Montessori rodinná, mateřská škola
Čelakovského, Chomutov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají otevřené vztahy, samostatnost a rozvoj ohleduplnosti.
- Pro rodiče, kteří chtějí ověřit, kolik možností volby děti během dne mají.
Na co si dát pozor
- Při společných aktivitách děti nemohou volit činnost podle svého zájmu.
- Škola nespojuje sledování pokroků dětí s plánováním další pomoci a rozvoje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola vytváří příjemné vztahy a děti se učí ohleduplnosti i samostatnosti. Učitelky respektují tempo dětí a podporují jejich komunikaci. Při společných aktivitách však děti nemohou volit činnost. Učitelky málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem a nesdělují jim, jak pokračují. Vedení zatím tyto slabiny účinně neřeší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti dostávají informace o tom, co už zvládly a co zlepšit.
- Zjistěte, jak škola plánuje pomoc podle toho, co vaše dítě potřebuje.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky respektují tempo dětí a podporují jejich samostatnost. Při řízených aktivitách ale děti nemohou volit jinou činnost. Učitelky málo podporují společnou práci a dětem neříkají, co zlepšit. Plánování navíc nevychází z poznatků o jednotlivých dětech. Tyto opakované slabiny omezují jejich aktivní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„děti neměly možnost volby jiné činnosti."
„Nedávaly však dětem účinnou zpětnou vazbu o dosahovaném pokroku, nevyužívaly formativní hodnocení."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka dává učitelkám rady k jejich práci, ale škola z nich nevyvozuje účinné změny. Rada učitelů řeší hlavně provoz, ne práci s dětmi. Opakované slabiny ve výuce tak zůstávají bez nápravy. Vedení neukazuje, že by jeho kroky zlepšily každodenní učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické vedení školy není efektivní, nejsou přijímána účinná opatření ke zkvalitnění vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se ve škole dobře orientují a respektují společná pravidla. Učitelky jednají vstřícně a mluví s dětmi otevřeně. V běžných situacích vedou děti k ohleduplnosti a toleranci; tím rozvíjejí jejich sociální dovednosti. Učitelky respektují osobnost dětí a podporují jejich samostatné jednání. Příjemná atmosféra přetrvává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomocí situačního učení jsou děti vedeny k ohleduplnosti a toleranci, což se příznivě odráží v úrovni jejich sociálních dovedností."
„Přetrvává příjemné školní klima."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy s pomůckami, hračkami, knihami, výtvarnými potřebami a tělovýchovným náčiním. Děti využívají zahradu s herními prvky k hraní, odpočinku a pozorování přírody.
Silné stránky
- • Vstřícné vedení dětí k ohleduplnosti a toleranci podporuje jejich sociální dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Při společných činnostech děti nemají možnost volby a nedostávají jasné informace o svém pokroku.
- • Vedení nepřevádí upozornění na účinné změny v práci s dětmi.
- • Škola zaznamenává pokroky dětí, ale nepoužívá je k plánování potřebné pomoci.
Unikátní vlastnosti
- Škola nese název Montessori a děti ráno samy vybírají volně dostupné pomůcky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 10. 2021
Škola sleduje pokroky dětí a přijala asistentku pro individuální péči. Získané poznatky ale nevyužívá při plánování ani nestanovuje kroky pro další rozvoj. Učitelky dětem někdy pomáhají podle potřeby, přesto škola nabídku nepřizpůsobuje konkrétním potřebám dětí. Pomoc tak nemá jasné pokračování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické pracovnice sledují individuální vzdělávací pokroky dětí, ale nestanovují opatření k podpoře jejich rozvoje."
„Získané informace cíleně nevyužívají při plánování a realizaci vzdělávacího procesu, což se projevilo při inspekčních hospitacích."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Montessori rodinná mateřská škola poskytuje vzdělávání založené na principech Montessori pedagogiky v úzkém rodinném kruhu. Škola kromě mateřské školy provozuje také mikrojesle a klade důraz na propojení tradičních metod s moderními digitálními pomůckami.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
školní rok: září – červen letní provoz: červenec - srpen provozní doba: 6:30 - 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
školní rok: září – červen letní provoz: červenec - srpen provozní doba: 6:30 - 16:30
Náklady · Školné
Děti od 3 do 7 let Polodenní péče – 6:30 až 12:00 – 2 500,- Kč/osoba/měsíc Celodenní péče – 6:30 až 16:30 – 3 300,- Kč/osoba/měsíc
2 500 Kč / měsíc
Podmínky: Polodenní péče
Platí od 1. 9. 2022.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Polodenní péče – 6:30 až 12:00 – 2 500,- Kč/osoba/měsíc Celodenní péče – 6:30 až 16:30 – 3 300,- Kč/osoba/měsíc
Náklady · Školné
Děti od 3 do 7 let Polodenní péče – 6:30 až 12:00 – 2 500,- Kč/osoba/měsíc Celodenní péče – 6:30 až 16:30 – 3 300,- Kč/osoba/měsíc
3 300 Kč / měsíc
Podmínky: Celodenní péče
Platí od 1. 9. 2022.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Polodenní péče – 6:30 až 12:00 – 2 500,- Kč/osoba/měsíc Celodenní péče – 6:30 až 16:30 – 3 300,- Kč/osoba/měsíc
Stravování · Stravné
Cenová kalkulace stravování Mateřská škola Přesnídávka | 17,- Kč
17 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; Mateřská škola
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Přesnídávka | 17,- Kč
Celý odstavec
Přesnídávka | 17,- Kč Oběd (polévka, hlavní jídlo) | 39,- Kč Svačina | 17,- Kč Celkem | 73,- Kč
Stravování · Stravné
Cenová kalkulace stravování Mateřská škola Oběd (polévka, hlavní jídlo) | 39,- Kč
39 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd (polévka, hlavní jídlo); Mateřská škola
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Oběd (polévka, hlavní jídlo) | 39,- Kč
Celý odstavec
Přesnídávka | 17,- Kč Oběd (polévka, hlavní jídlo) | 39,- Kč Svačina | 17,- Kč Celkem | 73,- Kč
Stravování · Stravné
Cenová kalkulace stravování Mateřská škola Svačina | 17,- Kč
17 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; Mateřská škola
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Svačina | 17,- Kč
Celý odstavec
Přesnídávka | 17,- Kč Oběd (polévka, hlavní jídlo) | 39,- Kč Svačina | 17,- Kč Celkem | 73,- Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Srdečně vás zveme na den otevřených dveří, 7.5.2025, od 8:15 – 12:00.
7. 5. 2025, 8:15–12:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Srdečně vás zveme na den otevřených dveří, 7.5.2025, od 8:15 – 12:00.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 21 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Čelakovského 1017/14430 01 Chomutov
Chomutov, Ústecký kraj
Doprava
- trolejbus 341 Jirkov, Horník - Vodní - Palackého - Jirkov, Horník
- trolejbus 351 Písečná - Zahradní TIP - Vodní - Chomutov, aut.nádr.
- trolejbus 353 Písečná - Zahradní I - Vodní - Chomutov, aut.nádr.
- 306 Globus - Autoškola - Poliklinika
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Denisa Hanzlíková
Technické detaily
- IZO
- 181037386
- RED IZO
- 691004285
- IČO
- 22795634
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →