Mateřská škola Damnice

Damnice

Mateřská škola

Počet dětí: 19

Zavolat

Prostředí a kvalita

Česká školní inspekce zatím o této škole nezveřejnila žádnou inspekční zprávu, proto tu její analýza není.

Podpora dětí

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

5,3

asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

přijatých žádostí

(80 % úspěšnost)

nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

předškolních dětí

(povinné předškolní vzdělávání)

ostatních dětí 3-6 let

dětí mladších 3 let

Podíl předškolních dětí	47 %
Má děti mladší 3 let	✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky)	100 %
Mladší 3 let	50 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

671 78 Damnice
Znojmo, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Damnice, 340 m

158 Tavíkovice - Horní Dunajovice - Hostěradice - Miroslav - Jiřice u Miroslavi - Břežany - Hrušovany nad Jevišovkou

Odkud bude dítě dojíždět?

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

515 331 112 skolkadamnice@seznam.cz

Ředitel/ka

Barbora Moučková, DiS.

Technické detaily

IZO: 181123436
RED IZO: 691015333
IČO: 11763965
Kód typu: A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →