Mateřská škola Větrník Říčany
Bílá, Říčany
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti měly prostor pro hru, pohyb a pobyt venku.
- Pro děti, kterým pomůže postupná adaptace a blízká spolupráce školy s rodinou.
Na co si dát pozor
- V některých třídách učitelky dávají všem dětem podobné úkoly a omezují jejich vlastní volbu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2025
Děti zažívají pestré hry, přímé zážitky a klidnou komunikaci. Učitelky probouzejí zájem, podporují pohyb a pomáhají dětem při adaptaci. Některé činnosti ale dávají všem dětem stejné úkoly. Učitelky nabídku zatím málo přizpůsobují potřebám dětí. Děti jen zřídka hodnotí, co se jim daří. Škola má podnětnou zahradu a spolupracuje s rodinami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda si děti mohou samy volit porce a nádobí při jídle.
- Navštivte školu a prohlédněte si zahradu, herní koutky i pomůcky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky motivují děti říkankami, písněmi a překvapeními. Děti pak projevují zájem o učení. Pestré hry podporují tvořivost a spolupráci. Sportovní projekty pomáhají dětem zlepšovat zdatnost a chuť k pohybu. Výuka se však liší. Některé učitelky dávají všem stejné úkoly a málokdy podporují vlastní volbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„které probouzely aktivní zájem dětí o učení."
„K soustavnému zlepšování fyzické zdatnosti dětí a motivací k pravidelnému pohybu významně přispívá zapojení MŠ do projektů"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sdílí plán rozvoje a postupně ho naplňuje. Cíleně posiluje vztahy mezi zaměstnanci, což podporuje spolupráci týmu. Vedení pravidelně dává učitelkám užitečné rady. Ředitelka také rozděluje část odpovědnosti své zástupkyni a řeší zjištěné nedostatky. Přesto se organizace působení učitelek ve třídách musí zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepci rozvoje školy, která je v rámci MŠ úspěšně sdílena a postupnými kroky naplňována"
„Cílené posilování dobrých mezilidských vztahů mezi všemi zaměstnanci účinně vytváří nejen zdravé školní prostředí, ale přispívá k vzájemné spolupráci"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti s dospělými mluví bez obav, navazují kontakty a vzájemně si pomáhají. Nové děti zvládly nástup do mateřské školy dobře. Škola jim nabízí adaptační plán a podporu učitelek, která k tomu přispěla. Učitelky děti upozorňují na možná nebezpečí a vedou je k ohleduplnosti. Vztahy a prostředí škola cíleně posiluje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Adaptace nových dětí na prostředí MŠ byla v době inspekční činnosti již dobře zvládnuta."
„Přispěl k tomu zpracovaný adaptační plán, který škola příhodně nově příchozím nabízí i adekvátní podpora ze strany učitelek."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v moderní, netradičně řešené budově. Třídy mají herní koutky, hračky, sportovní pomůcky, interaktivní tabule i robotické hračky. Venku děti využívají hřiště, pískoviště, vyvýšené záhony a zahradní altán.
Silné stránky
- • Říkanky, písně a nápadité pomůcky probouzejí zájem dětí o učení.
- • Sportovní projekty vedou děti k pravidelnému pohybu a pomáhají zlepšovat jejich fyzickou zdatnost.
- • Adaptační plán pomáhá novým dětem dobře zvládnout příchod do mateřské školy.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách dostávají děti stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
- • Děti zřídka přemýšlejí o svých úspěších a potížích při společném hodnocení.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrada slouží dětem k péči o rostliny, volné hře i dalším aktivitám.
- Škola vytvořila celoroční program Předškoláček a každoročně ho znovu pořádá.
- Profesionální sportovci seznamují děti s různými druhy sportů v rámci školních projektů.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2025
Učitelky a asistentky pracují s dětmi jednotlivě podle jejich potřeb. Škola také pomáhá dětem s obtížemi i dětem učícím se česky. Učitelky sdílejí poznatky o pokrocích a domlouvají další kroky pomoci. Příprava činností však tyto poznatky zatím plně nevyužívá. Konkrétní výsledky individuální pomoci nejsou jasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodně využívaly příležitosti pro individuální práci s jednotlivci podle jejich potřeb."
„Připravovaná vzdělávací nabídka však nezohledňovala závěry pedagogické diagnostiky jednotlivých dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola vzdělává 4 děti se SVP. Personální podporu zajišťují dvě asistentky pedagoga a jedna školní asistentka. Využívá se individuální práce a diferenciace podle potřeb dětí.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Větrník Říčany je nově vybudované předškolní zařízení, které zahájilo svůj provoz v září 2022. Školka klade důraz na moderní komunikaci s rodiči prostřednictvím aplikace LYFLE a pořádá pravidelné akce pro děti i jejich rodiny, jako je například slavnostní loučení s předškoláky.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Přijímací řízení (zápis) do MŠ Větrník proběhne 23. března 2026 od 9:00 do 17:00 Doručení žádosti do mateřské školy 23. března 2026 od 9:00 do 17:00.
23. 3. 2026, 9:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Doručení žádosti do mateřské školy 23. března 2026 od 9:00 do 17:00.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 55,6 % |
| Mladší 3 let | 15 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bílá 785/6251 01 Říčany
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 9 Olivovna - Obchodní
- 91 Obchodní - Olivovna
- 494 Strančice - Tehov - Říčany
- autobus Praha,Depo Hostivař - Doubek
- autobus Praha,Háje - Chocerady
- autobus Praha,Háje - Kostelec nad Černými lesy
- autobus Praha,Háje - Sázava
- autobus Praha,Háje - Uhlířské Janovice
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Martina Poustková
Technické detaily
- IZO
- 181127393
- RED IZO
- 691015783
- IČO
- 11847336
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace týkající se změn v procesu zápisů do mateřské školy pro rok 2026.
Odpolední program pro děti a rodiče s vystoupením Varieté Adonis.
Školka využívá pro komunikaci s rodiči mobilní aplikaci LYFLE.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →