Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Monty School propojuje češtinu a angličtinu a dětem nabízí pestré činnosti. Učitelé podporují volnou hru, pohyb, společné rozhovory i samostatnost při stolování. Děti jednají s dospělými s důvěrou a spolupracují mezi sebou. Jedno dítě dostalo pomoc asistentky, plně se zapojilo do kolektivu a působilo spokojeně. Některé úkoly však neodpovídají věku všech dětí.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající česko-anglické prostředí s každodenním kontaktem s rodilými mluvčími.
- Pro děti, které mají rády pohybové hry, volnou hru a společné aktivity.
Na co si dát pozor
- Stejný cíl pro obě věkové skupiny nevyhovoval dětem různých věků a schopností.
- Učitelé děti nevedou k vlastnímu hodnocení, takže si hůře uvědomují své úspěchy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují činnosti podle věku a schopností dětí.
- Zjistěte, jak děti dostávají prostor mluvit o tom, co se jim daří.
- Navštivte školu a ověřte si, zda bilingvní den sedí vašemu dítěti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají rozhovory, pohybové hry, volnou hru i praktické činnosti. Děti se do her zapojují s radostí a společné pohybové aktivity posilují vztahy. Dvojjazyčné rozhovory dávají dětem prostor mluvit oběma jazyky. Některé úkoly ale neodpovídají věku dětí, takže jim přinášejí malý užitek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazená hudebně pohybová hra přinesla všem dětem radost z prožitku, aktivizovala je k další dovednostně praktické činnosti"
„Komunitní kruhy (vedené v obou jazycích) byly prosociálně a motivačně zaměřeny."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka pravidelně koordinuje práci týmu a pomáhá začínajícím učitelkám. Když zjistila, že ranní hra nevyhovuje mladším dětem, ihned upravila její délku. Díky změně měly mladší děti více času na volnou hru. Škola také pravidelně probírá potřeby dětí na týmových poradách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné Týmové porady (organizované jednou za 1 – 2 týdny) zajišťují koordinaci a provázanost činností učitelek a lektorů"
„Ředitelka na zjištění ihned reagovala a provedla změnu, která mladším dětem umožňovala delší dobu na volnou hru než dětem starším."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti jednají s učitelkami a lektory přátelsky a obracejí se na ně s důvěrou. Společně dodržují třídní pravidla a spolupracují. Pohybové hry dětem přinášejí radost z pohybu a rozvíjejí jejich vztahy. Učitelé tak konkrétně posilují důvěru i spolupráci mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se na pedagogy obracely s důvěrou, dodržovaly třídní pravidla a vzájemně spolupracovaly."
„Zvolené pohybové hry přinesly dětem radost z pohybu a rozvíjely také prosociální vztahy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v rodinné vile a má samostatnou jídelnu, tělocvičnu i stálou ložnici. Vybavení zahrnuje interaktivní tabuli a prostornou zahradu s prvky pro pohyb a odpočinek.
Silné stránky
- • Rodilí mluvčí se během dne účastní běžných činností a přirozeně rozvíjejí dětskou komunikaci.
- • Ředitelka rychle změnila ranní hru, aby mladší děti měly více času na volnou hru.
Oblasti ke zlepšení
- • Stejný cíl pro obě věkové skupiny některým dětem věkově neseděl a přinášel malý užitek.
- • Učitelé děti nevedou k vlastnímu hodnocení, takže si hůře uvědomují své úspěchy.
Unikátní vlastnosti
- Angličtina provází běžný den díky celodenní účasti rodilých mluvčích ve třídách.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola sleduje pokroky dětí, probírá jejich potřeby a konzultuje je s rodiči. Asistentka pomohla dítěti zapojit se do kolektivu a účastnit se činností společně s ostatními. Dítě působilo radostně a spokojeně. Podpora tak dítěti pomáhá plnohodnotně patřit do skupiny dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„S přispěním asistentky pedagoga se dařilo dovést jej ke stejnému výsledku jako ostatní děti."
„Dítě bylo radostné a spokojené."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2023/2024
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 30. 9. 2023
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2023
| Podíl předškolních dětí | 16 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2023
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na dlouhé mezi 60/9147 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Doprava
- 121 Poliklinika Budějovická - Nádraží Braník
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Regína Ouhledová
Technické detaily
- IZO
- 181085020
- RED IZO
- 691010081
- IČO
- 28259564
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →