Přeskočit na obsah

Mateřská škola Kropáčova Vrutice

Kropáčova Vrutice 114

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
41 dětí Kapacita 76%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro starší děti, které potřebují rozvíjet samostatnost a rády spolupracují v týmu.
  • ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní komunikaci se školkou přes mobilní aplikaci.

Na co si dát pozor

  • ! Mladší děti mají v programu příliš mnoho příkazů a málo prostoru pro vlastní nápady.
  • ! Odpolední placený kroužek narušuje běžnou výuku a nutí školu zbytečně spojovat třídy.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka v Kropáčově Vrutici nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Učitelky se k dětem chovají velmi laskavě. U starších dětí skvěle podporují spolupráci. U mladších dětí však stále chybí více samostatnosti. Vedení školy se zlepšilo. Nově využívá mobilní aplikaci pro komunikaci s rodiči.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí v mladší třídě.
  • Ověřte si, jak odpolední kroužek ovlivňuje odpolední odpočinek vašeho dítěte.
  • Zeptejte se, jaké konkrétní kroky plánuje školka pro rozvoj vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

U starších dětí učitelky skvěle podporují spolupráci a společné učení. Děti si samy vybírají aktivity. Ve třídě mladších dětí ale stále převládají pokyny dospělých. To bohužel omezuje jejich samostatnost a tvořivost. Učitelky by měly výuku více přizpůsobit potřebám jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo výborně vedeno ve třídě starších dětí. Bylo uplatněno elementární kooperativní učení, práce ve dvojicích, skupinách."

„ve třídě mladších dětí řízené činnosti v části organizace dne převládaly nad spontánními, převažovaly pokyny dospělého, což omezovalo rozvoj samostatnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se v poslední době výrazně zlepšilo. Ředitelka pravidelně hodnotí práci učitelek a podporuje jejich spolupráci. Pro komunikaci s rodiči navíc úspěšně zavedla mobilní aplikaci. Tento krok výrazně zjednodušil předávání informací. Rodiče i učitelé díky tomu mnohem lépe spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zlepšilo se pedagogické vedení školy. Systematicky je hodnocena činnost učitelek, tříd, školy."

„Přenos informací usnadňuje používání mobilních aplikací, což má příznivý dopad na spolupráci v rámci týmu školy i se zákonnými zástupci dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Mezi všemi vládne vzájemná důvěra a otevřená komunikace. Organizace odpoledního kroužku ale občas narušuje běžný chod. Škola kvůli němu musí nevhodně spojovat různé třídy dohromady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti byly cíleně a citlivě vedeny k dodržování pravidel soužití. MŠ se daří navozovat situace klidu, tvořit bezpečné prostředí."

„Není optimální, že se koná ve třídě a starší děti vzdělávané podle ŠVP jsou převedeny do třídy mladších dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka dobře pomáhá dětem se speciálními potřebami i cizincům. V týmu působí kvalifikovaný asistent pedagoga. Všechny děti mají potřebnou péči pro svůj rozvoj. Chybí zde ale konkrétní příklady, jak se podpora projevuje v praxi. Diagnostika dětí by mohla lépe plánovat jejich další kroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogům se při vzdělávání dařilo podpořit děti se SVP či s odlišným mateřským jazykem, dětem je věnována náležitá péče."

„V pedagogickém týmu vykonávají předškolní vzdělávání čtyři učitelky včetně ředitelky školy... Posilou je asistent pedagoga s odbornou kvalifikací."

Zázemí a vybavení

Školka má bezpečně zajištěnou budovu a rozlehlou zahradu. Škola nakoupila nové hračky, nábytek a digitální techniku. Vybavení je určeno i pro stravování dětí.

Silné stránky

  • • Vstřícný a respektující přístup všech učitelek k dětem i rodičům.
  • • Pravidelný pohyb venku a zdravotní cvičení podporující zdravý životní styl.

Oblasti ke zlepšení

  • • Příliš organizovaný program u mladších dětí omezuje jejich samostatný rozvoj.
  • • Chybějící plány v hodnocení dětí pro jejich další individuální rozvoj.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné zdravotně preventivní cvičení a častý pobyt v přírodním okolí. Využití mobilní aplikace pro každodenní rychlé sdílení informací s rodiči.
Škola se snaží o moderní přístup. U starších dětí využívá skupinovou práci a vzájemné hodnocení. U mladších dětí však stále převládají klasické pokyny učitelek a organizovaný program.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

294 79 Kropáčova Vrutice 114
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Kontakt

420 723 188, 795 ms.kropacovavrutice@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Regnerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více