Žiraifka
U krčské vodárny, Praha
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí menší třídy, laskavý přístup a rozmanité činnosti.
Na co si dát pozor
- U části dětí další kroky podpory nejsou jasně zaznamenané; zeptejte se, jak škola postupuje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024
Žiraifka nabízí menší třídy, přátelské vztahy a pestré činnosti. Děti si hrají, tvoří, pohybují se a často pracují vlastním tempem. Učitelé citlivě podporují mladší děti a spolupracují s asistentkami. Škola nabízí i rozmanité aktivity. U části dětí ale chybí zapsané další kroky podpory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sledují pokroky vašeho dítěte a domlouvají další kroky.
- Zjistěte, které kroužky a pohybové aktivity odpovídají zájmům vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají hry, rozhovory, pohyb i tvoření a děti si často volí vlastní tempo. Mladší děti dostávají činnosti odpovídající věku. Starší děti spolupracují u knih a stavby kulis. Děti se soustředí, zapojují a využívají vlastní nápady. Škola dlouhodobě udržuje kvalitní vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní i řízené aktivity byly metodicky i organizačně dobře vedeny, pedagogové využívali efektivní metody a formy práce, uplatňovali situační a prožitkové učení."
„Děti prokázaly schopnost soustředit se při prezentaci knih donesených z domova a následné spolupráci na stavbě kulis hradu."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sdílí cíle s učiteli a rodiči a část řízení svěřila vedoucí učitelce. Sleduje práci ve třídách a učitelům dává podněty. Učitelé se navštěvují napříč pracovišti, sjednocují práci a vyměňují si zkušenosti. Pomoc s vedením záznamů o vývoji dětí však zatím není dost účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost ředitelky a vedoucí učitelky poskytuje pedagogům zpětnou vazbu a většinou vede ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
„Naopak přínosné jsou vzájemné hospitace učitelů napříč pracovišti, které zajišťují sjednocování vzdělávací činnosti školy a potřebnou výměnu zkušeností."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDospělí vytvářejí vlídné prostředí na obou pracovištích. Atmosféra působí přátelsky a rodinně. Po příchodu dostávají děti podporu, která jim pomáhá zapojit se do činností. Menší skupiny umožňují osobnější kontakt. Učitelé vedou děti ke společným pravidlům a děti je respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání na obou pracovištích je doprovázeno vlídnou, rodinnou atmosférou a empatickým přístupem pedagogů a asistentek."
„Dětem byla po ranním příchodu poskytována vhodná podpora, což vedlo k jejich spontánnímu začlenění do nabízených činností."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě pracoviště ve vilách a menší třídy. Obě mají tělocvičnu, zahrady a herní prvky. Škola má také dílnu s keramickou pecí, bazén a smyslový chodník.
Silné stránky
- • Učitelé využívají hry, rozhovory i tvoření; děti při nich spolupracují a soustředí se.
- • Učitelé a asistentky vítají děti vlídně a pomáhají jim zapojit se do činností.
- • Asistentky spolupracují s učitelkami a pomáhají dětem zapojit se do skupiny.
Oblasti ke zlepšení
- • U některých dětí učitelům chybí jasný plán, jak dál přizpůsobit jejich podporu.
Unikátní vlastnosti
- Děti si berou školního maskota domů a zachycují společné výlety s rodiči.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024
Učitelé a asistentky přizpůsobují činnosti věku i schopnostem dětí. Ve třídách nejmladších dětí spolupracují tak, aby děti získávaly hygienické návyky a začlenily se do skupiny. Škola nabízí také logopedickou pomoc. U části dětí však chybí jasně zaznamenané další kroky jejich podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní kooperace učitelek s asistentkami zajistila individuální přístup ke každému jednotlivci"
„Záznamy však u některých jednotlivců neposkytují údaje pro stanovování krátkodobých cílů"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Edu Kids Žiraifka je prémiová soukromá firemní mateřská škola s akreditací MŠMT, určená výhradně pro děti zaměstnanců společnosti Raiffeisenbank. Sídlí v prostorné vile v Praze 4 s vlastní zahradou, tělocvičnou a keramickou dílnou, přičemž využívá blízkost Krčského lesa pro venkovní aktivity.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U krčské vodárny 415/14140 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 114 Zelený pruh - Šeberák
- 121 Poliklinika Budějovická - Nádraží Braník
- 134 Podolská vodárna - Dvorce
- 170 Pražská čtvrť - Jižní Město
- 914 Smíchovské nádraží - Vinoř
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Kateřina Formánková
Technické detaily
- IZO
- 181053471
- RED IZO
- 691006083
- IČO
- 24303364
- Kód typu
- A00
Aktuality
Aktuální přehled plánovaných aktivit pro děti.
Harmonogram dne v mateřské škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →