v přátelské atmosféře v celém týmu. Všichni zaměstnanci se společně podílejí na neustálém zlepšování prostředí školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„…řízení mateřské školy nadále zajišťováno zástupkyní pro předškolní vzdělávání, je nadstandardně koncepční a funkční, vytváří stabilní podmínky…“"

„„Partnerský styl pedagogického vedení a týmová spolupráce se pozitivně promítají do kvality vzdělávání i pracovních vztahů na pracovišti.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve všech třídách panuje velmi příjemná a tvůrčí atmosféra. Zaměstnanci se aktivně starají o hezké prostředí. Vzájemné vztahy dětí a učitelek jsou založené na respektu a vstřícnosti. Zpráva chválí bezpečí, ale nepopisuje konkrétní jedinečný projekt s doloženým dopadem na celkové klima.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Předškolní vzdělávání probíhalo ve všech třídách v příjemné a tvořivé atmosféře podporující aktivní zapojení dětí do vzdělávacích činností.“"

„„Zaměstnanci se aktivně podílejí na zlepšování prostředí mateřské školy, což vytváří velmi příznivé klima.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka standardně zajišťuje podporu všem dětem s obtížemi. Úspěšně spolupracuje s poradenským pracovištěm přímo ve škole. Pro nejstarší děti organizuje užitečné edukačně stimulační skupiny. Ty usnadňují jejich přechod do základní školy. Chybí však popis konkrétních příběhů dětí s doloženým výsledkem.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Přínosem je také organizace edukačně stimulačních skupin pro děti v posledním roce povinného předškolního vzdělávání.“"

„„Kladem předškolního vzdělávání je možnost využití školních poradenských služeb při řešení pedagogické problematiky a při vytváření podmínek pro bezproblémový přechod…“"

Zázemí a vybavení

Budova mateřské školy prošla modernizací pro lepší vnitřní prostředí. Kuchyně má nové technologie na přípravu jídla. Zahrada nabízí vyvýšené záhony a přírodní prvky pro dětské bádání. Třídy jsou vybaveny moderními didaktickými pomůckami.

Silné stránky

  • • Skvělé vedení školky vytváří stabilní a klidné podmínky pro všechny.
  • • Pestrá nabídka různých činností, které podporují samostatné rozhodování dětí.
  • • Učitelky zapojují děti do plánování programu a zohledňují jejich nápady.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé využití hodnocení dětí v každodenních činnostech.
  • • Nepravidelné vyhodnocování účinnosti výukových metod ze strany učitelek.

Unikátní vlastnosti

Zapojování dětí do plánování programu a zohledňování jejich vlastních nápadů. Moderní zahrada s vyvýšenými záhony pro badatelské a pěstitelské aktivity. Vedení vlastních dětských portfolií, kam si děti samy vybírají své práce.
Školka využívá moderní prvky jako centra aktivit, kde se děti rozhodují samy. Děti se podílejí na plánování programu a vedou si vlastní portfolia. To podporuje jejich samostatnost a aktivní učení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Stráňově 1127
666 02 Předklášteří
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 549 413, 360 reditelka@zspredklasteri.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Dana Veselá, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více