Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Lesní školka staví na pobytu venku a svobodné volbě činností. Učitelky podporují samostatnost, pohyb, zvídavost i domluvu mezi dětmi. Děti se cítí bezpečně a zapojují se se zaujetím. Vedení drží smysluplný směr, ale ředitelka se nyní podílí méně. Děti mají zatím málo prostoru hodnotit vlastní práci.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školku s pobytem venku a samostatným objevováním přírody.
Na co si dát pozor
- Děti mají málo prostoru hodnotit vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit vlastní práci.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nechávají dětem volit činnost a připravují úkoly podle tématu i přírody. Děti se do práce pouštějí se zaujetím. Učitelky přizpůsobují náročnost schopnostem jednotlivých dětí. Respektují jejich názory a vedou je k samostatnosti. Méně prostoru však děti dostávají pro hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se věnovaly všem činnostem se zaujetím"
„Náročnost úkolů přiměřeně odpovídala schopnostem dětí, pedagožky velmi dobře uplatňovaly individuální přístup ke každému z nich."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení podporuje spolupráci učitelek. Učitelky společně plánují vzdělávací práci i řešení aktuálních situací. Škola uskutečňuje smysluplný vzdělávací směr. Ředitelka se nyní do vedení zapojuje méně. Tento menší podíl ale zatím neomezuje vzdělávání dětí. Vedení zároveň zajišťuje běžný chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„daří se jí podporovat týmovou spolupráci."
„Vedení školy tak vytvořilo smysluplnou koncepci, kterou úspěšně realizuje."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky vítají děti osobně a nechávají jim volit činnost. Společné ranní setkání a pravidelné rituály pomáhají vytvářet pocit bezpečí a sounáležitosti. Učitelky s dětmi probírají neshody i špatnou náladu a hledají řešení. Děti mohou vyjadřovat své názory, zkušenosti i pocity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelské přivítání a individuální přístup k dětem při ranním příchodu spoluvytvářelo rodinné zázemí bezpečí a jistoty."
„Velmi efektivní bylo konstruktivní řešení aktuálních situací (neshody, špatná nálada apod.)."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola využívá pozemek s loukami, lesem a místy pro vycházky. Zázemí tvoří zateplené jurty s prostorem pro hry a knihovnou. Děti mají stolky, židle, kuchyňskou linku, pomůcky a přírodní materiál.
Silné stránky
- • Děti si vybírají činnosti, pracují se zaujetím a dostávají přiměřené úkoly.
- • Učitelky vytvářejí přívětivé prostředí a s dětmi konstruktivně řeší neshody.
- • Učitelky sledují pokroky dětí a záznamy jim pomáhají včas upravit pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo příležitostí hodnotit vlastní práci a přemýšlet, co zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Školka spojuje každodenní pobyt v přírodě s prvky Montessori a waldorfského přístupu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a zapisují je do osobního portfolia. Z pozorování plánují další podporu a vyhodnocují, co dětem pomáhá. Dostatečné záznamy umožňují včas reagovat a přizpůsobit přístup jednotlivým dětem. Škola také rodičům doporučuje odborníky, když dítě potřebuje další péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frekvence záznamů je dostatečná a umožňuje včasnou intervenci i individuální přístup."
„Učitelky vedou o každém dítěti portfolio formou vhodného záznamového archu, který mapuje všechny vzdělávací oblasti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Lesní mateřská škola Jaata je komunitní místo zaměřené na respektující přístup k dětským potřebám, který podporuje děti v bádání a objevování. Program klade velký důraz na pobyt v přírodě, péči o zvířata a úzkou spolupráci mezi dětmi, rodiči a lektory v prostředí založeném na důvěře a volnosti.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (4)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis pro školní rok 25/26 V období od 2.5.2025 do 8.5.2025 přijímáme žádosti o zápis do naší lesní školky.
2. 5. 2025
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
V období od 2.5.2025 do 8.5.2025 přijímáme žádosti o zápis do naší lesní školky.
Celý odstavec
V období od 2.5.2025 do 8.5.2025 přijímáme žádosti o zápis do naší lesní školky. Můžete přinést osobně do školky, můžete poslat emailem, můžeme si i zavolat. Jsme otevřeni všem, kteří souzní s naší filozofií a těšíme se na nové poznávání. V letošním roce je kapacita pro přijetí velmi malá. V případě zájmu kontaktujte zde: lms.jaata@gmail.com, Tereza 603200512
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis pro školní rok 2024/2025 bude v období 2.-8. května 2024. Pokud však máte zájem, je možné psát i v průběhu roku.
2. 5. 2024
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Zápis pro školní rok 2024/2025 bude v období 2.-8. května 2024. Pokud však máte zájem, je možné psát i v průběhu roku.
Náklady · Školné
Školné pro rok 2024/25 je jednotné pro všechny typy docházky. Rodič si může zvolit, zda bude navštěvovat školku 3—5 dní v týdnu. Důvodem pro toto rozhodnutí byla stabilita dětského kolektivu. Další významnou rolí bylo bezpečné zázemí pro tým. Měsíční školné — 9.500,- Kč (7.600 Kč – cena po slevě na sourozence)
9 500 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Školné pro rok 2024/25 je jednotné pro všechny typy docházky. Rodič si může zvolit, zda bude navštěvovat školku 3—5 dní v týdnu. Důvodem pro toto rozhodnutí byla stabilita dětského kolektivu. Další významnou rolí bylo bezpečné zázemí pro tým.
Podklad načten 18. 10. 2026
Měsíční školné — 9.500,- Kč (7.600 Kč – cena po slevě na sourozence)
Náklady · Školné
Školné pro rok 2024/25 je jednotné pro všechny typy docházky. Rodič si může zvolit, zda bude navštěvovat školku 3—5 dní v týdnu. Důvodem pro toto rozhodnutí byla stabilita dětského kolektivu. Další významnou rolí bylo bezpečné zázemí pro tým. Měsíční školné — 9.500,- Kč (7.600 Kč – cena po slevě na sourozence)
7 600 Kč / měsíc
Podmínky: cena po slevě na sourozence
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Školné pro rok 2024/25 je jednotné pro všechny typy docházky. Rodič si může zvolit, zda bude navštěvovat školku 3—5 dní v týdnu. Důvodem pro toto rozhodnutí byla stabilita dětského kolektivu. Další významnou rolí bylo bezpečné zázemí pro tým.
Podklad načten 18. 10. 2026
Měsíční školné — 9.500,- Kč (7.600 Kč – cena po slevě na sourozence)
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
ulice K Brnkám184 00 Praha 8 - Dolní Chabry
Praha 8, Hlavní město Praha
Doprava
- 162 Kobylisy - Dolní Chabry
- 913 Dolní Chabry - Točná
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Turská
Technické detaily
- IZO
- 181088347
- RED IZO
- 691011052
- IČO
- 05990645
- Kód typu
- A00
Aktuality
Pravidelné příspěvky o dění ve školce.
Strukturovaný harmonogram dne včetně ranního krmení zvířat a pobytu v lese.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →