Royal kindergarten mateřská škola
Boženy Němcové, Černošice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přirozenou češtinu i angličtinu už ve školce.
- Pro děti, kterým vyhovuje učení hrou, pohybem a ve skupinách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
V obou školkách se děti učí v malých skupinách. Děti během dne přirozeně používají češtinu i angličtinu. Učitelé podporují samostatnost, rozhodování, spolupráci i vyjadřování pocitů. Hry, pohyb a tvoření nabízejí dětem pestré způsoby zapojení. Děti se obracejí na dospělé s důvěrou a učí se pomáhat kamarádům. Rodiče se mohou zapojit do života školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá dětem, které si osvojují češtinu.
- Zjistěte, jak se můžete zapojit do akcí a každodenního života školky.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají hry, pohyb, samostatnou práci i práci ve skupinách. Děti si vybírají činnosti, mluví spolu a mohou rozhodovat. Učitelé podporují jejich samostatnost, spolupráci i vyjadřování pocitů. Hry s emocemi dětem pomáhají vnímat druhé a posilují vztahy. Taková pestrá práce zapojuje děti do učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé v kooperaci s lektory děti průběžně motivovali, podporovali rozvoj jejich prosociálního chování, samostatnosti i autonomního jednání s možností rozhodování."
„Děti měly dostatečný prostor a výběr spontánních aktivit z různých vzdělávacích oblastí, což se od předchozího inspekčního hodnocení zlepšilo."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka mění práci školy podle zjištěných potřeb. Její doporučení se následně promítají do dění ve třídách. Vedení také posílilo ranní hry a pohybové činnosti. Učitelé společně probírají kvalitu práce na obou pracovištích. Škola tak opakovaně upravuje každodenní činnosti pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejichž aplikace v praxi se pozitivně odráží v průběhu edukačního procesu."
„Od předchozího inspekčního hodnocení došlo ke zkvalitnění edukačního procesu zvláště na pracovišti v Kunraticích."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panují přátelské vztahy. Děti se obracejí na dospělé s důvěrou a mohou sdílet své pocity. Učitelé vedou děti k vzájemné pomoci a respektují jejich potřeby. Hry o emocích posilují dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Pravidla dětem pomáhají orientovat se ve společném životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách byla přátelská atmosféra, učitelé i lektoři přirozeně respektovali biologické i psychické potřeby dětí"
„Tím byly výborně posilovány i prosociální vztahy mezi vrstevníky i dětmi a dospělými."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Obě pracoviště mají dvě třídy a školní zahrady. Třídy mají hračky, tvořivý materiál, pomůcky, interaktivní vybavení a herní prvky.
Silné stránky
- • Vedení převádí doporučení do práce učitelů, což zlepšuje každodenní učení dětí.
- • Děti zažívají přátelské vztahy a učitelé respektují jejich každodenní potřeby.
- • Děti jednají samostatně a samy rozhodují v každodenních situacích školy.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí přirozené česko-anglické prostředí s rodilými mluvčími každý den.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Učitelé sledují pokrok jednotlivých dětí a plánují další pomoc. Při zvykání na školku spolupracují s rodinami. Postup přizpůsobují potřebám každého dítěte. Škola pomáhá dětem zlepšovat češtinu v přirozeném jazykovém prostředí. Děti si postupně osvojují samostatnost a zvládají rozhodování. Starší děti samy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina učitelů průběžně dle potřeby stanovuje vhodné záměry pro další pedagogickou intervenci, které účinně vyhodnocuje."
„při němž úzce spolupracují s rodinami a přizpůsobují jej potřebám jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Boženy Němcové 1415252 28 Černošice
Praha 4, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- autobus Praha, Chaplinovo náměstí - Dobřichovice
- autobus Praha,Sídliště Radotín - Karlík
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jana Ježková, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 181037351
- RED IZO
- 691004277
- IČO
- 24164518
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →