Česko-anglická Montessori mateřská škola Život hrou
nám. Štefánikovo, Liberec Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka staví na Montessori přístupu, samostatnosti a věkově smíšených třídách. Učitelky pracují s dětmi v menších skupinách. Respektují jejich tempo i potřebu odpočinku. Děti si pomáhají, spolupracují a soustředí se na práci. Omezení se týká malého prostoru a zahrady na jednom pracovišti.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající Montessori přístup, samostatnost dětí a věkově smíšené třídy.
Na co si dát pozor
- Na pracovišti na náměstí Štefánikovo omezuje malá zahrada a budova pohyb nejmladších dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, na kterém pracovišti bude dítě a jak tam může trávit čas venku.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují činnosti promyšleně a používají Montessori pomůcky i pokusy. Děti pracují v menších skupinách. Učitelky s nimi mluví jednotlivě. Respektují jejich tempo i zájem. Učitelky děti vedou k vlastnímu hodnocení. Škola podporuje samostatnost při učení i běžných denních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„metodou experimentování rozvíjely jejich praktické zkušenosti a manipulační dovednosti"
„učitelky zohledňovaly jejich zájem o zapojení do nabízených činností."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka spolupracuje se zřizovatelkou a rozděluje práci společně s učitelkami. Pravidelně se scházejí a informace si předávají také každý den. Ředitelka dává méně zkušeným učitelkám konkrétní doporučení. Spolupráce se zřizovatelkou přispívá ke zlepšování podmínek. Učitelky si průběžně doplňují své odborné znalosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Silnou stránku představuje aktivní spolupráce ředitelky s jednatelkou společnosti a to nejen v oblasti zkvalitňování materiálních, ale i personálních a finančních podmínek."
„stanovit konkrétní a jasná doporučení pedagogům s kratší pedagogickou praxí."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky s dětmi vytvořily pravidla, která podporují vzájemnou pomoc a spolupráci. Učitelky děti vedou k respektu a sledují jejich vztahy. Respektují jejich odlišnosti a vytvářejí klidné prostředí. Děti spolupracují, pomáhají si a komunikují bez konfliktů. Tato pravidla podporují vzájemný respekt, pomoc a spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená a s dětmi vytvořená strategie třídních pravidel je vedla ke vzájemnému respektu, pomoci a spolupráci."
„Průběh vzdělávání a přístup učitelek k dětem podporuje pozitivní klima tříd, schopnost dětí soustředit se na práci, vzájemně se podporovat, spolupracovat a respektovat individuální odlišnosti"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě pracoviště, tři věkově smíšené třídy, Montessori pomůcky a matrace k odpočinku. Děti venku využívají okolní přírodu a lesy; zahrada u pracoviště na náměstí Štefánikovo je malá.
Silné stránky
- • Učitelky propojují pokusy s praktickými činnostmi a podporují samostatnost dětí.
- • Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování a dává méně zkušeným konkrétní doporučení.
- • Děti vytvářejí pravidla společně a díky nim si pomáhají a spolupracují.
Oblasti ke zlepšení
- • Na jednom pracovišti mají nejmladší děti méně prostoru pro pohyb a odpočinek.
Unikátní vlastnosti
- Školka používá Montessori přístup a připravená centra pro praktický život, smysly i jazyk.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky pracují s malými skupinami a mluví s dětmi jednotlivě. Při plánování nabídky využívají záznamy o pokrocích dětí. Pomocí nich vyrovnávají rozdíly ve vývoji. Učitelky respektují potřebu odpočinku. Děti, které nepotřebují spát, dostávají klidné aktivity v jiné místnosti. Spící děti přitom neruší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách koordinovaně pracovaly souběžně vždy dvě učitelky, které se často zaměřovaly na práci s menší skupinou a na individuální komunikaci s dítětem."
„Informace, které učitelky prostřednictvím tohoto systému získávaly, byly cíleně využívány pro realizaci vzdělávací nabídky zaměřené na vyrovnávání individuálních nerovnoměrností ve vývoji dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Liberecká česko-anglická mateřská škola realizující Montessori vzdělávací program s podporou českých pedagogů i anglicky mluvících lektorů. Škola disponuje třemi třídami s celkovou kapacitou 45 dětí a klade důraz na individuální rozvoj v souladu s heslem „Dítě je tvůrcem sebe sama“. Součástí organizace je také vzdělávací centrum pro rodiče s dětmi a návazná základní škola.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba tříd Pondělí až pátek 7:15 – 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Provozní doba tříd Pondělí až pátek 7:15 – 16:30
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 24 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. Štefánikovo 780/5460 01 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 93 Fügnerova - Dobiášova - Hrubínova - Lidové sady - ZOO - Fügnerova
- 99 Broumovská - Univerzitní koleje - Tržní nám.- Letná - Fügnerova - Nádraží
- 902 Lidové sady-ZOO - Fügnerova - Dolní Hanychov
- 903 Lidové sady-ZOO - Fügnerova - Horní Hanychov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Zuzana Sanei
Technické detaily
- IZO
- 181027917
- RED IZO
- 691003033
- IČO
- 28744373
- Kód typu
- A00
Aktuality
Školka s Montessori vzdělávacím programem, v níž pracují s dětmi čeští pedagogové i anglicky mluvící lektoři. Kapacita je 45 dětí ve třech třídách.
Kurzy pro děti v doprovodu rodičů a vzdělávací semináře pro dospělé, fungující od roku 2009.
Montessori vzdělávací program působící na liberecké základní škole v ulici 5. května, včetně druhého stupně.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →