Základní škola a mateřská škola Svět, Chomutov
Školní, Chomutov
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, volný výběr materiálů, tvoření i pohyb. Děti se k sobě chovají ohleduplně. Učitelky respektují jejich vlastní tempo při zvykání. Učitelky však ne vždy upravují činnosti podle možností jednotlivých dětí. Vedení dosud nezajistilo nápravu tohoto opakovaného problému.
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje volná hra, tvoření, pohyb a přátelský přístup při adaptaci.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy upravují obtížnost činností podle potřeb a možností jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost činností různým věkům a potřebám dětí.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiDěti si při hře samy vybírají materiály, tvoří a rozvíjejí pohybové dovednosti. Učitelky střídají způsoby práce a oceňují konkrétní projevy dětí. Při vedených činnostech ale ne vždy upravují náročnost podle potřeb. Učitelky také nevyužívají zjištěné poznatky při plánování pro jednotlivé děti. To omezuje podporu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„ne vždy dětem nabízely aktivity různě náročné vzhledem k jejich individuálním potřebám a možnostem."
„v mateřské škole ale nejsou vyvozovány závěry pro další rozvoj dětí"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka nastavila spolupráci a svěřila učitelce odpovědnost za předškolní vzdělávání. Škola sleduje práci, ale vedení nepřijímá účinné kroky ke zlepšení plánování pro děti. Tato potíž se opakuje také v tom, jak učitelky připravují činnosti. Vedení proto neřeší důležitou potřebu mateřské školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hodnoticí mechanismy jsou realizovány, ale nejsou přijímána účinná opatření pro zkvalitnění přípravy a realizaci vzdělávání dle individuálních vzdělávacích potřeb dětí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti při adaptaci dostávají prostor zvykat si vlastním tempem. Učitelky respektují jejich začleňování a děti spolupracují, jsou ohleduplné, dodržují pravidla. Vstřícné prostředí pomáhá novým dětem úspěšně se zapojit. Škola také pořádá preventivní programy, výlety a předplavecký výcvik. Učitelky podporují fyzický rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícné prostředí pro vzdělávání přispívá k úspěšné adaptaci dětí"
„Děti v mateřské škole jsou k sobě ohleduplné, spolupracují, dodržují pravidla soužití."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Děti mají ve třídě volně dostupné pomůcky a materiály. K hrám a odpočinku slouží školní zahrada. Škola má také keramickou dílnu a cvičebnu.
Silné stránky
- • Vstřícné prostředí pomáhá novým dětem zvládnout začlenění do mateřské školy.
- • Děti ve třídě spolupracují, chovají se ohleduplně a dodržují společná pravidla soužití.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ne vždy upravují obtížnost činností podle potřeb a možností jednotlivých dětí.
- • Vedení nezajistilo změnu, která by učitelkám pomohla plánovat podle potřeb jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky každý den seznamují děti s angličtinou jako součástí nabídky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola rodičům v případě potřeby poradí a při obtížích dětí spolupracuje s odborníky. Učitelky sledují, co jednotlivé děti zvládají, a podporují jejich další rozvoj běžnými činnostmi. Zjištění ale nevyužívají k plánování podle potřeb dětí. Pomoc tedy existuje, ale její přizpůsobení jednotlivým dětem zůstává slabé.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole ale nejsou vyvozovány závěry pro další rozvoj dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá vzdělávací instituce v Chomutově, která pod jednou střechou sdružuje jesle, mateřskou školu a základní školu. Škola se zaměřuje na individuální přístup a nabízí specifickou podporu pro individuální a domácí vzdělávání žáků.
Zápis a provoz
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 45 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 1251/57430 01 Chomutov
Chomutov, Ústecký kraj
Doprava
- trolejbus 340 Poliklinika - Palackého - Jirkov, aut.nádr.
- trolejbus 341 Jirkov, Horník - Vodní - Palackého - Jirkov, Horník
- trolejbus 350 Písečná - Zahradní TIP - Palackého - Poliklinika
- trolejbus 351 Písečná - Zahradní TIP - Vodní - Chomutov, aut.nádr.
- trolejbus 352 Písečná - Zahradní I - Palackého - Poliklinika
- trolejbus 353 Písečná - Zahradní I - Vodní - Chomutov, aut.nádr.
- 303 Povodí Ohře - Palackého - Jezero
- 304 Podhorská - Autoškola - Palackého - Poliklinika
- a dalších 16
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Anna Popíková
Technické detaily
- IZO
- 181090171
- RED IZO
- 691011133
- IČO
- 05258537
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola nabízí možnost individuálních zápisů pro budoucí prvňáčky pro školní rok 2026/2027.
Přehled aktivit a událostí plánovaných na měsíc březen.
Možnost prohlédnout si prostory školy a školky online.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →