Přeskočit na obsah

Mateřská škola Wonderland

U školky, Praha Mapa a spojení

Mateřská škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
70
Provoz
více variant
Školné
více variant

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Mateřská škola Wonderland

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Děti si ve hře vybírají činnosti, spolupracují a zkoumají nové věci. Učitelky přizpůsobují činnosti dětem, rozvíjejí řeč a sledují pokroky každého dítěte. Ředitelka upravila odpolední program, aby děti po obědě mohly odpočívat. Škola také komunikuje s rodiči a nabízí bilingvní vzdělávání.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající hravé prostředí, podporu řeči a přístup ke každému dítěti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak bilingvní výuka probíhá během běžného dne.
  • Zeptejte se, jak škola po obědě chrání čas dětí na odpočinek.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nechávají děti vybírat si při hře. Střídají klidné a pohybové činnosti. Děti získávají zkušenosti hrou, spolupracují a pomáhají si. Otevřené otázky vedou děti k vlastním úsudkům. Učitelky přizpůsobují činnosti vývoji jednotlivých dětí. Hra podporuje zvídavost a přímé zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prožitkové, situační a kooperativní vzdělávání bylo založeno na hře, pomocí které děti získávaly přímé zážitky, podporující jejich zvídavost, byly vedeny ke spolupráci i vzájemné pomoci."

„Učitelky příkladně ve většině případů kladly otevřené otázky, které směřovaly k vyvozování vlastních úsudků."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně vstupuje do tříd a sleduje práci učitelek. Říká jim, co dělají dobře a co mohou zlepšit. Vedení přijímá změny, které zvyšují kvalitu práce s dětmi. Učitelky sdílejí informace na poradách a novým kolegyním pomáhají zkušenější učitelky. Ředitelka zjišťuje potřeby zaměstnanců a vybírá další vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přijímaná opatření vedou ke zvyšování kvality vzdělávání."

„Nově přijatým učitelkám s krátkou pedagogickou praxí je poskytována metodická podpora formou mentoringu zkušených kolegyň a konzultací s vedením školy."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti si při hře samy vybírají činnosti a sdílejí zážitky. Menší skupiny vytvářejí příznivé vztahy. Učitelky vedou děti ke spolupráci a vzájemné pomoci. Jasná třídní pravidla dětem připomínají bezpečné chování. Děti také dostávají prostor vyjádřit vlastní pocity. Podporující atmosféra děti motivuje k činnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nízký počet dětí ve třídách vytváří pozitivní komunitní psychosociální prostředí."

„V průběhu volné hry je dětem ponechána volnost ve výběru činností, podporující atmosféra je následně motivuje k činorodosti."

Podpora dětí

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má tři pracoviště, včetně vily a prostor ve společné budově se základní školou. K dispozici jsou tělocvična, keramická dílna, tematické učebny, pomůcky, volně dostupné hračky a zahrady s herními prvky.

Silné stránky

  • • Hra a spolupráce podporují zvídavost dětí a dávají jim přímé zkušenosti.
  • • Ředitelka mění organizaci a podporu učitelek, což zlepšuje každodenní práci s dětmi.
  • • Menší skupiny dětem přinášejí přátelské prostředí a více prostoru pro společné činnosti.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí bilingvní vzdělávání a soustavnou řečovou podporu na několika úrovních.
Děti si při volné hře vybírají činnosti. Učitelky využívají hru a společné úkoly. Otevřenými otázkami podporují vlastní úsudky dětí a přizpůsobují činnosti jejich vývoji. Děti také spolupracují a pomáhají si.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelky sledují pokroky každého dítěte a podle nich nabízejí vhodné činnosti. Děti dostávají pravidelnou pomoc logopedů na pracovištích školy. Asistentky citlivě podporují děti, které potřebují další pomoc. Učitelky také rozvíjejí řečové dovednosti dětí z cizojazyčných rodin podle jejich potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Následně jsou vyvozovány odborně podložené závěry pro individuální rozvoj dětí a nabízeny aktivity, které odpovídají jejich očekávanému vývoji."

„Dětem z cizojazyčného rodinného prostředí je věnována cílená péče."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,1
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Wonderland Academy je soukromá jazyková škola zaměřená na bilingvní výuku v češtině a angličtině, přičemž od druhé třídy nabízí i španělštinu nebo němčinu. Zakládá si na rodinné atmosféře a individuálním přístupu k žákům, který je umožněn malým počtem dětí ve třídách.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

Nepořádáme jednotné dny otevřených dveří, věnujeme se Vám vždy individuálně: sjednáme s Vámi osobní schůzku, provedeme Vás prostory mateřské školy a zodpovíme Vaše dotazy.

Zdroj a přesné znění
MŠ - Základní škola Wonderland Academy

Podklad načten 29. 10. 2026

Nepořádáme jednotné dny otevřených dveří, věnujeme se Vám vždy individuálně: sjednáme s Vámi osobní schůzku, provedeme Vás prostory mateřské školy a zodpovíme Vaše dotazy.
Celý odstavec
Rádi Vás po předchozí domluvě přivítáme na prohlídce školy. Nepořádáme jednotné dny otevřených dveří, věnujeme se Vám vždy individuálně: sjednáme s Vámi osobní schůzku, provedeme Vás prostory mateřské školy a zodpovíme Vaše dotazy.

Provozní doba · Běžný provoz

Pracoviště: Pobočka Háje

Jednotná cena (PO – ČT 8:00 – 17:30, PÁ 8:00 – 16:30)

Zdroj a přesné znění
Ceník MŠ a Jesle - Základní škola Wonderland Academy

Podklad načten 29. 10. 2026

Jednotná cena (PO – ČT 8:00 – 17:30, PÁ 8:00 – 16:30)

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

14
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

19
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
37
ostatních dětí 3-6 let
14
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 75 %
Nepředškolní (3-4 roky) 58,3 %
Mladší 3 let 50 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

U školky 880
149 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Další místa výuky

MŠ běžná · Kosmická 537/2, Praha
MŠ běžná · Mílová 697/2, Praha

Doprava

Zastávka Praha, Drazdecká, 609 m
  • autobus Praha,Opatov - Dolní Břežany,Zálepy
  • autobus Praha,Opatov - Jesenice
  • autobus Praha,Volha - Jesenice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

774 988 102 info@english-wonderland.cz bergmanova@wonderland.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Veronika Bergmanová

Technické detaily
IZO
181034735
RED IZO
691003980
IČO
24169811
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 4

Porovnání

Porovnat