Soukromá základní škola a mateřská škola
Volgogradská, Ostrava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 48
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiče žáků, kteří potřebují přizpůsobené úkoly, průběžné povzbuzení a názornou podporu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2024
Učitelé jednají se žáky empaticky a přizpůsobují jim úkoly. Ve třídách vzniká klidná atmosféra podporující učení. Učitelé využívají názorné pomůcky a průběžně žákům říkají, jak se jim daří. Škola sleduje pokroky žáků a reaguje při potížích. Vedení plánuje rozvoj školy a deleguje část práce na zástupkyni.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem vašeho žáka a sledují jeho pokroky.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé si hodiny promýšlejí a používají názorné pomůcky i digitální techniku. Úkoly přizpůsobují možnostem žáků. Průběžně jim říkají, jak se jim daří, a pozitivně je povzbuzují. Pozitivní hodnocení motivuje žáky k dalším úkolům i běžným činnostem. Učitelé také vedou žáky k vlastnímu hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vyučovacích hodin učitelé dobře promýšleli, pro pochopení učiva využívali řadu názorných pomůcek."
„Pozitivní hodnocení, které žáky stimulovalo pro plnění dalších úkolů i běžných činností."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu dlouhodobě a část práce svěřuje zástupkyni. Má plán rozvoje a pravidelně sleduje fungování jednotlivých částí školy. Škola spolupracuje s dalšími podobně zaměřenými školami. Tyto kroky ukazují běžně fungující řízení. Vedení ale neukazuje konkrétní změny, které žáci díky němu zažili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje školy definuje cíle např. zkvalitňování komunikace s účastníky vzdělávacího procesu a partnery školy"
„Realizace kontrolních činností jednotlivých úseků je pravidelně vyhodnocována."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé jednají s žáky empaticky a vstřícně. Jejich přístup pomáhá vytvářet klidnou atmosféru ve třídách. Tato atmosféra podporuje učení. Škola také připravuje žáky na emočně náročné situace. Učitelé usilují o psychickou i tělesnou pohodu žáků. Pomáhají jim zvládat náročné chvíle. Tyto pozitivní prvky se ve škole objevují opakovaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem a kladem hospitovaných hodin základní školy byla přátelská atmosféra, empatický a vstřícný přístup pedagogů k žákům."
„Individualizovaný přístup ke vzdělávání dětí a žáků podpořený empatickým jednáním pedagogů vytváří ve třídách klidnou pracovní atmosféru podporující proces vzdělávání."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V budově jsou dvě třídy základní školy a tři třídy základní školy speciální. Škola využívá digitální techniku, názorné pomůcky, hračky a stavebnice.
Silné stránky
- • Učitelé promýšlejí hodiny, používají názorné pomůcky a povzbuzují žáky k dalším činnostem.
- • Empatický přístup učitelů pomáhá vytvářet klidnou atmosféru, která podporuje učení žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola se zaměřuje na žáky s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2024
Škola sleduje pokroky žáků a hodnotí jejich práci v konkrétních situacích. Učitelé přizpůsobují úkoly jejich možnostem a při potížích přijímají konkrétní opatření. Pravidelně také sledují, zda žáci dostávají doporučenou pomoc. Škola tak včas reaguje na potíže a podporuje další pokroky žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„přistupují k žákům individuálně a hodnotí pokrok každého jednotlivce, zejména v oblasti získávání jejich sociálních dovedností a uplatnění v praktickém životě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá základní a mateřská škola v Ostravě-Zábřehu poskytuje vzdělávání v rodinném prostředí s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola sídlí na ulici Volgogradská a nabízí kontinuitu vzdělávání od předškolního věku až po devátou třídu základní školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Volgogradská 2600/6b700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 96 Hrabůvka,Poliklinika - Zábřeh,Korýtko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Věra Škutová
Technické detaily
- IZO
- 110551192
- RED IZO
- 610551175
- IČO
- 25858751
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →